苏州园林 一 检查预习情况 1 苏州园林 的作者 2 轩 榭 池 沼 丘 壑 嶙 峋 镂 空蔷薇重峦叠 zh ng 3 苏州园林的四大名园是 二 想一想 你学到了什么 1 本文的说明对象 说明对象的特征 2 这篇课文的结构方式和说明顺序 第一个检测 是为检查学生的课前预习情况 课前要求学生自己查阅不认识的字 能通读课文 并且要求学生查阅关于叶圣陶和苏州园林的资料 让学生对苏州园林 先有一个印象的了解 但是因为是公开课 对课堂结构和时间的把握要求更严格 所以 这一环节进行仓 促 对学生的预习情况也只是略作了解而已 第二个检测 既是为检查学生对课堂教学内容的掌握情况 又是对课堂教学内容的 小结 还为引导学生学会观察和写作接下来的景物 可谓一举三得 而且我自认为 对于这一环节学生的表现还是很满意的 通过测试发现本节课的授课是很好地完成 了教学目标的