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摩擦因数 打点计时器纸带图1纸带运动方向7.72 7.21 6.71 6.25 5.76 5.29 4.81 4.31图2单位:cm1实验装置如图1所示:一木块放在水平长木板上,左侧栓有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连。木块右侧与打点计时器的纸带相连。在重物牵引下,木块在木板上向左运动,重物落地后,木块继续向左做匀减速运动,图2给出了重物落地后,打点计时器在纸带上打出的一些点,试根据给出的数据,求木块与木板间的摩擦因数。要求写出主要的运算过程。结果保留2位有效数字。(打点计时器所用交流电频率为50Hz,不计纸带与木块间的拉力。取重力加速度g=10m/s2)(03江苏)2物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字)。(2)回答下列两个问题:为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 。(填入所选物理量前的字母)A.木板的长度l B.木板的质量m1C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3E.滑块运动的时间t测量中所选定的物理量时需要的实验器材是 。(3)滑块与木板间的动摩擦因数 (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数 (填“偏大”或“偏小” )。写出支持你的看法的一个论据:。(08年高考宁夏卷理综)3有一个同学用如下方法测定动摩擦因数:用同种材料做成如图1所使得AB、BD平面,其中AB为一斜面,其高为h、长为L1,BD是一足够长的水平面,两面在B点以小弧形光滑连接。现让质量为m的小物块从A点由静止开始下滑,到达B点后顺利进入水平面,最后滑到C点而停止,并测出BC=L2,小物块与两个平面的动摩擦因数相同,由以上数据可以求出物体与平面间的动摩擦因数= 。AhBCD图 1答案1由给出的数据可知,重物落地后,木块在连续相等的时间T内的位移分别是:以表示加速度,根据匀变速直线运动的规律,有重物落地后木块只受摩擦力的作用,以表示木块的质量,根据牛顿定律,有2.(1)0.4950.497m/s2(2) CD (1分)(3) :对纸带的研究直接利用逐差法取平均值计算加速度。3.【点拨解疑】该题为设计型实验,但由于给出了实验装置、器材和实验情景,因此对实验原理已有了很多提示。回顾力学分组实验,没有相关的可以迁移的原理。因此要用物理原理分析题给的实验情景。设斜面的倾角为,根据动能定理,在全过程中mgh mgcosL1 -mgL2=0,题中未给出斜面倾角,寻找别的关系,有 解得
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