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语文论文之如何培养同学们的写作兴趣? 徐春霞写作是各年级同学都应具备的能力,只不过每个年级的同学所要达到的写作目标有所差异,从一年级的看图写句子到二年级的看图写段落,从三年级的写片段到四年级的作文要段落明晰,主题明确,同学们面对的写作问题提高了难度。因而在这一年级段,有不少同学开始对写作表现出排斥,培养同学们的写作兴趣便成了最急待解决的问题。要培养同学们的写作兴趣,这里有几种比较行之有效的方法:(1)开源拓流,诱发兴趣。要让孩子喜欢作文,就得引导孩子学会作文,使他们感到作文不难。孩子觉得作文很难,主要的难点在内容上,也就是缺少写作材料。怎么办?一是多观察;二是多读书。生活是写作的源泉,读书是写作的“流”。作为家长,我们可以通过丰富学生的的家庭生活,来增强其感悟、激发其写作兴趣。(2)开展活动,激发兴趣。爱玩好动是孩子的天性,孩子的各种爱好是在活动中形成和发展起来的。因此,我们可以在家庭时间、空间允许的范围内搞小小的家庭活动,例如举办“家庭音乐会”、搞“我爱我家大扫除”活动、开展“家庭读书竞赛”活动,这些都可以在很大程度上帮助同学们积累起丰富、熟悉的素材,激发起其写作的兴趣。(3)加强指导,增强兴趣。对于孩子们来讲,完成一篇作文是一方面,写出一篇好作文又是另一方面,其实,诸多的孩子都是希望自己能够写出精彩生动的美文。如果我们的指导不够及时、到位,同学们无法充分感受到写作的成就时就会再次对写作失去兴趣。所以,多给孩子一些关注,告诉他们选择作文材料的基本原则,文章结构安排的各种技巧,语言表达的多种妙招等,都可以帮助同学们坚定写作的信心,写出出色的作文。
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