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上学期期末质量检测四年级下册语文试卷(时量:80分钟 试题分:98分 卷面分:2分 满分: 100分)第一站 书写乐园(3分)将下面的诗句抄下来,注意书写姿势正确,书写端正、整洁,格式规范。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。第二站 积累运用(38分)1. 看拼音写词语。(6分)wn yn jin kn bin ln ki xun shn xn yu m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 下列带点字的注音完全正确的一组是( )。(3分)A弧(f)线 狼吞虎咽(yn) 危峰兀(w)立 B. 惩(chn)罚 持之以恒(hn) 手不释卷(jun)C. 栖(q)息 一曝(p)十寒 夸(ku)父追日3.下列词语完全正确的一组是( )。(3分)A.迷惑不解 鱼惯而出 聚精会神 B.全神贯注 莫名其妙 波澜壮阔C.朋程万里 一丝不苟 百发百中 4.请选择最恰当的词语填入下面的括号中。(4分)聪明 高明 精明 读了扁鹊治病一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶( )的人,而且他的医术也很( )。 因为所以 虽然但是 不是而是( )中国孩子生活在和平环境中,( )世界并不太平。5.“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是(),意思是()。(在括号里填写序号)(2分)AleBlioC明白、清楚D完了、结束6.按要求写句子。(6分). 例:刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”仿写:同学们_地对老师说:“我们的成长离不开您的教育,就像 。”. 在原句上修改病句:独坐敬亭山的作者是诗仙李白所作。7.结合课文内容和积累填空。(14分:6+4+2+2)“日出江花红胜火,_ _ _。”这句诗出自白居易的 。你还积累了写春天的优美诗句: , 。(1+1+2+2)望洞庭中,写出了诗人的视线从广阔的湖光月色的整体画面集中到君山的诗句是“ , 。”学习了扁鹊治病这则寓言,你明白了:_ _ 。渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集_,这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。课外你还阅读了_等民间故事或神话传说。第三站 实践天地(5分) 本学期,你肯定又读了不少好书。请从自己读过的书里,挑选一本喜欢的向同学推荐。可以说说书的主要内容,也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分,还可以说说读了这本书的感想。 第四站 阅读广角(22分)(一)课内阅读(9分) 生命 生命(节选)虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的( )。于是,我下定决心,一定要( )生命,决不让它白白流失,使自己活得更加( )。1请按原文填空。(3分)2本段文字的作者是_。作者从飞蛾求生、_ _ _和_ _ 三个事例中引出了对生命的思考。(3分)3联系生活或者具体事例谈谈你对这段话的理解:_ _ _。(3分)(二)课外阅读(13分) 照亮别人“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新的诠释。 这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?”那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可保护自己的安全,也等于帮助自己。” 有一次,我搭朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。他说:“以前我开车经过隧道,总是不喜欢开车灯。一来隧道不长,里面光线还不差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些命丧黄泉。后来 我才觉悟到,开车灯是给对方看的,因为车子经过隧道,对方是从亮处进入暗处,视觉一时调整不过来,加上对面车不开灯,那实在太危险了” 在慢慢的人生道路上,自己走路是多么孤寂与危险,旦夕祸福,没有人知道你从何处来,又往何处去。假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己。时时帮助和关怀别人,别人也就会帮助你,所谓“为善至乐”就是这个意思吧。 1、根据解释找出文中对应的词语。(2分) (1)比喻拿别人的东西做人情。 ( ) (2)做好事,能够帮助别人是人间最快乐的事。 ( ) 2、“盲人提灯笼”中引号的作用是:( ) (2分)A特定的称谓B特殊的含义C引用3、联系上下文,写出划横线词语的近义词。(2分)诠释( ) 佐证( )4、短文第三自然段写的是(用简要的语言概括): (3分)5、短文中哪句话让你感受最深?用“ ”划记,再谈谈你的感受。 _ _(1+3分)第五站 习作天地(30分)生活中,相信你一定有很多不错的小伙伴,他们有的助人为乐,有的性格开朗,有的勇敢坚强,还有的爱好广泛请选择其中一位夸一夸吧。要求:1用具体事例表现人物的特点。2内容具体,语句通顺,注意不写错别字。3题目自拟。不少于350字。第1页 共4页 第2页 共4页
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