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考试时间:120分钟 满分:100分一、积累与运用(共35分)1、下列词语中,有错别字的一项是( )(2分)A.刻舟求剑 望梅止渴 黔驴技穷B.专心至志 喜出望外 自高自大C.恍然大悟 不假思索 自言自语D.口干舌燥 庞然大物 一本正经2、 依次填入下面横线处的词语恰当的一组是( )(2分)王老师经常看书,他_了很多资料。学校_了解师生的意见。以前,我爷爷_来过这个地方。A.搜集 广大 尚且 B.集中 深刻 已经C.搜集 广泛 曾经 D.集中 广大 曾经3、下列句子排序,最恰当的一项是( )(2分)有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。ABCD4、照例子,缩写句子。(2分)例:大家正在教室里认真地读书。大家读书。今年夏天我们这个地方的雨水特别多。 这个城市的每条街道都有很大的变化。 5、指出下列句子中的错误,并改正。(3分)他突然自言自语地大声喊了起来。 听了老师的讲解,我恍然大悟地明白了。 通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌焕然一新。 6、指出下列句子运用的修辞手法。(3分)我呢,难道没有该责备的地方么? ( )花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。 ( )横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ( )7、记叙文的六要素:_、_ 、 _ 、_ 、_ 、_ 。(3分)8、仿写句子。(4分) 只有勇于搏击的海燕,才能领略大海的辽阔与美丽;而懦弱的海鸭,只好望海怯步。 , ; , 。9、 写出下列词语的反义词。(3分)舒适( ) 敏捷( ) 强烈( )轻快( ) 光滑( ) 错杂( )10、 写出下列词语的近义词。(3分)怎样( ) 留意( ) 到处( )出色( ) 辛勤( ) 惊奇( )11、辨形,注音,组词。(8分)栋 ( )_ 尊 ( )_ 冻 ( )_ 遵 ( )_ 靴 ( )_ 柬 ( )_ 鞭 ( )_ 束 ( )_ 12、古诗文默写。(5分)不识庐山真面目, 。 ,僧敲月下门。不知细叶谁裁出, 。远芳侵古道, 。随风潜入夜, 。2、 阅读理解(一)阅读下面的短文,按要求回答第1315题。(10分)有两个孩子。一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。可是不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。 恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新追求。说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为他可以避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。 果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海 ,艺术超凡;眼瞎的孩子,终于成了音乐家,誉满天下,技艺卓绝。 一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩十分激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它还会留下另一条道路的!”13、文中加点的词“果然”是指 。文中是指 。(3分) 14、联系上下文理解词语。(4分) (1)名扬四海 (2)饮誉天下 15、回答问题:“孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新追求。”句中的“孩子们听了,心里一亮”,此时,他们想到了什么?(3分) (二)阅读下面的短文,按要求回答第1619题。(15分)豆腐,有着最中国的口味,也有着最中国的意味。豆腐最能代表中国的味道,因其多有“道味”。据说淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐,一边成就了道家的经典之一淮南子。豆腐先是道家的长寿膏丹,后来才传入民间。道家发明的豆腐“营养”中华文明两千余年,可申报世界文化遗产。诗经云:“中原有菽,庶民采之。”以黄豆为原料的豆腐,有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量的优点,可以提供一天劳作所需的营养。豆腐似黛玉,芳心如水,才思荡漾;也可比宝钗,入得厨房,上得厅堂。因此,国人上上下下,大都深爱之;神州东南西北,几乎处处有之。四川有“麻婆豆腐”、湖北有“钱袋豆腐”、北京有“砂锅豆腐”、江浙有“大煮干丝”、海南有“豆腐烧”、东北有“雪里红炖豆腐”。每个地域,这些以豆腐为主角的平民菜,也往往是最具地方特色的名菜。在中国似乎少有像豆腐这样受到如此广泛认同的传统食品。究其原因,中国人对豆腐的理解,已经远超出了“形”与“味”,达到了“意”的境界。在中国人的文化中,“食”与“德”密不可分。周易言,“大亨(烹)以养圣贤”,“食以养德”。元末明初自号“龟巢老人”的学者谢应芳悟出豆腐表象下蕴含的意,盛赞其为“素醍醐”。意思是常吃豆腐便如高僧灌输智慧,让人彻底觉悟。明代最后一位儒学大师刘宗周,在朝敢于抗疏直言,屡遭贬谪而不改其志。他常以豆腐修身,简约于食,克己寡欲,正是遵循了“孔孟食道”所倡导的“耻于味欲,安于俭食”。这也就无怪乎,豆腐成为古时清正儒学之士,借以修身自律的盘中首选。如今简简单单的豆腐早已不是一种单纯的食品,尝一口豆腐,品出的是中国人自身对生活的认知和追求。“信知磨砺出精神,宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客,一生知己属贫人”(清胡济苍豆腐),如此精神美味应永存天地间!(选自读者乡土)16、选文的说明对象是什么?从哪几个方面来说明的?(5分) 17、 文段中运用了哪些说明方法?选择其中一种说明方法分析其作用。(4分) 18、 文段划线句中的“据说”能不能去掉?为什么? (4分) 19、你的家乡一定也有很多美食,请你在下面AB两句中任选一句,仿写一句话,介绍一种美食给大家。(2分)A豆腐是由豆浆煮开后加入石膏或盐卤凝结成块,压去一部分水分制作而成。B豆腐,似黛玉,芳心如水,才思荡漾;也可比宝钗,入得厨房,上得厅堂。 3、 作文(35分) 航天英雄杨利伟驾驶“神舟五号”,遨游太空,胜利返回地球,是超越;著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外,是超越;中国女排17年后重夺世界冠军,是超越超越有时是一种能力,有时是一种境界,有时是一种精神 人,最难超越的是自己。超越了怯懦,你会更加自信;超越了挫折,你会获得进步;超越了狭隘,你会变得豁达 请以“超越”为话题,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1
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