最新整理一年级语文教案部编版一年级语文上册 对 韵歌 第一课时备课教案 部编版一年级语文上册 对韵歌 第一课时备课教案 识字 5 对韵歌 一 教学目标 1 认识 7 个字 会写 4 个字 认识笔画撇折 竖折 提 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 初步感受小诗中蕴含的对对子知识 二 教学重点 认字和写字 三 教学难点 书写汉字 四 课前准备 教学挂图 生字卡片 课件 五 教学时间 三课时 六 教学过程 第一课时 课时目标 1 认识 7 个字 认识笔画撇折 竖折 提 2 正确 流利地朗读课文 3 初步感受小诗中蕴含的对对子知识 一 对子导入 激发兴趣 同学们 你们知道吗 古代有一个叫陈文杰的人 他非常聪明 因为对对子 对得好而当上了钦差 你们想不想像他一样来对对子 那老师就出两个满足你们 的愿望 天对 地 黑对 白 花对 树 看来咱们班的小朋友也很聪明 对子 对得真不错 今天 我们来学一首儿歌 对韵歌 板书课文题目 对韵歌 设计意图 一年级的孩子都喜欢受到表扬 课前布置孩子动手搜集生活中的 资料 对于激发学生学习兴趣和为新课做铺垫 有着一举多得的作用 二 识字教学 图文结合 1 试读对韵歌 并交流在试读的过程中遇到的困难 2 学生再次自读课文 边读边圈画本课的生字 不会的请教同桌或老师 3 指生读课文 纠正朗读不正确的字音 4 指导学生学习 对 字 1 屏显第一句 指生朗读 2 出示 对 字 个别读 齐读 3 认识 对 字的部首 指导书空 4 启发学生说一说 对 的反义词 5 指导学习 云 山 虫 1 出示一组图片 大屏幕出示图片 图上有云 山 虫 让学生猜一猜这 是文中的哪一句 不知道的可以看一看课文 2 学生汇报这是哪一句 并齐读 3 交流画了哪几个生字 4 指生领读这三个生字 重点指导 云 和 虫 5 学习 云 和 虫 的字理 激趣 这几个字你们都已经认识了 这几个字还非常有趣呢 大家认真观察 看看它们是怎样变来的 屏幕出示 云 和 虫 的字理演变图 学生发表感想 小结 古人特别聪明 根据物体的某一部分的特点 一点点写出了汉字 汉 字多有趣呀 我们在以后的学习中 还会学到更多的汉字知识呢 6 给 云 和 虫 两个字扩词 7 把生字放回句子中指生个别读 齐读 6 指导学习 雨 风 花 鸟 7 理解词语 1 出示最后一句 指生朗读 2 去掉 对 字 再指生朗读 教师相机出示成语 山清水秀 桃红柳绿 3 理解 山清水秀 的意思 出示课件 播放春季山清水秀的自然风光 学生交流欣赏感受 教师启发 当你看到类似这样的美景时就可以说 山清 水秀 介绍家乡山清水秀的地方 4 理解 桃红柳绿 出示图片 看图片读词 说一说 的桃花 的柳树 齐读最后一行 去掉 对 字再读 个别读 齐读 设计意图 此环节的设计重视突出识字教学 教师出示美丽的图片 并紧密 地联系生活实际 巧妙地引导学生识记生字 加深学生对生字 词的理解 有效 避免了学习的枯燥 使教学变化灵活 生动活泼