初中化学课件 质量守恒定律 1 理解质量守恒定律的涵义 2 能从微观角度 分析质量守恒的本质原因 化学反应前后 物质总质量是否改变 如红磷燃烧前后 物质的质量总和如何变化 在底部铺有细砂的锥形瓶中 放入一小堆干燥的红磷 在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管 在其上端系牢一个小气球 并使玻璃管下端能与红磷接触 初中化学课件 将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡 记录所称的质量m1 然后 取下锥形瓶 将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后 迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧 并将红磷引燃 待锥形瓶冷却后 重新放到托盘天平上 记录所称的质量m2 初中化学课件 反应前的质量 反应后的质量 红磷燃烧 冒白烟 气球先胀大 后又变瘪 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和 如何用质量守恒定律描述这个反应 初中化学课件 注意 1 质量守恒定律适用于所有化学反应 2 守恒 指的是质量守恒 其它方面如体积等不一定守恒 3 参加反应的各物质 包括各种物质 如气体等 4 生成的各物质 包括各种物质 如沉淀 气体等 思考 判断正误2g水加热后变成2g水蒸气 这个过程遵守质量守恒定律 初中化学课件 讨论 为什么参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和 2H2O通电2H2 O2 初中化学课件 初中化学课件 下图是某个化学反应前后的微观模拟图 请根据图示判断参加反应的和反应后生成的个数比是 A 5 1 2B 2 1 2C 1 1 1D 2 3 1 B 24 5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热 待完全反应后 冷却称量剩余固体物质19 9克 则生成氧气 克 9 6 初中化学课件 实验表明 镁条在空气中燃烧后 生成物的质量比原来镁条的质量大 这一实验事实符合质量守恒定律吗 为什么 符合 因为有氧气参加了该反应 下列现象可用质量守恒定律解释的是 A 10g水受热变成10g水蒸气B 纸在空气中燃烧后化为灰烬 灰烬的质量比纸的质量小C 铁在空气中灼烧后 质量增加D 蜡烛受热熔化 冷却后质量不变 BC 初中化学课件 根据质量守恒定律可以推知 铁丝在氧气中燃烧后 生成物的质量 A 一定等于铁丝的质量B 定小于铁丝的质量C 定大于铁丝的质量D 无法确定质量大小 C 在A B C的反应中 足量B与5克A完全反应后 生成12克C 则参加反应的B的质量是 克 7 酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水 能否根据这一事实 推断出酒精中肯定会有什么元素 可能会有什么元素 一定有C H元素 可能有O元素