力学单位制 一、学习目标1、知道什么是单位制，什么是基本单位，什么是导出单位。2、知道力学中的三个基本单位。4、培养学生在计算中采用国际单位制，以简化运算 。二、重点难点重点：单位制及其应用。难点：正确理解单位制在计算中的作用。三、学习方法讲练结合四、学习过程(一)、新课引入我们已经学过许多物理量，大多数物理量都有单位，并且，有的是通过物理公式确定它们的单位 。一般说来物理量的单位可以任意选取，这样就会存在同一个物理量出现多个单位，与此同时存在多种单位制。那么，通用的单位制是什么？它们又是如何建立的？本节课我们就来学习这个问题。(二)、单位制 1、基本单位 ：选定几个基本物理量的单位学生阅读课文，明确力学中的三个基本单位：a：长度的单位厘米(cm)、米(m)、千米(km)；b：时间的单位秒(s)、分(min)、时(h)；c：质量的单位克(g)、千克(kg)。2、导出单位：根据物理公式中其他物理量和基本物理量之间的关系，推导出其他物理量的单位，叫导出单位。物理公式在确定物理量的数量的同时，也确定了物理量的单位关系。举例说明：( 1）我们选定位移的单位米，时间的单位秒，就可以利用推导得到速度的单位米每秒。( 2）再结合公式，就可以推导出加速度的单位：米每二次方秒。( 3）如果再选定质量的单位千克，利用公式Fma就可以推导出力的单位牛。3、单位制：基本单位和导出单位一起构成了单位制。(三)、学生阅读课文：力学中的国际单位制及三个基本单位a：长度单位米(m)b：时间单位秒(s)c：质量单位千克(kg)(四)、巩固训练：1、现有下列物理量或单位，按下面的要求填空：A.质量； B.N； C.m/s2 ； D.密度； E.m/s； F.kg； G.cm；H.s； I.长度 j.时间。(1) 属于物理量的是 。(2) 在国际单位制中作为基本单位的物理量有 ；(3）在国际单位制中属于基本单位的有 ，属于导出单位的有 。2、例题：一个原来静止的物体，质量是7kg，在14N的恒力作用下：a：5s末的速度是多大？b：5s内通过的路程是多大？分析：本题中，物体的受力情况已知，需要明确物体的运动情况，物体的初速度v0=0，在恒力作用下产生恒定的加速度，所以它作初速度为零的匀加速直线运动，已知物体的质量m和所受的力F，根据牛顿第二定律Fma求出加速度a，即可用运动学求解得到最终结果解答：已知：m7kg，F14N，t5s求：vt和S解：=2m/s2=2N/kgvt=at=2m/s25s=10m/ss=at2=2m/s225s2=25m说明：按国际单位制统一各已知量的单位后，不必一一写出各物理量的单位，只在最终结果后面写出正确单位就可以了。简化后的解题过程：训练：质量m200g的物体，测得它的加速度为a20cm/s2，则关于它所受的合力的大小及单位，下列运算既正确又符合一般运算要求的是 。A: F=20020=400N； B: F=0.20.2=0.04N：C: F=0.20.2=0.04； D: F=0.2kg0.2m/s2 =0.04N(五)、课堂小结： (六) 、课外作业：略