资源预览内容
第1页 / 共8页
第2页 / 共8页
第3页 / 共8页
第4页 / 共8页
第5页 / 共8页
第6页 / 共8页
第7页 / 共8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
北京四、文言文阅读(共 9 分)阅读桃花源记选段,完成第 10-13 题。林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。使舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也 。既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂,不迷复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。余有版本写作馀 。10.下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是( )(2 分)A.良田 无论 B.绝境 问津C.问讯 间隔 D.交通 妻子11.解释下列语句中加点字的意思。(2 分)(1)便要还家 要: (2)欣然规往 规: 12.用现代汉语翻译下面的语句。(2 分)(1)才通人 翻译: (2)便扶向路 翻译: 13.请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。(3 分)答: 答案四、本题共 9 分10 答案:D11 答案:(1)邀请 (2)计划;打算12.答案:(1)仅容一个人通过。(2)就顺原路回去。13.答案要点:桃花源人问渔人从哪里来。挑花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。桃花源人向渔人询问外界的情况。 桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。上海(三)阅读下文,完成 46 题(7 分)捕蛇者说(节选)永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。 ”言之,貌若甚戚者。1. 选文作者是(人名) 。写出教材中该作者另一篇文章的标题: 。(2 分)2. 用现代汉语解释文中画线的句子。 (2 分)言之,貌若甚戚者。3. 选文从、三个方面介绍了永州异蛇的特征。 (用自己的话概括) (3 分)答案 (二) (4 分,每空 2 分) 2侵犯 3 与人世隔绝的地方(三) (7分)4 (2分) 柳宗元 小石潭记或钻母潭西小丘记 5 (2分)说这些活(时) ,神情好像很悲伤。 6 (3分)外形 毒性 药用重庆市 2007 年初中毕业生学业暨高中招生考试二、文言文阅读 (15 分)阅读桃花源记选段,完成文后 812 题。 林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡 犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人 间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。 ”8、解释下面句中加点字词的的含义。(3 分)(1)有良田、美池、桑竹之属 (2)悉如外人 (3)余人各复延至其家 9、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 ( )A仿佛若有光 B阡陌交通,鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉,无论魏、晋10、用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)黄发垂髫,并怡然自乐。译文: (2)此人一一为具言所闻。译文: 11、“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。(2 分)12、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?(4 分)答: 。答案:二 、 文 言 文 阅 读 ( 15 分 )8、 (3) 丫 (1) 类 ( ) 全 , 都 ( 3) 邀 请 ( 每 词 分 )9、 (2 分 ) A ( 古 义 ; 交 错 相 通 : c 与 世 隔 绝 的 地 方 ; D 不 用 说 , 更 不 用 说 今 义 略 )10, (4.分). (1) 老 人 和 孩 干 们 个 个 都 安 闲 快 乐,或:老 人 和 小 孩都充满喜 悦 之 情 显得 心 满 意 足 。 ( “ 黄 发 垂 髻 ”1 分 , “ 怡 然 自 乐 ” 分 )(2 ) 渔 人 把 自 已 听 到 的 事 一 详 细 地 告 诉 了 他 们 。 或 : 这 个 人 为 ( 他 们 ) 详 细 地 介 绍了 自 己 所 听 到 的 事 。 ( “ 具 言 ” 与 “ 所 闻 ” 各 1 分 , 其 中 “ 所 闻 ” 译 成 “ 知 道 的 ”或 “ 见 闻 的 ”都得 1 分 )11 、 (2 分 ) 热 情 好 客 ; 他 们 害 怕 世 人 来 破 坏 他 们 与 世 隔 绝 的 和 平 安 宁 的 生 活 ( 意 合 即可 12、(4 分) 表 达 了 作 者 对 和 平 ( 没 有 战 乱 ) 的 向 往 , 对 平 等 和 谐 自 足 的 幸 福 生活的 追求 。 意 合 即 可 。 “ 和 平”与“ 平 等 和 谐 自 足 ” 两 点 每 点 各 分 )(二) (11 分) 记承天寺夜游 宋苏 轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。19、解释下列句中加点的词。 (3 分)遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝但少闲人如吾两人者耳20、把下面的句子翻译成现代汉语。 (3 分)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。21、 “积水空明” 、 “藻、荇交横”写出了景物怎样的特点?(2 分)22、本文写于作者被贬黄州期间,你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?(3 分)z(二)记承天寺夜游(11 分)19、遂:于是,就 寝:睡觉 但: 只 3 分,每题 1 分)20、月光照在庭院中,如水一般清明澄澈,竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。(3 分,意思符合即可)21、写出了月光清澈透明的特点。 (2 分,意思符合即可)22、贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等。 (3 分,意思符合即可给分)浙江省湖州市 2007 年初中毕业生学业考试语文试题(二)阅读下面这篇文章,完成 1719 题。8 分记 承 天 寺 夜 游 苏 轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀明。怀明亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。17.解释下列加点的词语在文中的意思。3 分月色入户,欣然起行 ( )念无与为乐者 ( )庭下如积水空明 ( )18.翻译句子。3 分但少闲人如吾两人耳。19.“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了作者怎样的心境?2 分17. 高兴地 想 形容水的澄澈18.只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。19.贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲(解析:苏轼的记 承 天 寺 夜 游是名家名作,考查的是课内重点文言文知识。17题考查的是解释加点的词语,要结合具体的语境来理解。18 题考查的是翻译句子,要注意重点词语的对译,还要保证句子通顺、无语病。19 题考查“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了作者怎样的心境?解答此题一是要结合语境,把握题干活所给信息“沧桑凝重” ,二是要根据文章的写作背景来考虑。 )新疆乌鲁木齐 2007 年普通高中招生考试语文普太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲 穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛弱有光,便舍船,从口入,初极狭,才遇人。复行数十步,豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。歼陌交通,鸠犬相闻。其中往 种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自 乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,或来问讯,自去先世避秦时乱。率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 问今是何世,乃不知不汉,无论魏晋。此人一一为其官所闻、皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:“ 不足为外人道也。 ” 即出,得其船,便扶向路,处处志之,及郡下,诣太守,说如此,太守即遣人随其往,寻向所志,遂 ,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。17. 下列句中加点的词,意思完全相同的一项是( )A.渔人甚异之 父异焉,借旁近与之B.有良田美田桑竹之属 属予作文以记之C.太守即遣人随其往 安陵君其许寡人D.未果,寻病终 遂至承天寺寻张怀民18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)黄发垂髫,并怡然自乐。(2)率妻子邑人来此绝境。19. 填空。本文以_为线索,描绘了一个寄托作者_的世外桃源。从“_”一句可看出,桃花源中人不愿外界打扰,希望过和平安宁的生活。20. 文中最后写剂子骥“规往” , “未果,寻病终” ,后无人“问津” ,这样写的用意是什么?流露了作者怎样的情感?云南省 2007 年课改实验区高中(中专)招生统一考试语文甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号