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黑龙江省哈尔滨市木兰高级中学2020学年高二物理 教学目标:(一)知识与技能1、理解磁感应强度B的定义及单位;2、知道什么叫匀强磁场;3、知道什么是安培力,知道电流方向与磁场方向平行时,电流受的安培力为零;电流方向与磁场方向垂直时,电流受安培力的大小。(二)过程与方法1、通过演示磁场对电流作用的实验,培养学生总结归纳物理规律的能力。(三)情感、态度与价值观通过对本节的学习,使得学生了解科学的发现不仅需要勤奋的努力,还需要严谨细密的科学态度。-磁场方向。教师:你能描述地磁场的方向吗?直线电流的磁场方向如何?2、决定安培力大小的因素有哪些?利用演示实验装置,研究安培力大小与哪些因素有关(1)与电流的大小有关;保持导线在磁铁中所处的位置及与磁场方向不变这两个条件下,通过移动滑动变阻器触头改变导线中电流的大小。请学生观察实验现象。导线摆动的角度大小随电流的改变而改变,电流大,摆角大;电流小,摆角小。实验结论:垂直于磁场方向的通电直导线,受到磁场的作用力的大小跟导线中电流的大小有关,电流大,作用力大;电流小,作用力也小。(2)与通电导线在磁场中的长度有关。保持导线在磁铁中所处的位置及方向不变,电流大小也不变,改变通电电流用B表示这一比值,有。B的物理意义为:通电导线垂直置于磁场同一位置,B值保持不变;若改变通电导线的位置,B值随之改变。表明B值的大小是由磁场本身的位置决定。对于电流和长度相同的导线,放置在B值大的位置受的安培力F也大,表明磁场强。放在B值小的位置受的安培力F也小,表明磁场弱。因而我们可以用比值来表示磁场的强弱,把它叫做磁感应强度。推理:IL相同,在不同磁场中受F不同。怎样检验空间中某点磁场的强弱?(二)磁感应强度的大小(适用条件;比值定义法)、定义:垂直于磁场方向的通电直导线,所受的力与导线的长和电流的乘积的比值叫
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