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附件2:高等学校增设专业申请表(试行)学校名称(盖章) : 怀化学院学校主管部门:湖南省教育厅专业名称:房地产经营管理专业代码:110106W所属学科门类及专业类:管理学/管理科学与工程类学位授予门类:管理学修业年限:4年申请时间:2012.6专业负责人:尹芳联系电话 : 15111549189教育部制目 录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表申请增设目录外专业的论证报告医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见 填表说明1申请表限用A4纸张打印填报并装订成册(各专业应分别装订成册,须教育部审批专业需报材料一式两份)。2若为新的目录外专业(无专业代码者),请参照普通高等学校本科专业目录,按专业的学科属性填写建议代码。3在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画。4. 所有表格均可另加页。5本表内容应真实、准确。1.高等学校增设专业申请表专业代码110106W专业名称 房地产经营管理修业年限4学位授予门类管理学学校举办本科教育的年份2002年9月现有本科专业(个)40学校招生面向湖南及周边省、市、区本校已设的相近本、专科专业及开设年份国际贸易本科专业 2002.9旅游管理本科专业 2002.9物流管理本科专业 2006.9投资学本科专业 2010.9拟首次招生时间及招生数2013年9月 计划数120人五年内计划发展规模至2016年秋季在校人数为480人师范专业标识(师范S、兼有J)所在院系名称工商管理系校学术委员会意见(主任签字) 年 月 日学校审批意见 (盖章) 年 月 日本地区(部门)专业设置评议委员会意见(主任签字) 年 月 日主管部门审核意见(盖章) 年 月 日注:专业代码按教育部公布的填写,新的目录外专业请填写建议代码。学校基本情况表学校名称怀化学院学校地址湖南省怀化市迎丰东路612号邮政编码418000校园网址http:/www.hhtc.edu.cn学校办学基本类型部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构大学 学院 独立学院 高职高专院校在校本科生总数已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 医学 管理学专任教师总数(人)专任教师中副教授及以上职称教师所占比例学校简介和历史沿革(300字以内)3.申请增设专业的理由和基础(应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容)一、申请增设专业主要理由随着城市化进程不断推进,人们生活水平日益提高,改善居家环境,房地产开发在此起到极其重要的作用;从宏观经济视角看,房地产投资已成为国民经济的晴雨表,关乎国计民生问题。通过广泛调查和深入分析研究,房地产投资对相关专业人才需求极大,房地产开发与管理本科专业在我校乃至我省高校仍属空缺,在我校增设房地产经营管理本科专业是解决该类人才供求矛盾的客观需要。1.是经济发展的客观需要近几年来,房地产业已成为有效拉动我国国民经济增长与社会发展的支柱产业,据国家发展与改革委员会的有关资料显示,2007年全国房地产开发投资25280亿元,占GDP 10%,房地产开发投资占城镇固定资产投资的比重为21.5%,占全社会固定资产投资的比重为18.42%;同时房地产业也是最具有持续发展与增长潜力的产业之一,据权威人士预测,今后二十年是中国城市发展的关键时期,城市化率将现在的41%提高到60%以上,每年将有2000万的新增城市人口;城市发展的过程就是房地产业发展的过程,房地产业将持续发展,需要大量专门人才从事研究和承担实际工作。房地产业和相关单位对工程监理、国内(国际)房地产经营管理、房地产经济分析和房地产法律等高素质应用型人才具有持续增长的需求。以怀化市为例,现有房地产企业200余家,以每家企业平均需要8名管理人员计算,需求在1600人以上;而不少企业正迅速做大做强,如武陵城集团有限责任公司、德天集团有限责任公司、东兴集团有限责任公司等,对房地产经营管理人才的需求更为迫切。目前,全国仅有10余家高校设有该专业,培养的房地产经营管理人才无法满足企业的需求,随着企业的快速发展,这种矛盾将日益突出。由怀化推及至全省和周边省市区乃至全国,房地产经营管理的人才需求市场不只是非常广阔,而且需求非常紧迫。2.是缓解我省乃至全国房地产经营管理人才的供求矛盾的需要据第一次全国经济普查数据显示,房地产业的产业活动单位需就业人数381.64万人,占全国产业活动单位就业人员总数的1.78%,在全部19个产业中排名第12位。由此可见,房地产业对高素质应用型专业管理人才的需求异常强烈,而高等院校开设房地产经营管理的专业学校寥寥无几,到目前为止,仅北京师范大学、上海财经大学等10余所高校设有该专业,人才培养与占GDP10%的房地产业的快速发展很不相称,人才供给状况远远满足不了市场的需求量。同时,该专业不少毕业生选择东南沿海大中城市就业,能回到湖南 、怀化市及周边地区从事房地产经营管理的几率为0,这就加剧了中西部地区房地产经营管理人才的奇缺。在本校增设该专业,能在一定程度上缓解这一矛盾。3.是弥补该专业地域布局缺陷的需要目前,我省还没有高校设置房地产经营管理专业。从湖南省及怀化周边的五省市区、周边的铜仁、凯里、柳州等地的高校也很少有此专业,周边800公里仅只有重庆大学和贵州财经大学开办该专业。在湖南西部的怀化学院增设该专业,可较好地弥补该专业地区布局的缺失。4.是优化我校专业结构的需要我校属于新升格地方本科院校,在专业结构上,服务地方经济的经济与管理类本科专业已经开设了工商管理类(如旅游管理、物流管理等专业)、经济类(如国际贸易、投资学等专业)系列专业,但这些专业无论是在专业内涵、专业边界,还是能力培养以及就业方向等方面均不能覆盖房地产经营管理的各个方面与层面。随着经济、市场的高度发展,从事房地产经营管理领域工作的人员要求通晓现代房地产经营管理基础理论,具备完善的房地产经营管理知识体系,熟练掌握现代房地产经营管理实践技能,有较强的房地产投资、房地产经营和房地产经济分析与决策能力。鉴于我校现有的工商管理与经济类的四个专业在专业内涵、专业边界、能力培养、就业方向的局限性,增设房地产经营管理专业能很好地弥补新形势下社会经济与市场发展变化对房地产经营管理专业人才的迫切需要。这也能够完善我校的管理类与经济类的专业与学科体系,能够使我校管理类与经济类专业在人才培养、教学科研等方面优势互补。二、专业筹建情况1. 已设置了房地产营销专业方向我校经济管理专业专科从2000年开始招生,已毕业学生近1000余人,从2002年开始该专业增设了房地产营销方向,该方向已毕业学生400余人。通过近10年的建设,已形成了较完备的房地产营销方向的教学理论大纲、考试大纲和实训大纲,教学方面注重理论与实践操作相结合的应用性,注重学生实践操作能力的培养,注重学生就业上岗的房地产经纪人资格证的培训考核,注重课堂培养与课外培养相结合。这些都为我校开办房地产经营管理本科专业提供了可资借鉴的创新性办学经验。2.已建成了一批专业实验室和校外实践基地至2010年6月底,根据专业发展的需要,已建成管理模拟实验室(中央与地方高校共建实验室)和中央与地方共建物流管理优势学科实验室,购置了多套财务管理、金蝶ERP和会计模拟实习教学软件,总价值近200万元;与怀化武陵城、东兴房产集团等6家单位建立了长期校企合作及实习基地协议,为学生专业实习提供了场所保障。3.已积累了较精良的师资队伍我校现有房地产经营管理方向专业教师21人,其中,教授4人,研究员1人,副教授4人,高级实验师1人,高级会计师1人,高级经济师1人,注册结构师2人,注册会计师3人,资产评估师1人,会计师2人,审计师2人,经济师4人,博士6人(含在读博士2人),硕士14人,专任教师的专业结构、学缘结构、职称结构、年龄结构比较合理,已初步形成房地产经营管理专业的师资队伍。4.在房地产经营管理领域已具有较强的科研能力和较多的科研成果现有的21位专任教师中,形成教授、博士为学科带头人,副教授、讲师为主体的房地产经营管理学科学术梯队,形成了房地产投资、房地产经营、房地产经济等具有较强实力和富有特色的理论与教学成果。20052011年,在房地产经营管理领域主持省国家社科基金、省社科基金、省自科基金20余项,主持省级教改课题6项,主持校级科研、教改课题多项,发表相关学术论文200余篇。这些科研项目和科研成果中,对房地产经营管理的相关领域有独到的见解,为开办该专业准备了比较直接的理论条件和学术氛围。5图书资料准备较充分为建设该专业,使学生有一个良好的学习平台,我校图书馆已购置专业图书近10万册,专业期刊近50种。系部亦建有专业资料室,可供学生查阅相关资料。三、学校专业发展规划1.学校专业建设规划概述我校作为怀化市唯一的一所本科院校,对于提升怀化市的社会经济发展,具有重要作用与意义。在“十二五”期间,以“稳定发展规模、注重内涵建设、重视基础专业、提升传统专业、做强优势专业、扶植新兴专业、突出应用技能”为总体思路,以社会需求为考量标准,以提高人才培养质量为核心,以加强师资队伍建设为关键,深化教学内容和课程体系的改革,构建特色鲜明的“三位一体”育人模式;进一步丰富专业建设内涵,加强分类指导,提升专业建设水平,凸显专业优势和特色,扩大为地方社会经济发展服务功能,努力建设一批具有较高水平的应用型专业。通过专业调整和新专业申报,计划分年度新申报工商管理类、外国语言文学类、社会学类、艺术类、植物生产类、水利水电工程类、材料类、管理与工程类、电子信息科学类、化工与制药类等专业,到2015年,专业数量达到50个左右,全日制本科生15500人左右。遵循学科专业规律,深化课程改革,打造精品优质课程群,“十二五”期间新建设60门校级精品课程,使校级精品课程数达到130门以上。增加8门左右的省级精品课程,力争2门以上的国家精品课程。加大教材建设支持力度,鼓励教师主编参编规划教材和其他独具个性化的专业教材。支持建设50门左右体现地方特色、填补空白的专业教材或自编讲义;3-5门省级以上统编规划教材。加强师资队伍建设,逐步增加“双师型”师资比例,提高教师教学水平。到2015年,通过培养和引进,使专任教师达860人左右(其中10%左右外校外聘任教师),造就出15名左右在省内外有一定影响的学术带头人,20名左右的省级青年骨干教师,60名左右的校级中青年教学和学术骨干,其中6人成为省普通高校学科带头人,4-5人成为省普通高校学科带头人培养对象。到2015年,拟投资3000万元,建设与专业建设发展相适应,集产学研用于一体的基础实验室、专业实验室、科学研究
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