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上海市2020学年度第二学期高三物理考试试卷2020/04 考生注意:1:答卷前,考生务必将班级、姓名、学校等填写清楚。2:本试卷共8页,满分150。考试时间120分钟。3:考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。计算题要求有必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后的答案而未写出必要演算过程的,不能得分。有关物理量的数值计算问题,答案中必须明确写出数值和单位。4:本卷g取10米/秒2。(题目所涉及的实际问题中,g也取10米/秒2)一:(20分)填空题。本大题共5小题,每小题4分。不要求写出演算过程。s/m0 1 2 3 4 5 t/s102030第2题1如图所示,一个“工”字型的玻璃管中用密度的液体封闭了几段气体,认为玻璃管截面直径相比其长度可忽略,大气压强p0,则根据图象数据,图中A端气体压强为 ;若仅略微升高B端气体温度,稳定后竖直管中水银柱高度h1将 (填“增大”,“减小”或“不变”)。h1h2AB第1题2一物体从某一行星表面竖直向上抛出(不计空气阻力)。以抛出时t=0,得到如图所示的s-t图象,则该行星表面重力加速度大小为 m/s2,物体被抛出时的初速度大小为 m/s。第3题3如图所示,一个带正电的小球静止放在光滑绝缘斜面上,整个装置处于竖直方向的匀强电场中,则场强方向为 (填“向上”或“向下”)。若保持场强大小不变但将场强方向改为水平向左,发现小球能沿斜面运动但对斜面无压力,则斜面的倾角大小为 。0 1 2 3 4 5 6 7 8 x/my/m11第4题4如图所示,同种介质中两列简谐机械波相对传播,实线表示的波向右传播,虚线表示的波向左传播,在t=0时刻波形如图,两列波已相遇并叠加。已知虚线波的频率5Hz,则实线波的波速为 m/s;t=0.025s时刻,在x=3m处的质点位移为 m。mMyOP第5题5如图所示,轻杆可绕其中点O自由转动,初始时质量M=4kg的小物体通过长为R=1m的细绳挂在杆的右端,质量m=5kg的小物体通过细绳挂在杆的左端,为使轻杆水平静止,在P处将其托住。若用水平拉力缓慢拉起M,则P处受到的压力 (填“变大”、“变小”或“不变”);若将M拉高y后静止释放,为使杆不离开P,则y至多为 m。二:(20分)单项选择题。本大题共5小题,每小题4分。每小题给出的四个答案中,只有一个是正确的。6下列关于简谐振动和机械波的说法正确的是 A弹簧振子的周期与振幅有关B单摆作简谐振动需要摆角小于5C波传播方向上两个振动情况完全相同的质点间距离为一个波长D波传播方向上的某个质点的振动速度就是波的传播速度第7题7如图所示,一向右开口的汽缸放置在水平地面上,活塞可无摩擦移动且不漏气,汽缸中间位置有小挡板。初始时,外界大气压p0,活塞紧压小挡板处,现缓慢升高缸内气体温度,则下列p-T图象能正确反应缸内气体压强变化情况的是 ppppTTTTp0p00000p0p0ABCD8如图所示,光滑大圆环管道固定在竖直平面内,两个直径略小于管道直径的小球在其中做圆周运动。已知两个小球顺时针运动经过圆管底部时速度相同,某时刻一个处于顶部,一个处于底部。则在其后的运动中,两小球可能出现的位置是 第8题ABCD9据媒体报道,嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道,卫星离开月球表面高度200 km,运行周期127 min。若还知道引力常量G和月球平均半径r,仅利用上述条件不能求出的是 A月球表面的重力加速度B卫星绕月运行的加速度C卫星绕月运行的速度D月球对卫星的吸引力第10题10一个物体自光滑圆弧面下滑后冲上水平粗糙传送带,传送带顺时针转动,则物体受到的摩擦力对物体做功情况不可能是 A不做功B先做负功后不做功C先做负功后做正功D先做正功后不做功三:(20分)多项选择题。本大题共4小题,每小题5分。每小题给出的四个答案中,有两个或两个以上是正确的。每一小题全选对得5分;选对但不全,得部分分;有选错或不答的,得0分。11上海磁悬浮线路需要转弯的地方有三处,其中设计的最大转弯处半径达到8000米,用肉眼看几乎是一条直线,而转弯处最小半径也达到1300米。一个质量50kg的乘客坐在以360km/h不变速率驶过半径2500米弯道的车厢内,下列说法正确的是 A乘客受到来自车厢的力大小约为200NB乘客受到来自车厢的力大小约为539NC弯道半径设计特别长可以使乘客在转弯时更舒适D弯道半径设计特别长可以减小转弯时列车的倾斜程度12如图所示,一固定光滑杆与水平方向夹角,将一质量m1的小环套在杆上,通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球,静止释放后,环与小球保持相对静止以相同的加速度a一起下滑,此时绳子与竖直方向夹角,则下列说法正确的是 a第12题Aa=gsinBm1不变,则m2越大,越小C=,与m1、m2无关D杆对小环的作用力大于m1g+m2gh/mt2/s2h0042第13题13如图所示,一个物体的离开地面的高度与运动时间平方的关系,则 A物体在竖直方向为匀加速运动B若h0=20m,则物体可能做平抛运动C若h0=20m,则物体机械能一定守恒D若h0=10m,则物体的机械能可能守恒14在某种电场中沿x方向上,电势与x方向的距离关系如图所示,假想有一个电子在其中仅受电场力作用下移动,则下列关于电场和电子能量说法正确的是 0 x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x/V32Ax3到x4区域内沿x方向存在匀强电场Bx6到x7区域内沿x方向场强为零C若电子从电势为2V的x1位置向右到电势为2V的x7位置,因为电子电势能不变,电场力不做功,则电子初动能大于零即可满足要求D若电子从电势为2V的x1位置向右到电势为2V的x7位置,为了通过x4处电势3V的位置,电子至少具有初动能1eV三:(30分)实验题。OE第15题15(4分)如图所示,在光滑绝缘水平面上,在O点通过长细线连接一个小球。在干燥的环境下使小球带上正电,并置于水平向右的匀强电场中,使小球在平衡位置附近作简谐振动。若增大电场强度,则其振动周期 。若保持场强不变而增加空气的湿度,一段时间后振动周期 。(两空格内均选填“增大”“减小”或“不变”)传感器摆锤第16题16(6分)如图所示是在“用DIS实验系统研究机械能守恒定律”的实验装置,完成下列有关问题:1)本实验中,采用的传感器是 (填写传感器名)。2)本实验中,先选取零势能面再进行实验,则零势能面位置的选取对验证摆锤动能与重力势能之和为常数 影响(选填“有”或“无”)。3)每次都准确从同一位置静止释放摆锤,改变传感器安装的高度,以同一零势能面测得四个不同位置的重力势能和动能数据。动能(10-2J)重力势能(10-2 J)机械能(10-2 J)7.340.007.344.912.507.412.465.007.460.007.507.50观察表格不难发现,两者之和(机械能)随测量位置的不同而不断增加,可能的原因是 位移传感器第17题 图a第17题 图bv/ms-1t/s0 0.44 3.020.77517(6分)如图a所示,在“用DIS系统测量小车的加速度”实验中,将水平轨道一端垫高5cm形成斜面。从轨道一端静止释放质量0.5kg的小车后得到图b的v-t图象,忽略小车与轨道末端碰撞停下所用的时间,则1)小车做匀加速运动的加速度大小为 m/s2。2)小车从开始运动至刚到达轨道末端过程中机械能损失了vxyOAB第18题 图a第18题 图b J,受到的平均阻力大小为 N。18(6分)如图所示,一个注满水的光滑玻璃管中有一个红蜡块(图中黑色矩形),竖直玻璃管,蜡块在水中会缓慢上浮,将玻璃管安装在小车上并置于水平光滑导轨。 1)给小车一个初速度,频闪照相获得的蜡块位置变化如图a,则玻璃管静止时,蜡块在水中上浮的运动应最接近 运动(填写运动的名称)。2)若小车一端连接细线绕过光滑定滑轮悬挂小物体,如图b。从A位置静止释放小车,经过一段时间后,小车运动到虚线表示的B位置,试在图中建立的坐标系中,画出蜡块的大致运动轨迹。ABO第19题3)若测得2)中小车前进距离S,蜡块上升高度h及竖直上升速度v,则可知小车加速度大小为 。19(8分)如图所示,某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解。A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负。A连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动。B固定不动,通过光滑铰链连接长0.3m的杆。将细绳连接在杆右端O点构成支架。保持杆在水平方向,按如下步骤操作:测量绳子与水平杆的夹角AOB=对两个传感器进行调零用另一绳在O点悬挂在一个钩码,记录两个传感器读数取下钩码,移动传感器A改变角重复上述,得到图示表格a。1)根据表格a,A传感器对应的是表中力 (填“F1”或“F2”)。钩码质量为 kg(保留1位有效数字)。2)(单选题)本实验中多次对传感器进行调零,对此操作说明正确的是 A因为事先忘记调零B何时调零对实验结果没有影响C为了消除横杆自身重力对结果的影响D可以完全消除实验的误差3)某次操作中,有同学使用相同器材实验,但将传感器调零后再接上支架,其后按步骤重复实验,得到图示表格b,则表格空缺处数据应接近 。F11.103F23060F11.0010.5801.002F20.8680.2910.8653060150第19题 表b第19题 表a四:(60分)计算题。20(10分)如图所示,一个斜面固定在水平面上,从斜面顶端以不同初速度v0水平抛出小物体,得到物体在空中运动时间t与初速度v0的关系如下表,试求:v0/ms-12910t/s0.2501.0001.
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