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第七章测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1在一粗糙的斜面上,弹簧固定在斜面底端滑块被弹簧弹出后,沿斜面向上运动的过程中(不考虑空气阻力),下列关于滑块的受力示意图,正确的是()ABCD【考点】6H:力的示意图【难度】中等【分析】先对滑块进行受力分析,根据粗糙斜面可得,滑块受摩擦力作用,因此滑块受重力、支持力和摩擦力作用;根据规则物体的重心在物体的几何中心,做竖直向下的重力、垂直于斜面向外的支持力和沿斜面向下的摩擦力即可【解答】解:A、支持力竖直向上、没有摩擦力,故A错;B、滑块受重力和支持力作用,并且重力竖直向下,支持力与斜面垂直,这两个力正确,但摩擦力的方向不对,故B错;C、滑块受重力、支持力和摩擦力作用,并且重力竖直向下、支持力与斜面垂直,摩擦力沿斜面向下,故C正确;D、滑块被弹簧弹出后,不受弹力,故D错故选C【点评】会对物体进行受力分析,会用示意图表示力的三要素,注意滑块被弹簧弹出后,不受弹力2在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数接着,他把这个测力计像右图中乙那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲乙两测力计的示数分别是()(g=10N/kg)A1.0N和1.5NB1.0N和0.5NC2.0N和1.0ND2.0N和1.5N【考点】74:弹簧测力计的使用与读数【难度】中等【分析】由图可知,测力计乙的重量为1N,当如右图所示使用时,测力计甲的示数为物体A、B和测力计乙的重量之和,测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和【解答】解:测力计甲的示数为为物体A、B和测力计乙的重量之和,50g的物体重约0.5N,测力计乙的重为1N,所以测力计甲的示数为2.0N,测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和,即1.5N;故选D【点评】本题是一道有关测力计使用与读数的题目,当测力计倒挂时测力计的示数为测力计的自重3以下是一些工具与对应的工作原理:测力计弹性形变与外力的关系;重垂线重力的方向垂直向下;液体温度计一一测温液体的热胀冷缩;验钞机荧光物质在红外线的照射下能够发光其中正确的一组是()ABCD【考点】74:弹簧测力计的使用与读数;15:液体温度计的构造与工作原理;7A:重力的方向;AU:紫外线【难度】中等【分析】弹簧测力计的工作原理是弹簧测力计原理是:弹簧的伸长量与所受力成正比重垂线的工作原理是重力方向总是竖直向下的液体温度计的工作原理是液体的热胀冷缩验钞机的工作原理是荧光物质在紫外线的照射下能够发光【解答】解:、力的作用效果与力的大小有关,物体受到的力越大,作用效果越明显弹簧测力计就是根据弹簧的伸长量来显示力的大小所以选项正确、重垂线是根据重力方向总是竖直向下的原理制成的而不是垂直向下,所以选项不正确、常用温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的所以选项正确、验钞机是利用了荧光物质在紫外线的照射下能够发光的原理制成的,而不是红外线所以不正确故选D【点评】、弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长;、重力的方向是竖直向下的,注意不是垂直向下、掌握常用温度计的原理、刻度方法、正确使用、红外线和紫外线在生活中的应用,红外线应用:热CT、电视遥控器、夜视仪紫外线应用:合成维生素D、使荧光物质发光、杀菌4下列关于力的说法中,不正确的是()A人推车时,人也受到车给的推力B两个物体不接触,就一定不会发生力的作用C用手捏一个易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态【考点】6I:力作用的相互性;6F:力的作用效果【难度】中等【分析】解决此题要联系作用力和反作用力,即一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的,还要知道力的作用效果是可以使物体发生形变和可以改变物体的运动状态【解答】解:A、人推车时,人也受到车给的推力,是一对作用力和反作用力,说法正确,不符合题意;B、两个物体不接触,也会发生力的作用,例如两块磁铁不接触也有磁力作用,说法错误,符合题意;C、用手捏一个易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变,说法正确,不符合题意;D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态,说法正确,不符合题意;故选B【点评】对于这类选择题,解题关键是结合题意联系相关物理知识进行判断选择符合题意的选项5下列数据与事实相接近的是()A两个鸡蛋的重力大约是1NB一瓶普通矿泉水的质量约为5kgC人正常步行的速度约为5m/sD物理教材的长度约为30dm【考点】77:重力大小的估测;23:质量的估测;63:长度的估测;68:速度与物体运动【难度】中等【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案【解答】解:A、一个鸡蛋的重力约为0.5N,则两个鸡蛋约为1N,故A符合实际;B、一瓶普通矿泉水的质量在0.5kg左右,故B不符合实际;C、人正常步行的速度约为1.1m/s左右故C不符合实际;D、物理教材的长度约为30cm,故D不符合实际故选A【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道6下列估测数据中,最接近实际的是()A一瓶普通矿泉水的重力为500NB人体正常体温为39C普通成人的步行速度为5m/sD教室里课桌的高度为80cm【考点】77:重力大小的估测;13:温度;63:长度的估测;68:速度与物体运动【难度】中等【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解:A、一瓶矿泉水的质量在500g=0.5kg左右,受到的重力在G=mg=0.5kg10N/kg=5N左右故A不符合实际;B、正常情况下,人的体温在37左右,变化幅度很小故B不符合实际;C、普通成年人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右故C不符合实际;D、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右故D符合实际故选D【点评】估测是一种科学的近似值,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要的作用,应用日常知识积累解答此题7下列说法错误的是()A两物体不接触也可以产生力的作用B物体发生形变一定会产生弹力C力可以改变物体运动状态D重力的方向竖直向下【考点】6E:力的概念;6F:力的作用效果;71:弹力;7A:重力的方向【难度】中等【分析】(1)力是物体对物体的作用,发生力的作用时,物体间不一定接触;(2)物体发生弹性形变时产生的力叫弹力;(3)力的作用效果有两个:力可以改变物体的形状即使物体发生形变;力可以改变物体的运动状态;(4)重力的方向是竖直向下的,即指向地心【解答】解:A、力是物体对物体的作用,发生力的作用时,物体间不一定接触;如磁铁吸引铁钉;故A不符题意;B、物体发生弹性形变时产生的力叫弹力;发生塑性形变时,不会产生弹力;故B符合题意;C、力的作用效果有两个:力可以改变物体的形状即使物体发生形变;力可以改变物体的运动状态;故C不符题意;D、重力的方向是竖直向下的,即指向地心故D不符题意;故选B【点评】深入理解力的概念、力的效果、弹力、重力概念是解答此题的关键8在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则()AL甲=L乙=L丙=L丁BL乙=L丁L甲=L丙CL甲=L乙L丙=L丁DL丁L乙L甲L丙【考点】75:弹簧测力计在力的相互性方面的应用;72:弹簧测力计及其原理【难度】中等【分析】弹力是物体发生弹性形变时,对与它接触的物体产生的力;弹簧受到的弹力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比【解答】解:弹簧受到的拉力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比;而图甲和丙都是使弹簧伸长的,图乙和图丁都是让弹簧压缩的,图甲和图丙上的作用力相同,故伸长的长度相同;图乙和图丁上的作用力相同,故压缩的长度相同,故有L乙=L丁L甲=L丙;故ACD错误,B正确;故选B【点评】弹簧的伸长量取决于作用在弹簧上的力的大小,作用在挂钩上的力都是F,则伸长量相同,注意判断弹簧是伸长的还是压缩的9完成交会对接后,宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天这期间他们要锻炼身体,以下方式中有效的是()A引体向上B做俯卧撑C举哑铃D原地蹬自行车【考点】76:重力【难度】中等【分析】太空中物体处于失重状态,从同一物体在太空上比在地球上轻很多这个角度分析,可选择宇航员锻炼身体用的相关健身器材【解答】解:因为同一物体在太空上比在地球上轻很多,宇航员和物体都处于一种失重状态,所以可以使用原地蹬自行车锻炼身体,而引体向上、做俯卧撑、举哑铃都不能用故选D【点评】此题主要考查重力知识点,宇航员在宇宙飞船中使用常用健身器材具有较强的开放性,需要我们有一定的想象力10如图所示,一圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触,处于静止状态,则它受到的力有()A重力、水平地面的摩擦力B重力、水平地面的支持力C重力、水平地面的支持力、竖直墙面的弹力D重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力【考点】6E:力的概念【难度】中等【分析】生活中处于静止状态的物体,受到平衡力的作用;一对平衡力满足:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上【解答】解:一圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触,处于静止状态;故圆球受到平衡力的作用;由于地面光滑在水平方向上不受摩擦力,故也就不受墙面水平的弹力;即再水平方向上不受力的作用;在竖直方向上,圆球受到重力和地面支持力的作用,它们是一对平衡力;故ACD错误;B正确;故选B【点评】深入理解受力情况力和物体所处运动状态间的关系;是解答此题的关键二、填空题(每空2分,共42分)11足球运动员射点球时,球由静止变为运动,守门员奋力将球接住,球由运动变为静止,这表明:力可以改变物体的运动状态;运动员用头顶足球时,头也受到了力的作用,该力的施力物体是足球【考点】6F:力的作用效果;6E:力的概念;6I:力作用的相互性【难度】易【分析】力是物体对物体的作用,力不能离开物体而存在,力的作用是相互的;力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;据此回答【解答】解:守门员将球接住,球由运动变为静止,力改变了球的运动状态;运
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