六安市人民医院急诊部马云徽 护理课堂教学的技巧 2017 2 24 如何上好一堂课 分类 一课前准备二开场技巧三互动技巧四表达技巧五控场技巧六结尾技巧 课前准备 了解对象 大致了解所听课的班级的类型或学生的成绩水平的情况 精心备课 备课是课前准备最重要的一环 准备教具 这堂课需要什么器材 针对这节课 在头脑中设计出课堂的教学初步方案 心理准备 上台讲课我不怕 开场准备 教姿教态规范着装仪表 整洁得体面部表情 和蔼可亲 眼神自信举止姿势 站 坐 走 手势规范教学态度 严谨认真 教书育人 开场准备 有效开场的标准是 把同学们的好奇心 注意力聚焦在上课的45分钟 互动技巧 表达技巧 1 语方清晰声音洪亮2 抑扬顿挫速度适中3 简捷精辟逻辑性强4 激情生动幽默艺术 语言表达准确 表达技巧 方法灵活多样 举例法 对比法 口诀法 启发式 讨论式 方法 表达手法 控场技巧 突发状况 1镇定 面对乱哄哄的场面要保持镇定 不要过火 2严肃 上课时不要嬉皮笑脸 尤其是第一节课 3临危不惊 出现突发特殊无法处理状况的时候 4吸引力 不要过于死板 加入有吸引力的元素 吸引小朋友留心上课 5杀一儆百 如果很顽皮 就抓一个学生杀一儆百 6全体起立 当场面壮大到无法控制的时候 请全体起立 警告 对于个别不听话的同学 可以给予适当的警告 8奖励加分制 用奖励制度来收买他们 9眼神交流 用极具杀伤力的眼神杀死一部分蠢蠢欲动的学生 结尾技巧 结尾影响到了整堂课的教学效果 按时上课 准时下课提前10分钟到 不拖堂 时间与课本内容合理安排 总结 课堂教学是教学的主要场所 是学校教学工作的核心内容 提高课堂教学水平 向45分钟要效率 是每一位教师的追求 在这里也得感谢大家给予我的支持和帮助 我才能有幸的在皖西卫校授课 谢谢 2020 3 31 17