提升中学生思想政治教育工作水平心得体会中学时期是学生身体心智、思想品德、价值观念形成的重要时期。做好新时期中学生思想政治工作，对学生形成正确的世界观、人生观、价值观，对养成良好的行为习惯，至关重要。健全思政教育机制，丰富教育形式。学校要想做好中学生思想政治教育工作，必须建立健全思想政治教育机制，构建以校党支部书记为第一责任人，分管副校长为具体责任人，政教处、团支部、办公室、班主任齐抓共管的工作格局。要不断优化教育形式，给学生自由发展的空间和时间，让学生得到全方位发展。日常教学工作中要根据中学生的个性特点和身心发育水平，建立具有合理性和可操作性的思想政治教育方案，突出政治教育、思想教育、道德教育、法制教育等，使思想政治教育有章可循。同时，创新教育手段，以丰富多彩的教育形式吸引中学生积极参与到思想政治教育活动中。要充分利用我市XX起义指挥部旧址、XXX故居等红色景点，进行爱国主义教育；亦可以带领学生参观位于我市境内、创下桥梁建设7个“世界第一”的世界级特大桥XX特大桥，我省面积最大的森林公园XX国家森林公园，以及历史悠久、文化底蕴深厚的XX古村，寓教于乐，充分发挥红色、绿色文化在思想政治教育中的魅力。发挥教师引领示范，尊重学生地位。学为人师，行为世范。教师是学生在学校里接触最多的人，其一言一行都会对学生产生深远影响。进行思想政治教育工作时，教师要把握好自己的角色定位，不能高高在上、居高临下，总是把自己放到高人一等的位置，以免让学生感到畏惧，从而出现心灵隔阂。要与学生处于平等地位，时时处处注意尊重学生、爱护学生。当学生陷入困惑时给予及时指导，当学生获得成功时与学生一同分享。各学科教师在教学中要用心渗透思想政治教育理念，做到潜移默化、润物无声，为初中生营造提升道德品质和综合素养的氛围。要针对初中生处于身心发育上升期、心灵比较脆弱、容易产生自卑或者恐惧心理的特点，主动深入学生当中，了解其所思所想所惑所盼，通过思想政治教育，帮助学生及时释放压力、解除困惑、走出迷境，从而改善和提高学生自我调解能力，提高学生综合素质。营造先进校园文化，实现以文化人。良好的校园文化是进行思想政治教育工作的重要基础。我校坚持“六个结合”开展思想政治教育活动：结合学习宣传十九大、庆祝改革开放40周年、新中国成立70周年等活动，进行爱党、爱国、爱家乡宣传教育；结合元旦、春节、清明、端午、中秋等传统节日，进行乡土、民俗文化教育，厚植家国情怀和忠孝礼仪知识；结合我市创建“好人之城”契机，开展“学好人做好人”活动，用我市籍“全国好人”、“全国道德模范”XXX、XXX等身边人、身边事来教育人、鼓舞人；结合创建平安校园、无毒校园活动，培育学生遵纪守法意识；结合升旗仪式、主题班会，开展社会主义核心价值观教育；结合精准扶贫，开展关爱贫困学生、“金秋助学”活动，增强学生社会责任感。同时，注重美化校园环境，加强班级学风建设和宿舍文化建设，营造向上向善的校园文化氛围。运用网络新型媒介，创新教育手段。当代中学生都是“00”后，具有思维敏捷、接受新鲜事物快、以自我为中心意识强的特点。进行思想政治教育要坚持以人为本，与时俱进。针对当今电脑、手机等基本普及，给思想政治教育带来了新机遇新课题，我们积极应对，因势利导。一是建立校园论坛。在论坛上开设思想道德教育版块，给初中生提供交流平台，学生可以把自己遇到的心理问题或者情感问题等写到论坛上，学校派专业的思想政治教育教师给予回答和辅导。二是建立多媒体教学。充分利用网络，下载丰富的教育资源，利用多媒体给初中生播放教育短片，从视觉和听觉等方面给学生直观和形象的刺激，提升思想政治教育的鲜活力和吸引力。三是建立家校微信群。以班级为单位建立老师、家长微信群，及时发布学校或班级开展的主题活动信息，交流家庭教育的好思路、好做法，构建家校共同教育新模式。