2019 全国卷全国卷 阅读下面的文字 完成后面的题目 阅读下面的文字 完成后面的题目 到梨花屯去到梨花屯去 何士光何士光 这故事开场时是颇为平淡的这故事开场时是颇为平淡的 只是后来只是后来 马车快要进梨花屯马车快要进梨花屯 而两个乘客也而两个乘客也 沉默时沉默时 回过头来看一看回过头来看一看 兴许才有一点故事的意味兴许才有一点故事的意味 一辆马车从白杨坝出来一辆马车从白杨坝出来 车夫是个老人家 在一座石桥旁车夫是个老人家 在一座石桥旁 他把一个中年人他把一个中年人 让到车上来 看得出让到车上来 看得出 这是位下乡干部 这是位下乡干部 天色好晴朗 水田还没有栽上秧子天色好晴朗 水田还没有栽上秧子 但包谷已长得十分青葱但包谷已长得十分青葱 初夏的山野初夏的山野 透露着旺盛的生命力透露着旺盛的生命力 叫人沉醉不已 碎石的马路拐弯了叫人沉醉不已 碎石的马路拐弯了 爬坡了爬坡了 又拐弯了又拐弯了 又爬坡了又爬坡了 不时有布谷在啼叫不时有布谷在啼叫 车上的人似乎打起盹来了 车上的人似乎打起盹来了 不知过了多久不知过了多久 马车停住 打盹的干部猛地抬头马车停住 打盹的干部猛地抬头 看见有人正上到车上来 看见有人正上到车上来 啊啊 谢主任 谢主任 来人犹豫地打招呼来人犹豫地打招呼 似乎有些意外 似乎有些意外 是是 老赵同志 老赵同志 谢主任嗫嚅了一下谢主任嗫嚅了一下 也有些突然 也有些突然 车抖了一下车抖了一下 从横过路面的小小水沟上驶过 从横过路面的小小水沟上驶过 谢主任把香烟掏出来谢主任把香烟掏出来 递一支给老赵 递一支给老赵 去梨花屯 去梨花屯 语气中有和解的意味 语气中有和解的意味 老赵谨慎地回答 老赵谨慎地回答 是 是 去包队吗 去包队吗 是 胜利大队 是 胜利大队 我也是 我也是 谢主任和蔼地笑起来谢主任和蔼地笑起来 我们都是十回下乡九回在我们都是十回下乡九回在 老走梨花老走梨花 这一方 这一方 笑颜使气氛松动起来 三只白鹤高高飞过笑颜使气氛松动起来 三只白鹤高高飞过 不慌不忙扇动着长长的翅膀不慌不忙扇动着长长的翅膀 在在 蓝天里显得又白又亮蓝天里显得又白又亮 老赵老赵 谢主任开诚布公地谈起来谢主任开诚布公地谈起来 我一直想找机会和你谈谈呢 为七六我一直想找机会和你谈谈呢 为七六 年秋天在梨花挖那条沟年秋天在梨花挖那条沟 你怕还对我有些意见呐 你怕还对我有些意见呐 谢主任谢主任 你说到哪里去了 你说到哪里去了 实事求是嘛 当时我是工作队的负责人实事求是嘛 当时我是工作队的负责人 瞎指挥是我搞的瞎指挥是我搞的 该由我负责 该由我负责 有人把责任归到你头上有人把责任归到你头上 当然不应当 当然不应当 我我 我也明知那条沟不该挖我也明知那条沟不该挖 一气就占了四十亩良田 但当时压力大啊 上边一气就占了四十亩良田 但当时压力大啊 上边 决定要挖决定要挖 社员不同意挖社员不同意挖 是我硬表了态 我叫挖的是我硬表了态 我叫挖的 我负责 我负责 这种表态这种表态 老赵想了一想老赵想了一想 我也表过我也表过 那是因为我先表嘛 那是因为我先表嘛 谢主任接过话头谢主任接过话头 老赵老赵 去年报上有篇报道去年报上有篇报道 你你 读过没有 读过没有 哪一篇 哪一篇 谈得真好 谈得真好 谢主任不胜感慨地说谢主任不胜感慨地说 是基层干部座谈 总结说 上面是是基层干部座谈 总结说 上面是 嘴巴硬嘴巴硬 基层干部是基层干部是 肩膀硬肩膀硬 基层干部负责任 像是报道的安徽 基层干部负责任 像是报道的安徽 路转了一个大弯路转了一个大弯 在一座杉树土岗前好像到了尽头在一座杉树土岗前好像到了尽头 接着又一下子在马车接着又一下子在马车 前重新展现出来前重新展现出来 一直延伸到老远的山垭口一直延伸到老远的山垭口 正是这样嘛 正是这样嘛 谢主任点头谢主任点头 那条沟那条沟 责任由我负 责任由我负 我也有责任 那是分派给我的任务 如果不是我催得紧我也有责任 那是分派给我的任务 如果不是我催得紧 态度那样硬态度那样硬 说说 不定就挖不成 责任归我负 不定就挖不成 责任归我负 双方都有诚恳的态度双方都有诚恳的态度 气氛十分亲切了气氛十分亲切了 甚至到了甜蜜的地步 甚至到了甜蜜的地步 路旁出现了一条水沟路旁出现了一条水沟 水欢快地流淌着水欢快地流淌着 发出叫人喜悦的响声发出叫人喜悦的响声 他们无拘无束地谈下去了 谈形势他们无拘无束地谈下去了 谈形势 谈这次去梨花屯纠正谈这次去梨花屯纠正 定产到组定产到组 中出中出 现的种种偏差现的种种偏差 等等 后来等等 后来 拉起家常来了拉起家常来了 越近梨花屯越近梨花屯 地势就越平坦地势就越平坦 心里也越舒畅 突然心里也越舒畅 突然 谢主任拍了拍赶车老汉谢主任拍了拍赶车老汉 的肩膀 的肩膀 停一停 停一停 老人家把缰收住了 老人家把缰收住了 两年多没到梨花两年多没到梨花 看看那条沟怎样了 看看那条沟怎样了 坝子上水田一块接着一块坝子上水田一块接着一块 已经犁过了 带着铧印的泥土静静地横陈着已经犁过了 带着铧印的泥土静静地横陈着 吸吸 收着阳光收着阳光 像刚切开的梨子一样新鲜像刚切开的梨子一样新鲜 透着沁人心脾的气息透着沁人心脾的气息 看不见那条沟 看不见那条沟 谢主任问车夫 谢主任问车夫 老同志老同志 那条沟是不是在这一带 那条沟是不是在这一带 咹咹 老人家听不清 老人家听不清 老赵大声说 老赵大声说 沟沟 挖过一条沟啊 挖过一条沟啊 嗯嗯 老人家听懂了老人家听懂了 点点头点点头 是挖过一条沟 唔是挖过一条沟 唔 大前年的事喽大前年的事喽 立冬立冬 后开挖的 分给我们六个生产队后开挖的 分给我们六个生产队 每个劳力摊一截 我都有一截呢 顶上头一段每个劳力摊一截 我都有一截呢 顶上头一段 是红星队是红星队 看来老人家说起话来是絮絮不休的 老赵终于打断了他 看来老人家说起话来是絮絮不休的 老赵终于打断了他 现在沟在哪里 现在沟在哪里 哪里 哪里 老人家摇着头老人家摇着头 后来填了嘛后来填了嘛 去年去年 开春过后开春过后 谢主任问 谢主任问 哪个喊填的 哪个喊填的 哪个 哪个 老人家认真地想了一回老人家认真地想了一回 没有哪个 是我们六个队的人商量的 没有哪个 是我们六个队的人商量的 总不成就让它摆在那里总不成就让它摆在那里 沟不沟坎不坎的 唔沟不沟坎不坎的 唔 先是抬那些石头 论挑抬活路先是抬那些石头 论挑抬活路 这一带的人都是好手这一带的人都是好手 肩膀最硬肩膀最硬 像我们在乡下会碰到的许多老人家一样像我们在乡下会碰到的许多老人家一样 这位老人也有着对往事的惊人记忆 这位老人也有着对往事的惊人记忆 也许平时不大有机会说话也许平时不大有机会说话 一旦有人听一旦有人听 他们就会把点点滴滴说得详详细细他们就会把点点滴滴说得详详细细 有有 几分像自言自语几分像自言自语 牵连不断地说下去 说下去牵连不断地说下去 说下去 平平静静的平平静静的 像是在叙述别人的像是在叙述别人的 而不是自身的事情而不是自身的事情 多少波澜都化为了涓涓细流多少波澜都化为了涓涓细流 想当初虽未必如此简单想当初虽未必如此简单 而今而今 却尽掩在老人家略带沙哑的嗓音里了 却尽掩在老人家略带沙哑的嗓音里了 后来后来 老赵提醒他 老赵提醒他 老人家老人家 我们走吧 我们走吧 老赵的声音老赵的声音 柔和得有些异样 而且不知为什么柔和得有些异样 而且不知为什么 这以后不论是老赵还是谢这以后不论是老赵还是谢 主任主任 都没再说一句话 都没再说一句话 啊啊 前面前面 杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了 是的杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了 是的 梨花屯就要到了 梨花屯就要到了 1979 年年 5 月月 有删改有删改 小说中有多处景物描写 请分析其功能 小说中有多处景物描写 请分析其功能 6 分分 我来答题我来答题 阅卷现场阅卷现场 考生答案考生答案 小说通过多次描写到梨花屯去的风景 营造氛围 渲染气氛 推动了小说小说通过多次描写到梨花屯去的风景 营造氛围 渲染气氛 推动了小说 情节的发展 情节的发展 小说中的包谷 布谷 白鹤 流水 水田 泥土等意象 有小说中的包谷 布谷 白鹤 流水 水田 泥土等意象 有 浓厚的乡土气息 使读者感受到作品流露出的生机勃勃的时代气息 浓厚的乡土气息 使读者感受到作品流露出的生机勃勃的时代气息 误区诊断误区诊断 得分 得分 3 分分 此考生的答案要点此考生的答案要点 只是滥用环境描写作用的术语 没有结合文本内容具体只是滥用环境描写作用的术语 没有结合文本内容具体 分析营造了怎样的氛围 渲染了什么气氛 又怎样推动了情节的发展 此处分析营造了怎样的氛围 渲染了什么气氛 又怎样推动了情节的发展 此处 扣掉扣掉 1 分 分 另外 本文写景的目的还为了写人 而抽样没有从环境描写与塑造人物的关另外 本文写景的目的还为了写人 而抽样没有从环境描写与塑造人物的关 系入手来分析景物描写的作用 导致要点不全 扣掉系入手来分析景物描写的作用 导致要点不全 扣掉 2 分 分 4 循环 循环 1 读者读者 模式模式 小说作用类题目小说作用类题目 包含情节作用 形象作用 环境作用 标题作用包含情节作用 形象作用 环境作用 标题作用 都可以从都可以从 情节 环境 人物 主题等四个方面考虑 另外还可以加入读者的感受 这四类情节 环境 人物 主题等四个方面考虑 另外还可以加入读者的感受 这四类 作用类题目 除了考虑其对本身的作用外 还要考虑其他三方面 最后还要有读作用类题目 除了考虑其对本身的作用外 还要考虑其他三方面 最后还要有读 者的感受 这就是我们归纳的者的感受 这就是我们归纳的 4 循环 循环 1 读者读者 模式 模式 答题时 可将这五个方面归拢到结构答题时 可将这五个方面归拢到结构 情节情节 上的作用和内容上的作用和内容 人物 环境 主人物 环境 主 题 读者感受题 读者感受 上的作用两个层面条理作答 要注意分条 分点表述 分析时要做上的作用两个层面条理作答 要注意分条 分点表述 分析时要做 到立足文本 点面结合 有理有据 力求答题的条理性 规范性 当然 这几个到立足文本 点面结合 有理有据 力求答题的条理性 规范性 当然 这几个 方面的作用不一定在每个题目里都面面俱到 答题时需要结合文章内容和题干显方面的作用不一定在每个题目里都面面俱到 答题时需要结合文章内容和题干显 性 隐性的要求做出适当调整或取舍 性 隐性的要求做出适当调整或取舍 特别提示特别提示 标题作用类除了 标题作用类除了 4 循环 循环 1 读者读者 外外 还要注意挖掘标题内涵还要注意挖掘标题内涵 并思考自身表达特点 运用双关 比喻 象征 对比等手法 并思考自身表达特点 运用双关 比喻 象征 对比等手法 满分示范满分示范 第一步 审题干第一步 审题干 定题型定题型 题干要求分析景物描写的功能 本题属于题干要求分析景物描写的功能 本题属于 分析环境作用类分析环境作用类 题 解答这类题 解答这类 题一般从内容和结构两方面作答 题一般从内容和结构两方面作答 第二步 明角度第二步 明角度 找对应找对应 明角度明角度找对应找对应 对人对人 物的物的 作用作用 水欢快地流淌着水欢快地流淌着 发出叫人喜悦的响声发出叫人喜悦的响声 带着铧印的泥土带着铧印的泥土 静静地横陈着静静地横陈着 吸收着阳光吸收着阳光 像刚切开的梨子一样新鲜像刚切开的梨子一样新鲜 透着透着 沁人心脾的气息沁人心脾的气息 等等 通过景物描写表达两人的等等 通过景物描写表达两人的心理变化心理变化 先前两人心有隔阂 现在已经涣然冰释 先前两人心有隔阂 现在已经涣然冰释 内容内容 对读对读 者的者的 作用作用 小说多处以初夏的山野风光作为背景 包谷 布谷 白鹤 流小说多处以初夏的山野风光作为背景 包谷 布谷 白鹤 流 水 水田 泥土水 水田 泥土 这些意象散发着浓厚的乡土气息和醉人的这些意象散发着浓厚的乡土气息和醉人的 诗情画意 使读者感受到诗情画意 使读者感受到作品洋溢的清新的田园风格和流露出作品洋溢的清新的田园风格和流露出 的生机勃勃的时代气息的生机勃勃的时代气