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第五节 速度变化的快慢 加速度(1)【自主学习】一、 学习目标1. 理解加速度的概念,掌握加速度的物理意义。2. 了解利用比值法定义的物理量与做比对的两个量无关。二、 重点难点1. 重点:加速度概念的建立,理解加速度的物理意义。2. 难点:速度大小、速度变化与速度变化率三者间的差异。三、 自主学习1. 加速度定义:物体速度的 跟发生这一变化所用 的比值。2. 公式:a= 。3. 加速度是 量,加速度的方向与 的方向相同。4. 物理意义:表示速度 的物理量。5. 单位:在国际单位制中,加速度的单位是 ,符号是 ,常用的单位还有cm/s2。四、 要点透析问题一如何表示物体速度变化的快慢?实例:某竞赛用的跑车启动时,4s内速度达到108kmh;某高速列车启动时, 100s内速度达到108kmh;自行车4s内速度达到6 ms;而100 m跑运动员起跑时, 0.5s内速度由0增加到12ms。推算出这些物体启动时,速度的增加量和1 s内速度的增加量,并填入下列表格:启动物体速度变化量(ms)经历的时间(s)1 s内速度的变化量(ms)速度变化的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢)竞赛用跑车304高速列车30100自行车64运动员120.5结论:可以用 的比值来描述速度变化的快慢。问题二理解速度大小、速度变化与速度变化率三者间的差异思考1: 速度大,速度变化量(v)一定大吗?速度变化一定快吗?思考2: 速度变化量大,速度变化一定快吗?速度变化快与哪个量有关?课 堂检测案第五节 速度变化的快慢 加速度(1)l 【课堂检测】1. 对加速度的理解,下列说法正确的是( )A. 加速度反映了速度变化的大小 B. 加速度反映了速度变化的快慢C. 物体速度改变量大,其加速度一定大 D. 物体的加速度大,其速度一定大2. 下列说法中正确的是( )A速度为零,加速度也一定为零 B速度很大,其加速度就很大C物体有加速度,速度就增加 D速度很大的物体,加速度可以很小3. 做加速运动的火车,在40s内速度从10m/s增加到20m/s,求火车的加速度?4. 汽车紧急刹车时做减速运动,在2s内速度从10m/s减小到零,求汽车的加速度? 课 堂训练案第五节 速度变化的快慢 加速度(1)l 【当堂训练】1. 关于速度和加速度的关系,下列论述正确的是( )A. 加速度大,则速度也大 B. 速度的变化量越大,则加速度也越大C. 物体的速度变化越快,则加速度就越大 D. 物体的速度变化率越大,则加速度就越大2. 物体作匀加速直线运动,已知第 1s末的速度是 6m/s,第 2s末的速度是 8m/s,则下面结论正确的是( )A. 物体的初速度是 3m/s B. 物体的加速度是 2m/s2C. 任何 1s内的速度变化都是 2m/s D. 第 1s内的平均速度是 6m/s3. 如下图所示是汽车中的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指示在左图所示的位置,经过7 s后指针指示在右图所示位置,若汽车作匀变速直线运动,那么它的加速度约为( ) . 7.1 m/s2 . 5.7 m/s2 . 1.6 m/s2 . 2.6 m/s2课 后拓展案第五节 速度变化的快慢 加速度(1)l 【巩固拓展】课本作业P16 第1、4题1. 一个做直线运动的物体的初速度为2m/s,末速度为4m/s,则( )A. 速度变化量是6m/s B速度变化量是2m/sC. 速度变化量的方向与初速度方向相同D. 速度变化量的方向与初速度方向相反 2下列所描述的运动中,可能的有( )A速度变化很大,加速度很小B速度变化方向为正,加速度方向为负C速度变化越来越快,加速度越来越小D速度越来越大,加速度越来越小3物体做匀加速(加速度恒定)直线运动,加速度为2 m/s2 ,那么在任意1 s 内A物体的末速度一定等于初速度的2倍B物体的末速度一定比初速度大2 m/sC物体这一秒的初速度一定比前一秒的末速度大2 m/sD物体这一秒的末速度一定比这一秒的初速度大2 m/s4
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