资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
20182019学年度第一学期期末考试试卷九年级历史 命题人:刘尚忠一、选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将其选出并在答题卡上把与它相应的序号涂黑。本大题共有25小题,每小题1分,共25分。)1.“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是( )A.拿破仑 B.圣马丁 C.玻利瓦尔 D.章西女王2.如果将“义和团运动”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题,这个主题应该是( )A.殖民地半殖民地人民的抗争 B.资产阶级革命 C.社会主义运动 D.改革与革命3.普希金赋诗赞美彼得一世说:“他用一只专制的手,勇敢地播下了启蒙的种子”。其中的种子是指( )A.改革的手段很野蛮 B.强化了农奴制度C.为资本主义发展创造了条件 D.加强了中央集权4.1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到俄国贵族的强烈抵抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是( )A.贵族与农奴矛盾未激化 B.贵族对农奴处境的同情C.贵族是改革利益获得者 D.贵族力最弱小无力对抗5.“美国南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍,解放了社会生产力。”这一“最大内部障碍”是指( )A.黑人奴隶制度 B.封建农奴制度C.英国殖民统治 D.封建等级制度6.独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。相同点主要是( )A.促进了资本主义经济发展 B.维护了国家的统一 C.摆脱了英国的殖民统治 D.废除了黑人奴隶制度7.“当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”是指( )A.武装倒幕 B.明治维新 C.签订美日亲善条约 D.迁都东京8.下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述,不正确的是( )A.改革前都面临着沦为殖民地的危机 B.都是自上而下的改革C.都对土地制度进行了改革 D.都促进了资本主义的发展9.1921到1925年之间,福特汽车价格下降了六分之五,购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资;1929年,美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于( )A.生产技术改进 B.蒸汽机的发明C.内燃机的应用 D.计算机的普及10.某校初三(1)班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧交通的革命,他们设计的情节不合理的是( )A.美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船 B.史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸 C.卡尔本茨向人们展示他制造的汽车 D.美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功11.工业化是现代化的核心内容,是传统农业社会向现代工业社会转变的过程,促使这一转变发生的直接因素是( )A.新航路的开辟 B.工业革命C.文艺复兴 D.资产阶级革命12.19世纪后半期,欧美国家纷纷调整教育政策,开始大力发展平民教育,主要是因为( )A.平民地位得到提高 B.人们的物质文化生活水平提高C.工业化需要大批较高素质的劳动者 D.国民的整体文化水平得到提高13.新编剑桥世界近代史:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争生存竞争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是( )A.但丁、莎士比亚 B.达尔文、马克思C.鲍狄埃、贝多芬 D.克伦威尔、林肯14.它“提示了空间、时间的辩证关系,加深了人们对物质和运动的认识。”它是( )A.手工工场 B.文艺复兴 C.新航路的开辟 D.相对论15.第一次世界大战的导火线是下列那一事件( )A.德国突袭波兰 B.奥匈帝国进攻塞尔维亚C.萨拉热窝事件 D.巴黎和会召开16.硝烟弥漫的战场上,厮杀的双方使用坦克、毒气、飞机、潜水艇,使战争由平面发展为立体。这样的场景最早出现在( )A.拿破仑战争中 B.第一次世界大战中C.克里米亚战争中 D.第二次世界大战中17.第一次获得胜利的社会主义革命是( )A.巴黎公社 B.俄国二月革命C.俄国十月革命 D.中国新民主主义革命18.列宁说:“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是( )A.世界大战是十月革命的根本原因 B.没有世界大战就没有十月革命C.战争激化社会矛盾,加速革命爆发 D.十月革命必须借助于对外战争19.凯恩斯在评价“凡尔赛华盛顿体系”时说:“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。下列有关这个“体系”的表述不正确的是( )A.根据巴黎和会和华盛顿会议而建立 B.无法根除帝国主义国家间的矛盾C.建立了一战后国际关系的新秩序 D.顾及到弱小国家和民族的利益20.新经济政策取代战时共产主义政策表明了( )A.苏俄暂时放弃了共产主义原则B.苏维埃政府开始从国情出发,探索建设社会主义的道路C.新生的政权缺乏经济建设的经验D.苏维埃政府对资本主义道路的尝试21.20世纪30年代初,西方人士纷纷前往苏联取经,美国一名记者从苏联回国后告诉国人:“我看到了未来,它行得通”。“它”是指苏联的( )A.农业集体化道路 B.优先发展重工业的方针C.社会主义制度 D.高度集中的经济政治体制22.美国内战中,为扭转战局而颁布的法律文献是( ) A.全国工业复兴法 B.民法典C.解放黑人奴隶宣言 D.商法典23.2012年,美国总统奥巴马宣布退出一项新军事战略,表示美国将重返亚太地区。“一战”后,美国在华盛顿会议上凭借哪一条约从中国获取了最大的侵略利益( )A.四国条约 B.色佛尔条约C.五国海军条约 D.九国公约24.甘地领导的印度民众反抗英国的殖民统治的运动是( )A.非暴力不合作 B.武装反抗C.配合英国政府 D.配合印度政府25.凯末尔改革和日本明治维新的共同之处( )A.都废除了奴隶制 B.都向西方学习C.都是君主立宪制 D.都走上了民主共和的道路二、材料分析题(25分)26.危机,是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续,客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识,完成下列问题。(10分)【图片现危机】【举措展胜机】 (1)19世纪中期,面对历史发展的潮流,美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据如图所示图片展现的历史信息,分别写出三国面临的主要社会危机是什么?(3分) (2)面对社会危机,当时的美国、俄国和日本的举措的标志事件分别是什么?(3分) (3)俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么?(1分) (4)美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用?(1分) (5)借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验,请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。(2分) 27.根据以下思维导图,联系所学,回答相关问题。(15分)(1)“?”处表示该思维导图的主题尚未拟定,请你拟定一个恰当的主题。(1分) (2)哈格里夫斯的发明引发了哪个国家生产领域的一系列发明? (1分) (3)请给上面思维导图中的数字代号写上相应内容。_;(1分) _;(1分) _;(1分) _;(1分)_;(1分)_。(1分) (4)思维导图中能够改变人们出行方式的发明是哪些(写出交通工具的名称)?(2分) (5)科技发明是一柄双刃剑,在提高人们生活质量的同时,也给人类带来了一些负面的影响。人类在利用科技成果的过程中,产生了哪些不利的因素?(2分)解决这些不利因素的办法有哪些?(回答出三点即可)(3分)
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号