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江苏省如东中学2006届高二语文每日一练四1、下列各组词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A绯闻 斐然 缠绵悱恻 蜚短流长 B应允 楹联 义愤填膺 脱颖而出 C馈赠 磨蹭 减员增效 爱憎分明 D寂寞 蓦然 厉兵秣马 相濡以沫【解析】1D(四个加点宇均念m。A依次念fi、fi、fi、fi,B依次念yng,yng、yng、yng、,C依次念zng、cng、zng、zng)2、下列各组词语中没有错别字的一组是 A表率 标新立意 休戚相关 醉翁之意不在酒 B废驰 开源截流 坐收渔利 成事不足,败事有余 C泄密 察言观色 潜移默化 言必信,行必果 D.诡秘 引咎辞职 德艺双罄 毕其功于一役【解析】2C(A意异,B驰一弛、截一节,D罄馨)3、依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是“据我所知,有关个人所得税的改革方案还在探讨中,目前还没有推出明确的时间表。”一位接近管理层的税收专家_。随着奥运会对组织运行水平和管理要求的不断提高,移动通信技术在奥运会中的_必将更加广泛,成为成功举办奥运全的重要技术保障。在向明一呆就是六年,_教过我的老师不下二三位,印象深刻的是我的班主任和少先队辅导员。 A透露 运用 期间 B披露 应用 期间 C披露 运用 其间 D透露 应用 其间【解析】3D(透露:故意泄漏或使其显露。披露:发表、公布。应用:使用。运用:根据事物的特性加以利用。其间:指某一段时间。期间:某个时期里面)4、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是A一位血气方刚、才华横溢但出道不久、涉“市”不深的投资者具有初生牛犊不怕虎的豪迈气概和无畏精神,充满了自强、自傲、自信、自负,确信自己具有洞若观火的火眼金睛。B一份美国初级教育考察报告写道:学生无论品德优劣、能力高低,无不趾高气扬、踌躇满志,大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。C在这样的一个关键性时刻,吉祥兄弟没有跟我提起申花积分暂列第一的辉煌战绩,却是带着浅浅的笑意,与我侃侃而谈他俩的所感、所悟、所想、所盼D国内汽车产业红红火火,汽车改装行业随之亦方兴未艾。【解析】4C(“侃侃而谈”不能带宾语)5下列各句中,标点符号使用正确的一句是A事实上,中国大多数管理者都是半路出家,“摸着石头过河”、“吃一堑长一智”的成长过程耗费了很多管理者大部分的时间和精力。B萧伯纳曾经被一个记者问到他成功的秘诀是什么,是他很有钱? 是他很努力地工作?还是他很有天分? 萧伯纳的回答是:你能告诉我,你要想让一个车子往前走,它的哪一个轮子最重要吗? C宋新宇博士现在旗帜鲜明地声称:“管理有时比战略更重要”,并且用整整三年时间潜心研究,推出他的最新课程有效管理者的八大工具。D暑假伊始,北京市鲁迅中学的学生就来到中国航空博物馆,开展成功者夏令营活动。【解析】5A(B第一、二个问号改为逗号,第三个问号改为句号;C冒号取消:D书名号改为引号)6下列各句中,没有语病的一句是A小学毕业生等着“电脑排位”这幅照片,是作者在毕业典礼上抓取学生领取升学通知书的一个瞬间。B我不由得想起几十年来走过的路,尤其是得益于我的老师的种种。C凝视着老人慈祥的笑容,又把我的思绪带回到半个世纪前的清华园。D重访厦门鼓浪屿,那里的日光岩、菽庄花园、皓月园等景点处处引人人胜,不过,最吸引我注意并浮想联翩的,却是竖立在岛上人民体育场门前的马约翰半胸塑像。 【解析】6A(B有歧义,“谁”得益于“谁”不清楚;C无主语,后一分句可改为“我的思绪又被带回”;D搭配不当,“最吸引我注意并浮想联翩的”应改为“最吸引我注意并使我浮想联翩的”)高二语文每日一练261下列词语中加点字注音全对的一组是( )A樗蒲(p) 愠怒(yn) 菲薄(fi) 岁在癸丑(ku )B偃仰(yn) 贮藏(zh) 浸渍(z) 强颜欢笑 (qin )C豢养(qun) 孙膑(bn ) 骄横 ( hn ) 长歌当哭 (dn )D桀骜 (o) 惩创 (chun ) 慰藉 ( j ) 放浪形骸(hi)【解析】1B(A、癸guC、豢hun 当dng D 藉ji)2下列各组中汉字书写全对的一组是( )A歆羡 恬淡 旋涡 殒身不恤B、踯躅 扃牖 陷井 黯然泣下C、错谔 苟活 枯槁 飘洋过海D、徜徉 屠戮 炫耀 浑浑恶恶【解析】2A(B、陷阱C、错愕D浑浑噩噩)3依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是( ) 待到 于宗帽胡同,赁屋授课之后,她才始来听我的讲义 真的猛士,将更 而前行。 万竿碧竹,郁郁葱葱,蔚为壮观,透出一派清韵,更让人难以 。A苟安 愤然 释怀 B偏安 愤然忘怀C偏安 奋然 忘怀 D苟安 奋然释怀【解析】3C(偏安指封建王朝失去国家的中心地带(多指中原)而苟安于仅存的部分领土。这里是被迫离开原来的地方暂居一处。苟安只顾眼前,暂且偷安。奋然振作的样子,愤然形容气愤发怒的样子。释怀爱憎、悲喜等感情在心中消除,多用于否定;忘怀忘记。)4下列各句中加点的成语,使用正确的一项是( )A王刚考取了北京大学,李阳被上海交大录取,从上幼儿园起就一直没有分开过的一对要好的同学就这样劳燕分飞。B无论是司马迁“苟活”,还是屈原“赴死”,后人谈到他们,都充满溢美之词。C刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神,令人敬佩。D我厌恶那些号称铁石心肠的强者,蔑视他们一路旗开得胜的骄横。【解析】4D(A、伯劳、燕子各分东西。比喻夫妻、情侣别离。B、过分夸奖的言辞,贬义。C、什么坏事都干。)5下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )A旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任,景区门票价格由谁定、如何定、定多少?都需要充分论证。B李老教导他的学生说:“一定要采取实事求是的态度,知之为知之,不知为不知,不要强不知以为知”。C实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。D上海文艺出版社最近推出了当代文坛大家文库:巴金七十年文选、冰心七十年文选、夏衍七十年文选、施蛰存七十年文选、柯灵七十年文选,这些书都是留给子孙后代的精神财富。【解析】5C 6按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( )人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上,各种图腾以一定的秩序排列着,构成一个无言的小宇宙。饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体幻觉的、写实的、神话的或者生活的沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方,一旦倒入“陶范”中,就会形成设计者心中的器物沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎,在合金形式的锁扣下,鼎身周围凝塑出各式各样的图像铜的性格,因为锡与铅的加入而默默改造了,熔点降低而冷却后的硬度增加ABcD【解析】6D高二语文每日一练1下列词语中加点的字读音完全相同的一组是() A腈纶粳米菁华泾渭分明数茎华发 B跂望契合修葺迄今为止锲而不舍 C拎包窗棂聆听 高屋建瓴棱角分明D囹圄佝偻揶揄向隅而泣生杀予夺【解析】1A(A读音均为jng; B锲qi,其余均为q; C读音分别为:拎ln棂lng聆lng瓴lng棱lng;C圄y佝gu揄y隅y予y )2下列词语中没有错别字的一组是 A商榷 变幻莫测 食不裹腹 识世务者为俊杰 B炒股 蓬荜生辉 众口烁金 画虎不成反类犬 C亵渎 恍然大悟 有恃无恐 金玉其外,败絮其中 D座落 声名鹊起 毋庸置疑 破罐子破甩【解析】2C(A裹果,世一时:B烁铄;D座一坐,甩摔)3依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 考生在考试时遇到一时拿不准的题目,不要紧张,要冷静思考,仔细 ,认真寻求解决问题的方法。 那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以 。 如果生命中只有鲜花和奖杯,而没有挫折和痛苦,那么这种人生 显得太单薄了。 A琢磨 忘怀 未免 B琢磨 释怀 不免 C捉摸 释怀 不免 D捉摸 忘怀 未免【解析】3A(“琢磨”是指反思、思索、考虑。“捉摸”是指猜测、预料。多用于否定句;“忘怀”是指忘记。“释怀”是指人内心某种情绪或感情的消解;“未免”表示委婉的否定,含有不赞成、不以为然之意。“不免”表示客观上免不了,难以避免) 4下列各句中;加点的成语使用不恰当的一句是 A读庄子,我们也往往被庄子拨弄得手足无措,有时只好手之舞之,足之蹈之。除此,我们还有什么方式来表达我们内心的感动B、在高考中,如果想在作文创新方面登堂入室,那么你必须付出十分的刻苦与百倍的努力。 C、前段时间,美国媒体对伊拉克战火再起,冲突升级的报道铺天盖地,4个美国人遇袭身亡并被鞭尸的电视镜头让美国人触目惊心,担心伊拉克成为第二个索马里。D有时候,解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开,这种一下子使问题解决的顿悟,便是所谓的灵感。【解析】4D(“茅塞顿开”指原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会)5下列各句中,标点符号使用正确的一句是 A黄仁宇的孔孟一文选自赫逊河畔谈中国历史。(生活读书新知三联书店1992年版) B、古人说:“大勇若怯,大智若愚。”(苏轼贺欧阳少师致仕启)熟读愚溪诗序这篇文章,说说作者为什么把溪水题名为“愚溪”。C、每一个时代的先进文化,总是在推动历史进步中展示了巨大力量,先秦诸子的学说,至今仍有借鉴意义。一篇共产党宣言,开辟了人类思想史的新纪元。 D舞剧霸王别姬以项羽、刘邦、虞姬为主线,以十面埋伏、鸿门宴、楚河汉界、四面楚歌等家喻户晓的故事作背景,重新谱写了一曲爱情之歌。【解析】5B(A句号应放在括号注释之后。C“力量”后可改为句号;也可改为冒号,改冒号时,“意义”后的句
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