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云南省沾益县2016-2017学年高一物理下学期第三次月考试题(无答案)一.选择题(每小题6分.共计48分.其中1-6题为单选,7、8题为双选,答案必须填在答题卡中 )1.在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是A伽利略最早发现了行星运动的三大规律B牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因C开普勒通过实验测出了引力常量D笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献2.对于功和能的联系与区别,下列说法正确的是A功就是能,所以它们具有相同的单位B功是能量转化的量度,所以它们具有相同的单位C功是能量的量度D汽车在水平路面上行驶时,牵引力所做的功使汽车的势能增加3.如图所示,一个小球绕圆心O做匀速圆周运动,已知圆周半径为r,该小球运动的角速度大小为,则它运动线速度的大小为A. B. r C. D. r24.用同样的水平力沿光滑水平面和粗糙水平面推动一辆相同的小车,都使它们移动相同的距离,两种情况下推力的功分别为和小车最终获得的动能分别为和,则 A BC D5.水平地面上放一个重4N的足球,一个小孩用10N的力踢球,使球向前运动2m。下列关于小孩对球做功的说法中正确的是A小孩对球做功20J B小孩对球做功8JC小孩对球做功28J D题中条件不足,无法算出小孩对球做功的多少6.如图所示,一个小孩从粗糙的滑梯上自由滑下,在下滑过程中A小孩的机械能减少 B小孩的机械能守恒C小孩的机械能增加 D小孩重力势能的减少量等于动能的增加量7.从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球,一个上抛,一个竖直下抛,另一个平抛,则它们从抛出后到落地A落地时的动能相等 B加速度相同C落地时的速度相同 D运行的时间相等8.同步卫星离地心距离为r,运行速率为V1,加速度为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为V2,地球半径为R,则A B C D二、实验题(16分)9.某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图。图中小车是在一条橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行,此时橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。1除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和 电源(填“交流”或“直流”); 实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力,则下面操作中正确的是 A放开小车,能够自由下滑即可B放开小车,能够匀速下滑即可C放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可D放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可3下列叙述正确的是A每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B每次实验中,橡皮拉伸的长度没有必要保持一致C放小车的长木板应该尽量使其水平D先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出 在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的 部分进行测量(选填“AD”、“DG”或“GK”)10.某同学利用电磁打点计时器打出的纸带来验证机械能守恒定律,该同学在实验中得到一条纸带,如图所示,在纸带上取6个计数点,两个相邻计数点间的时间间隔为T=0.02s其中1、2、3点相邻,4、5、6点相邻,在3点和4点之间还有若干个点s1是1、3两点的距离,s2是2、5两点的距离,s3是4、6两点的距离(1)实验过程中,下列操作正确的是 A电磁打点计时器应接在220V交流电源上B实验时应先打开打点计时器,然后松开纸带C实验时应先松开纸带,然后迅速打开打点计时器D纸带应理顺,穿过限位孔并保持竖直(2)点2速度的表达式v2= (3)该同学测得的数据是s1=4.40cm,s2=16.20cm,s3=8.40cm,重物(质量为0.3kg)在竖直方向上运动从点2运动到点5过程中,势能减少量为 动能增加量为 (结果保留三位有效数字,重力加速度g=9.8m/s2)三、计算题(共计36分)11(10分).如图所示,质量为2kg的物体放在光滑水平地面上. 物体从静止起受到与水平方向成300角,大小为10N的拉力作用,开始沿地面向右作直线运动.经2秒钟向右运动了5m,求拉力对物体所做的功和功率.12.(12分)如图,光滑圆弧的半径为60cm,有一质量为1.0kg的物体自A点从静止开始下滑到B点,然后又沿水平面前进3m,到达C点停止,求:(1)物体到达B点时的速度;(2)物体与水平面间的动摩擦因数。(g取10m/s2)13.(14分)光滑水平面AB与竖直面内的粗糙半圆形导轨在B点平滑连接,导轨半径为R,一个质量m的小物块在A点以V0=4的速度向B点运动,如图所示,AB=4R,物块沿圆形轨道通过最高点C后做平抛运动,最后恰好落回出发点A( g取10m/s2),求:(1)物块在C点时的速度大小VC(2)物块在C点处对轨道的压力大小FN(3)物块从B到C过程阻力所做的功5
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