凡文蕴奇趣泉涌思华章 机趣 单元主题解读 本单元的主题是 当代视线 时尚的话题 彰显书面表达的机智趣味 机趣 细菌 秃头 理发 在生活中可谓是司空见惯 而本单元这些文章的作者 就是将这些司空见惯的素材创造成奇文 妙文 以自己的写作机智彰显神奇 其实 写作素材没有什么优劣之分 只有作者的眼光与笔力的高低之分 因此 没有什么是不可以写的 问题只在于应该怎么写 怎么写得聪明 机智 巧妙 有时别具匠心的一句话 一个细节 一个场面 一个观点 一个比喻 都能体现学生的智慧 这点点滴滴的 机趣 其实就能给学生的写作增添几分文采 学习目标 1 了解什么是机趣 能读出文章整体上或是局部 细节上的机趣 2 启发写作的灵气 彰显写作的才智 3 初步尝试写有机趣的文章 说一说 引 机趣 有一天 德国大诗人歌德与一位尖刻的批评家在一条小路上相遇 这位批评家傲慢地说 我绝不给一个傻瓜让路 而歌德却说 而我正好相反 说着让在了路边 你能说出歌德的话外之意吗 想一想 释 机趣 我们再次分析歌德的例子 歌德的回答方式让我们想到了哪些词语 幽默 风趣 讽刺 挖苦 机智 智慧 找一找 悟 机趣 机趣 可以表现在文章的方方面面 不只是言语方面 故事情节本身有时也富有机趣 令读者开心一笑而又发人深省 你能从本单元的几篇文章中发现其中的机趣所在吗 友情提示 认真阅读本单元中你认为最能表现机趣的一篇文章 找出其中的机趣所在 然后在全班交流自己的发现 讲一讲 展 机趣 在历史长河中 一些能言善辩之士 凭着他们聪明的智慧 帮助自己摆脱了困窘的处境 也有的凭着委婉地陈词令对方自找难堪 你搜集到有关他们机智 聪明的哪些故事呢 现在请把你搜集的名人能言善辩的小故事说给大家听听 不妨把他们作为我们言说智慧的启明星吧 学生活动 活动形式 以小组为单位 讲讲自己所知道的历史上能言善辩的名人小故事 活动要求 1 故事语言要能体现人物机智 聪明的一面 2 故事听起来要能使人眼睛一亮 会心一笑 议一议 论时尚 随着现代科技的发展 现代文明和时尚新潮 给人们生活带来很多的便利和享受 同时也给人们带来了许多盲点和误区 同学们试想想 电视 电脑 网络游戏 动漫 手机 mp3 私家车 旅游 航天飞机 它们给我们带来便利 愉悦的同时 是否也使我们失去了些什么 这需要我们撇开习惯的蒙蔽 激发自己的敏感 发掘自己的智慧 对周遭现象作重新审视 小组交流 时尚 产品给人们带来哪些便利 同时也使我们失去了些什么呢 你能选取其中的一两件具体说说自己的看法吗 写一写 绘 机趣 请以 XX面面观 或 我看 为题 写一篇600字以上的文章 把你发现的机智 敏感的想象表达出来 要求 1 能客观的看待现代 时尚 的利弊 2 文章的语言应彰显出 机趣 来