经济生活 第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币揭开货币的神秘面纱学习目标1 掌握货币的本质，货币的两个基本职能，纸币含义。2 理解货币产生的必然性，商品流通及其公式，纸币与金属货币的区别与联系。3 了解爱护和使用人民币的相关知识。自主学习1 用于交换的劳动产品，就是商品。2 贵金属金、银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。3 货币的本质是一般等价物。决定了货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。货币还具有贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。4 货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。5 商品流通的公式是：商品货币商品。6 纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。纸币的发行量以流通中所需要的货币量为限度。如果超过这个限度，就会引发物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。合作探究探究一：商品的含义是什么？它有什么基本属性？讲解：1商品是用于交换的劳动产品。要理解商品的概念，必须把握两个条件：第一，商品必须是劳动产品。凡不是劳动产品，如自然状态的空气、阳光等都不是商品。第二，劳动产品必须用于交换。如农民生产的粮食，用于自己消费而不是用于交换，就不是商品；再如送给朋友的礼品也不是商品，因为它不体现等价交换的关系，商品的价值体现不出来。2使用价值和价值是商品的基本属性。商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性，不同的商品有不同的使用价值，商品的使用价值是千差万别的。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值是商品的社会属性，体现着商品生产者之间相互交换劳动的关系。价值是商品特有的属性，是商品交换的基础。商品的价值形成于生产过程，实现于流通领域。商品的使用价值和价值是辩证统一的关系。（1）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西，即使在它上面花费了大量的劳动，也不能形成价值，因而也就不能成为商品。价值是商品的本质属性，没有价值的东西不是商品。总之，有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。（2）商品的使用价值和价值又是分离的。商品生产者生产商品的目的是为了实现其价值，因此他必须将商品的使用价值让渡给购买者。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，为此他必须付出价值给生产者。可见，无论对于生产者还是消费者，都不能同时占有商品的价值和使用价值。例1 据新华网消息，吉祥三宝在春晚走红后，各网站竞相推出吉祥三宝的下载铃音，一般为2元每首。下载的彩铃是 （ ）A商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 B非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换C商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人的需要 D非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值解析 该题主要考查对商品含义的理解。商品有有形与无形之分，形形色色有形的劳动产品可以成为商品，同样，多种多样的无形的精神产品及生产要素也可成为商品，彩铃就属于无形的精神产品。下载彩铃需要支付费用，这是有偿服务，因而彩铃也是商品，有使用价值和价值两个基本属性。故A正确。B、C、D的观点片面。答案 A变式演练 毛泽东说：“市场交易，买者如果不丧失金钱，就不能取得货物；卖者如果不丧失货物，也不能取得金钱。”这就是说（ ） A商品的使用价值和价值不可分割 B商品的使用价值和价值是对立统一的C商品的使用价值和价值是根本对立的 D商品的价值体现着买者和卖者的关系解析 本题考查对商品及其属性的理解。题干中“金钱”指的是商品的价值，“货物”指的是商品的使用价值。“金钱”和“货物”的关系就是商品的使用价值和价值的关系。A项片面强调了使用价值和价值的统一；C项则相反，片面强调了二者的对立；D项没有回答使用价值和价值的关系。只有B项正确理解了使用价值和价值的关系。答案 B探究二：货币的含义、本质是什么？讲解：1货币不是从来就有的，它是商品交换长期发展的产物。原始社会末期，出现了最初的商品交换，是一种偶然的物物交换。随着社会生产力和社会分工的发展，物物交换不断扩大，参加交换的商品种类越来越多，物物交换的缺点越来越明显，逐渐出现了一般等价物。它表现其它一切商品的价值，充当各种商品交换的媒介。商品交换范围的不断扩大，客观上要求一般等价物固定在一种物品上，以利于商品交换的进一步发展。当金、银固定地充当一般等价物时，货币产生了。2从货币产生的过程看，货币指的是固定地充当一般等价物的黄金、白银。金银在成为货币之前，是普通商品，随着商品交换的发展，由于其本身的特点（金和银具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性），使之成为固定地充当一般等价物的商品。所以，货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。3货币的本质是一般等价物，体现人与人之间的关系。例2 黄金作为硬通货，至今仍是各个国家货币储备的重要组成部分。美国黄金储备保持在8000吨左右。作为硬通货的黄金，其本质是 （ ）A商品 B价值尺度 C天然的货币 D一般等价物解析 本题考查对货币本质的识记。作为硬通货的黄金是货币，货币的本质是一般等价物。答案 D变式演练 货币是商品交换长期发展的产物，货币的本质是一般等价物。金、银充当货币后，可以与一切商品相交换，这表明 （ ） A金、银作为货币后，就不再是商品 B金、银作为货币后，代表着一种社会生产关系 C金、银天然具有货币的社会属性 D金、银作为货币，其购买力大小是不变的解析 本题考查对货币本质的理解。因为商品交换从表面上看是物与物之间的交换，但这种交换实际上是商品生产者之间的劳动交换，而生产者之间相互交换劳动所体现的正是一种社会生产关系，所以应选B项。货币也是商品，它是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，所以A项观点本身错误。货币是商品交换长期发展的产物，金、银只不过是因其自然属性最适宜于充当一般等价物，所以才在商品交换发展到一定阶段后固定地充当一般等价物，这标志着货币的产生，所以C项观点错误。因为金、银作为一种商品，其自身的价值量随劳动生产率的提高而不断变化，其购买力的大小也是在不断变化的，D项观点错误。答案 B探究三 货币的职能有哪些？讲解：货币的本质决定货币的职能，货币的职能是货币本质的体现。货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能，它们是在商品交换发展的不同阶段上逐步具备的。其中价值尺度和流通手段是两种基本职能。（1）货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。货币之所以具有价值尺度的职能，是因为它本身也是商品，也有价值。注意：货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。（2）最初的商品交换是直接的物物交换，货币出现后，交换就以货币为媒介进行，这种以货币为媒介的商品交换，称为商品流通。用公式表示为商品货币商品(WGW)。以货币为媒介的商品流通使买、卖行为在时间、空间上实现了分离。货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。货币执行流通手段的职能，必须是现实的货币，当今世界各国普遍使用纸币充当商品交换的媒介。（3）此外货币还具有的职能包括贮藏手段。把货币作为社会财富的代表贮藏起来，就是货币贮藏手段的职能。作为贮藏手段的货币，必须是实实在在的货币，且是足值的金、银铸币或金、银条块。支付手段。货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，就是货币支付手段的职能。世界货币。世界货币是指货币具有在世界市场上充当一般等价物的职能。一般说来，只有黄金或白银才能作为世界货币。铸币和纸币都是不行的。例3 在商店中一台电脑标价5999元，这5999元 （ ）是观念中的货币 是货币在执行流通手段的职能 是这台电脑的价值 是这台电脑的价格A. B. C. D. 解析 “电脑标价5999元”是货币在执行价值尺度的职能。货币执行价值尺度时，只需要观念上的货币，不需要现实的货币。商品的价值用货币表现出来就是价格。故应选组合的C项。答案 C变式演练 黄金自古以来就是财富的象征。人们一直将其作为防范金融风险的主要手段，是因为黄金具有（ ） A价值尺度的职能 B贮藏手段的职能 C世界货币职能 D支付手段职能 解析 该题考查了货币的职能。黄金本身价值大，久藏不坏，不会贬值，可以作为贮藏手段，防范金融风险，是财富的象征。故选B。其它职能都和防范贬值没有关系。答案 B探究四：什么是纸币？通货膨胀与通货紧缩是怎样的经济现象？讲解：1纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。它不是商品，没有价值，执行流通手段的基本职能。纸币的产生是商品流通发展的产物。在出现了以货币为媒介的商品交换即商品流通后，最初是金银充当货币，它是以自然形状出现的，但这种方式使用起来很不方便，后来就产生了铸币，铸币不断磨损，变成了不足值的铸币，但仍能被人们所接受。后来国家利用了人们的这一心理，制造了纸币，于是纸币产生了。图示可表示为：金银货币（金银条、块） 铸币 不足值的铸币 纸币2纸币是由国家发行的，国家有权决定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力，不可以任意发行纸币。这是因为，纸币的发行量取决于流通中需要的金属货币量。而商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比，同货币流通速度(即货币在买主和卖主之间转手的次数)成反比。用公式表示： 商品价格总额（待售商品量平均价格水平）流通中所需要的金属货币量 = 货币流通次数 可见，纸币的发行既不是越多越好，也不是越少越好。纸币的发行量与流通中所需要的金属货币量不一致，容易引发通货膨胀或通货紧缩。3纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。通货膨胀主要是纸币的发行量超过流通中所需要的货币量引起的，另外，经济结构不合理、固定资产投资规模过大、生产资料价格大幅度调整、需求膨胀等因素也是引发通货膨胀的重要原因。抑制通货膨胀的措施是多方面的：第一，大力发展生产增加有效供给是根本措施；第二，实行适度从紧的货币政策，严格控制财政赤字；第三，合理确定固定资产投资规模；第四，加强市场监管等。通货紧缩是与通货膨胀的表现形式相反的经济现象，通货紧缩一般是指由于货币供应量的减少或货币供应量的增幅滞后于生产增长的幅度，以至于引起对商品和劳务的总需求小于总供给，从而导致物价总水平下降。出现通货紧缩，市场银根趋紧，货币流通速度减慢，最终引起经济增长率下降。除此之外，引起通货紧缩的原因还包括一系列非货币因素。例如，随着市场经济秩序的建立和市场开放度的增加，生产力的发展带来商品和服务的丰富，新技术的普及和运用的加快，使得商品和劳务价格下降的压力不断增大，有可能导致物价的普遍下跌。