核舟记 核舟记 课堂学习活动单 第二课时 学习目标 1 掌握文中常见文言字词的解释 疏通文意 2 认真完成练习反馈 学习过程 活动一 复习旧课 1 朗读课文 自由读 2 回忆翻译一二小节 独立翻译一二小节 组长指名翻译句子 班级展示 活动二 再读课文 对照注释 疏通余下小节文意 结合注释各人自己翻译课文 组长指定一名组员讲解 其 他组员修正 将本小组认为最重要的词语和句子写在小黑板上 组内展示 一人对着黑板讲 其他人听 小组在全班展示并作 适当讲解 活动三 走一走 看一看 理一理 组间互动 将别的组整理的重要词句的意义和用法摘录到 学习手册上 活动四 练习反馈 1 找出下列句子中的通假字并解释 个性调整 诎右臂支船 为字共三十有四 左手倚一衡木 舟首尾长约八分有奇 2 写出下列加点字的意思 中峨冠 而多髯 者 如有所语 其 两膝相比 者 佛印绝类 弥勒 矫 首昂视 神情与苏 黄不属 珠可历历 数也 居右者椎髻 仰面 其人视 端容 寂 若 听茶声然 其船背稍夷 钩画了了 其色墨 曾 不盈寸 盖简桃核修狭 者为之 3 翻译下列句子 苏 黄共阅一手卷 其两膝相比者 各隐卷底衣褶中 其 人 视 端 容 寂 若 听 茶 声 然 细若蚊足 钩画了了 其色墨 而计其长曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之 教学后记