欢迎各位老师亲临指导 火车已经开始轰隆隆地启动了 一个人在火车开动的那一刻终于挤了上来 然而 在匆忙之间 他却不小心把自己穿着的一只鞋子绊掉在铁轨上了 此时 他已不可能下车去捡那只鞋子 旁边的人看到这个悲剧性地没了一只鞋的人 都为他可惜 忽然 只见这个人弯下身子 把另一只鞋子脱下来 扔出了窗外 身边的一位乘客看到他这个奇怪的举动 就问 先生 你为什么要这样做呢 这个人笑了笑 慈祥地说 这样的话 捡到鞋子的穷人 就有一双完好的鞋子穿了 甘地被刺 学习目标 1 了解新闻的一般知识 掌握消息的组成部分以及结构形式 2 通过自主学习 合作探究 基本掌握消息的阅读方法 3 体会印度人民对甘地的深厚感情 甘地生于1869年 是印度民族独立运动的领袖 印度国大党的领导人 他三次领导了 非暴力不合作运动 以争取民族独立 为争取祖国独立和人间公正 他一生中曾17次绝食 18次进监狱 5次遇刺 1948年1月30日 甘地被极右分子刺杀身亡 时年79岁 一 字词积累1 字音悲恸祷告刹那同胞拯救号啕弥合忧心忡忡噩耗 t n d o ch b o zh n t o m ch n 二 结构梳理1 根据消息的组成部分划分课文结构 并概括各个部分的内容 导语 第1段 甘地被刺 举国悲恸 主体 第2 15段 甘地被刺的来龙去脉结尾 第16段 甘地被刺所引发的社会反应 2 消息的第一自然段或第一句话叫 导语 它要用简明生动的文字写出消息中最核心的信息 鲜明地揭示消息的主题思想 它包含事件的基本要素 那么这个导语包含了哪些要素 这个导语的作用是什么 时间 今天人物 甘地事件 被一名印度教极端分子刺杀身亡结果 印度举国上下悲恸欲绝 惊恐不安 孟买爆发了骚乱 作用 简明扼要地摆出消息中最重要最新鲜最吸引人的事实 便于读者迅速及时了解主要内容并吸引进一步读完全篇 是全文的纲 统领了全文 3 这则消息在结构上有什么特点 这篇新闻消息是采用了 倒金字塔结构 也就是倒叙的方式 其特点就是 最重要的 最新鲜的 最吸引人的信息放在最前面 2 7自然段 然后放次重要的信息 8 15自然段 相对来说最不重要的放在结尾 16自然段 三 合作探究1 甘地遭到枪击前得一刹那间 说 你来晚了 怎样理解这句话 这句话表现了甘地怎样的品质 结合写作背景和甘地有关知识分析 甘地很早就将绝食付诸行动 走向死神的意愿在凶手行刺之前就有了 所以说 你来晚了 他用这种绝食行动进行斗争的选择是真实的发自内心的 亦即在此以前就已出现多次 他早已把生死置之度外了 况且在宗教中就有生死轮回之说 死也不足为惧 2 甘地是玛妮的祖父 为什么她却对悲痛的人群说是 巴普 父亲 死了 呢 玛妮不是站在血缘的立场说的 而是站在追求和平的公众立场说这句话的 按照印度的习俗 受人尊敬的人都被称为父亲 甘地是圣雄 公众都视其为最值得尊敬的人 另外 父亲又有一种 上帝 的意思 甘地 是印度民族运动的领袖 被尊称为 圣雄 是印度民族运动的先驱 在他身上体现了一种为民族独立事业而进行的一种不屈不挠 视死如归的斗争精神 文章运用了倒叙手法 扣人心弦叙述了甘地被刺的经过 表现出了甘地伟大的一生 四 总结 五 课堂检测1 这篇报道以顺叙的方式写作 并特别突出的时间 有什么好处 以顺叙的方式写作 条理清晰 突出了新闻事件的连贯性 清晰显现出援救进展 突出时间 表明小女孩生命危急 时间紧迫 渲染了紧张的氛围 强调了救援效率之高 援救行动之快 体现人们的仁慈的爱心 给读者以时间紧迫的阅读感受 2 文中为什么称青霉素为 仁慈的东西 称运送青霉素的车为 仁慈之车 将青霉素称为 仁慈的东西 应为它能救小女孩的性命 将车称为 仁慈之车 因为它快速运来了药物 体现了作者对小女孩即将得救的喜悦 对人们的爱心的赞颂 3 柯利蒂大夫为什么说 今天 你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事 在当时的情形下 青霉素非常稀少 能得到它绝非易事 新闻记者及社会各界同心协力找到了青霉素 并及时把青霉素送到了小女孩的病床前 这是医生做不到的