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小学2019德育工作总结 这是一篇工作范文,德育是实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育的全过程和学生日常生活的各个方面,德育渗透在智育、美育等教育中。更多相关文章登陆工作总结范文网。 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,德育渗透在智育、体育、美育等教育中。本学期,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育新途径,提高学校德育整体效果,确立了 全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效 的德育工作思路,围绕校园文化建设,积极开展各类活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会,学会健体,学会审美,努力培养举止、日常礼仪、品德优良、健康且富有创新精神的合格小学生。 在学校领导重视直接部署督导下,及少先大队、各的大力支持下,德育工作得以顺利的开展。我们全校师生在忙碌中充实着自己,也在忙碌中成长着。德育工作也取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下: 一、做好工作,加强德育队伍建设,提高德育队伍的整体素质。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由江齐忠负总责,德育处和具体主抓,实行校长室、德育处和三级常规管理的体系,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了 教书育人 、 服务育人 、 管理育人 的意识,并能以身作则,努力工作,带领全体教师积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好 四会 即每周一次主题;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次。定期举行班主任例会,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理中发现的问题。通过有关经验 文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力;对于一些初当班主任的,学校则采用 帮、扶、带 的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。并不断完善班主任岗位,工作条例、考核、奖励,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、绩效考核的重要依据。 二、加强校园文化建设,优化育人。 1.精心布置宣传阵地。学校加强对 校园宣传栏 、 墙报 等文化阵地的指导管理,充分发挥宣传教育功能。抓住标准化建设的契机,加强了校园文化建设的投入。建了多幅文化牌和墙体宣传栏,让校园内让一草一木皆说话,一石一水皆育人。 2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围,并根据学校要求出好每学期两期的主题黑板报。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
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