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【优化方案】高三物理专题复习攻略 第一部分专题一第一讲知能优化训练 新人教版(重庆专用) 1如图113所示,物体A靠在竖直的墙面上,在竖直向上的力F的作用下,A、B均保持静止,则物体B的受力个数为()图113A2B3C4 D5解析:选C.将B隔离进行受力分析,如图所示,它一定受重力GB、A的压力FN和推力F的作用,如果B只受这三个力的作用,它在水平方向受力肯定不能平衡,故B还应受到A施加的摩擦力作用,方向沿A、B接触面向下,所以B受到四个力作用2. (2020年高考江苏卷)如图114所示,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为,重力加速度为g.若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块侧面所受弹力的大小为()图114A. B.C.mgtan D.mgcot解析:选A.对石块受力分析如图,建立如图所示坐标系,由平衡条件得:2Fsinmg,解得F.3(2020年通州模拟)在固定于地面的斜面上垂直安放一个挡板,截面为圆的柱状物体甲放在斜面上,半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间,没有与斜面接触而处于静止状态,如图115所示,现在从球心O1处对甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向极其缓慢地移动,直至甲与挡板接触为止设挡板对乙的压力为F1,斜面对甲的支持力为F2,在此过程中()图115AF1缓慢增大,F2缓慢增大BF1缓慢增大,F2缓慢减小CF1缓慢减小,F2缓慢增大DF1缓慢减小,F2不变解析:选D.将甲、乙两物体看成一个整体,受力分析如图,由平衡条件易得:F2(m甲m乙)gcos,与F的大小无关,所以F2不发生变化;再隔离乙物体,受力分析如图随着物体甲逐渐靠近挡板,F甲对乙与竖直方向的夹角变小,F1逐渐减小,故D正确4(2020年泰安模拟)如图116所示,三根长度均为l的轻绳分别连接于C、D两点,A、B两端被悬挂在水平天花板上,相距2l.现在C点上悬挂一个质量为m的重物,为使CD绳保持水平,在D点上可施加力的最小值为()图116Amg B.mgC.mg D.mg解析:选C.对C点进行受力分析,由平衡条件可知,绳CD对C点的拉力FCDmgtan30,对D点进行受力分析,绳CD对D点的拉力F2FCDmgtan30,F1方向一定,则当F3垂直于绳BD时,F3最小,由几何关系可知,F3FCDsin60mg.5(2020年高考山东理综卷) 如图117所示,质量分别为m1、m2两个物体通过轻弹簧相连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上,m2在空中),力F与水平方向成角则m1所受支持力FN和摩擦力Ff正确的是()图117AFNm1gm2gFsinBFNm1gm2gFcosCFfFcosDFfFsin解析:选AC.法一:整体法以m1、m2整体为研究对象受力分析如图所示则有:FfFcosFNFsin(m1m2)g0所以FN(m1m2)gFsin.故选项A、C正确法二:隔离法以m2为研究对象,受力分析如图所示设弹簧弹力F1与竖直方向夹角为则:m2gF1cosFsinF1sinFcos 以m1为研究对象,受力分析如图则:FfF1sin FNF1cosm1g 由知FfFcosFN(m1m2)gFsin.故选项A、C正确温馨提示:巩固复习效果,检验教学成果.请进入“专题针对训练1”,指导学生每课一练,成功提升成绩.
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