资源预览内容
第1页 / 共28页
第2页 / 共28页
第3页 / 共28页
第4页 / 共28页
第5页 / 共28页
第6页 / 共28页
第7页 / 共28页
第8页 / 共28页
第9页 / 共28页
第10页 / 共28页
亲,该文档总共28页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2017-2018学年云南省临沧市凤庆县腰街中学八年级(下)期中物理试卷一、选择题(每小题3分,满分24分)1(3分)下列工具中属于省力杠杆的是()A筷子B瓶起子C镊子D天平2(3分)如图所示,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是()A人对弓弦的拉力 B 汽车对地面的压力C木柴的力 D下落小球受到的重力3(3分)运动场上,下列现象中,没有利用惯性的是()A跳远运动员助跑一段距离才起跳B举重运动员把杠铃举在空中不动C掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D箭被弓射出后仍向前运动4(3分)下列做法中,为了减小摩擦的是()A体操运动员上单杠之前,先在手上涂些“镁粉”B运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹C旱冰鞋装有圆轮D攀绳比赛时,手要握紧绳子5(3分)人们在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是()A在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力B滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力C菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强D把书包带做得宽些,是为了减小书包对人体的压强6(3分)潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中,他受到的浮力()A逐渐增大B逐渐减小C始终不变D先增大后不变7(3分)以下实例,力对物体做功的是()A举重运动员举着杠铃不动B小明将水桶从地面上提起C吊车吊着货物在空中水平匀速移动D用力搬桌子而未搬起8(3分)一小孩从公园中的滑梯上加速滑下,对于其机械能的变化情况,下列说法中正确的是()A重力势能减小,动能增加B重力势能不变,动能增加C重力势能减小,动能不变D重力势能增加,动能减小二、填空题(每小题2分,满分20分)9(2分)如图是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁的情况,说明力可以改变物体的 ;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是 。10(2分)投掷出去的铅球在空中能继续飞行,这是因为它具有 ,它在飞行中运动方向不断改变,是因为它 (不计阻力)。11(2分)将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上,三种放法中对地面压强最小的是 放,对地面压强最大的是 放。12(2分)冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20N,则水杯受到的摩擦力为 N;若使手的握力增大到30N,则水杯受到的摩擦力为 N。13(2分)如图所示,沿B管向左快速吹气时A管中的水面将 ,这是因为A管上方空气 14(2分)某工人用如图所示的装置,将重150N的木块在10s内竖直向上匀速提升4m,此装置是 滑轮(选填“定”或“动”),该工人拉力的功率为 W(滑轮和绳的重力、摩擦均不计)。15(2分)一长方体金属块的质量为9103kg,体积为3m3,它的密度为 kg/m3;若将它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分,则其对地面的压强将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)16(2分)海水的密度大于河水的密度,当图所示的军舰(保持质量不变)由大海驶向河流的过程中,它所受到的浮力将 (填“增大”、“不变”或“减小”),军舰排开水的体积将 (填“增大”、“不变”或“减小”)。17(2分)历史上,著名的 实验证明了大气压的存在;一标准大气压的值为 厘米水银柱高。18(2分)用100N的水平推力,在100s内使重500N的物体沿水平地面移动20m。推力对物体做的功为 J,推力的功率是 W。三、作图、实验、探究题(满分31分)19(3分)如图所示的弹簧测力计的示数是 N。20(3分)如图所示,重5N的小球悬挂在天花板上,请画出它所受重力的示意图。21(3分)如图,杠杆OB可绕O点转动,在力F的作用下在水平位置平衡,画出力F的力臂L。22(8分)用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,请你在认真思考、观察的基础上,回答下列问题:(1)压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。(2)仔细观察图1所示的“实验1”和“实验2”,回答:实验1是想验证:当液体密度相同时,液体的压强与 的关系;实验2是想验证:当 相同时,液体的压强与 的关系;以上实验都采用了一个共同的科学方法,那就是 法。(3)如图2所示,有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则图 (填a或b)中装的是盐水。23(7分)为安全起见,妈妈为小明买了一块浮板辅助练习游泳。妈妈认为浮板能漂在水面上是因为它轻,小明认为妈妈的说法不对,科学的说法是因为浮板的密度比水的密度小。为验证自己的说法,小明设计了如下实验:(1)找一根轻质均匀木棍、细绳(质量忽略不计)和一块标有“净重115g”字样的新肥皂,用如图所示的方法进行测量。测量时,使木棍在 位置平衡,记下A、B的位置,用刻度尺测出OA=10cm,OB=40cm,则浮板的质量为 kg。(2)把浮板压入装满水的桶中刚好浸没,用塑料袋(质量忽略不计)收集溢出的水,用(1)所述方法测得溢出水的质量为4.6kg,则浮板的体积为 m3,密度为 kg/m3;用刻度尺测肥皂的长、宽、厚,算出肥皂的密度为1.33l03kg/m3浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉,说明小明的说法是正确的。小明用此浮板游泳时浮板受到的最大浮力为 N。(3)根据这个实验结果,妈妈说原来用密度比水小的材料制成的物体才能漂浮在水上,这种说法 (选填“正确”或“不正确”)请举例说明 。24(7分)小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。(1)测量前观察弹簧测力计,发现指针指在图1所示的位置,他应先 后再测量;此弹簧测力计的分度值是 N。(2)如图2所示,测量时长木板应 放置,用弹簧测力计平行于长木板拉着木板做 运动,根据 知识,弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。(3)小东在实验中还发现,用此装置按照(2)中的方式快拉或慢拉木块,弹簧测力计的示数都相同,说明滑动摩擦力的大小与 无关。测量时,如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜,则木块受到的滑动摩擦力会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)四、综合题(满分25分)25(8分)一只重2N,底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央,容器内所盛的水重12N,容器高为15cm,容器中水深为12cm。求:容器底受到水的压强;容器底受到水的压力;桌面受到盛水容器的压强。26(8分)如图是小王同学在参加学校运动会200m比赛时的情景。他跑步时对地面的压力为500N,鞋子与地面的接触面积为80cm2,跑完全程用时32s求:(1)他跑完全程的平均速度;(2)他跑步时对地面的压强:(3)若一只鞋子的质量为150g,跑步过程中鞋子离地面的高度均为20cm,脚落地一次重力对鞋子做的功。27(9分)工人用如图所示的装置将重物提高5m,已知物重为800N,人对绳的拉力为500N求此过程中:(1)做的总功。(2)做的有用功。(3)滑轮组的机械效率。2017-2018学年云南省临沧市凤庆县腰街中学八年级(下)期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,满分24分)1(3分)下列工具中属于省力杠杆的是()A筷子B瓶起子C镊子D天平【分析】结合生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解:A、筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;B、瓶起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;C、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;D、天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆。故选:B。【点评】杠杆根据其省力情况可以分为三类:动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆;动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆;动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆。2(3分)如图所示,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是()A人对弓弦的拉力B 汽车对地面的压力C木柴的力D下落小球受到的重力【分析】力的作用效果有两个:力可以改变物体的形状即使物体发生形变;力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。【解答】解:A、运动员对弓的拉力,弓变弯,弓的形状发生变化;B、汽车对地面的压力,地面和轮胎的形状都会发生变化;C、斧头对木柴的力,使柴的形状发生了变化;D、小球在相同时间内通过的路程不同,即小球的速度在发生变化,小球在重力作用下,速度越来越大,所以属于物体运动状态的改变。故选:D。【点评】本题考查了力的作用效果,这两种效果有明显的不同之处,所以做这类题学生会感觉难度不大。3(3分)运动场上,下列现象中,没有利用惯性的是()A跳远运动员助跑一段距离才起跳B举重运动员把杠铃举在空中不动C掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D箭被弓射出后仍向前运动【分析】要解决此题需要掌握惯性的概念:物体保持原来运动状态不变的性质。并且能运用惯性的知识解决有关问题。【解答】解:A、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度,在起跳后,运动员由于惯性要保持原来的运动状态,腾空时间更长,运动的越远。故A错误。B、举重运动员把杠铃举在空中不动,即此时处于平衡状态,利用的是平衡力的知识,故B正确;C、投掷铁饼时,铁饼离开手后由于惯性要继续向前运动,能用惯性知识解释,不符合题意,故C错误。D、射出去的箭处于运动状态,由于惯性,箭离弦后继续向前运动,因此是利用惯性,故D错误;故选:B。【点评】本题考查了惯性的知识,知道惯性的概念是正确解题的前提,解题时要根据实际物理情景进行分析,作出判断。4(3分)下列做法中,为了减小摩擦的是()A体操运动员上单杠之前,先在手上涂些“镁粉”B运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹C旱冰鞋装有圆轮D攀绳比赛时,手要握紧绳子【分析】本题从增大摩擦和减小摩擦的方法来解释。增大摩擦的方法:增大压力、增大接触面的粗糙程度。减小摩擦的方法:减小压力、减小接触面的粗糙程度、使滚动代替滑动、使接触面脱离。【解答】解:A、体操运动员上单杠之前,先在手上涂些“镁粉”,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。B、运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。C、旱冰鞋装有圆轮,是在相同条件下,用滚动代替滑动来减小摩擦力。符合题意。D、攀绳比赛时,手要握紧绳子,是在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力。不符合题意。故选:C。【点评】掌握增大和减小摩擦的方法,用控制变量法来解释生活中有关的实例。5(3分)人们在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号