参选计划书申请信息机构/团队名称安全海豚会机构/团队负责人姓名职务林蔓莉 (活动统筹)机构类别q 民政注册公益组织q 工商注册公益组织q 高校公益团队社会公益团队（TBD）q 其他相关机构名称:_联系人林 海新浪微博账号http:/weibo.com/haitunhui地址广西梧州市龙山大道13号邮编电话手机电子邮件Haitunhui126.com机构网站（可选项）成立日期2010年5月机构简介（不超过100字）“安全海豚会”（haitunhui）是一个致力于安全宣传推广的公益团队，成员包括从事与安全工作有关的机构人员、医护人员、教育工作者、新闻媒体人员、文艺工作者、在校大学生、自由职业者及社会各界热衷安全公益的热心人士等。项目名称“安全宝护营”青少年安全教育公益计划项目实施地点（省市县镇村）广西梧州市项目领域q 消除数字鸿沟教育q 环保q 社会发展项目实施时间（起始年月）2011年8月开始项目详细内容项目概述（不超过500字）请概要介绍项目，项目概述将在网上公示公益理念：通过争取相关职能部门支持和整合社会公益资源，用麦当劳连锁的方式去推广安全，积极推进青少年安全教育，为广大青少年平安、健康、快乐成长创造有利条件。公益口号：安全从小培养，让安全成为习惯！“安全宝护营”就是专门开展安全教育培训的教室。我们将通过微博募集等创新形式，为学校募集安全教育所需的书籍资料、防护设备等，帮助学校把一个普通的教室改建成一个专门开展安全教育培训的教室。志愿者和教师在“安全宝护营”里通过组织青少年学生看安全公益视频、做游戏、谈心交流、阅读有关安全教育书籍等一系列轻松、活泼、生动、有趣的活动方式，帮助他们在开心、快乐的环境中树立安全防范意识，并掌握一定的安全防范技能。同时，借助互联网、QQ、微博等有效沟通途径，广泛开展安全公益宣传，引起全社会对青少年安全教育问题的关注和重视，积极倡导公众舆论及社会影响，促进安全公益事业的发展。 作为安全公益团队，我们所要发挥的作用，就是把公安、消防、教育、卫生、媒体等相关职能部门和社会慈善公益力量的资源整合起来，通过“党委政府扶持 主管部门支持 社会化运作 公益团队执行 公众积极参与 广大学生受益”的方式，募集资金和物品，争取为更多的中小学校、幼儿园都建立一个这样的专门开展教育安全培训的教室，添置安全教育培训所必须的图书资料、设备设施等。项目计划具体包括五个部分： 1、标准化载体建设“安全宝护营”安全教育教室改建计划。为符合条件的中、小学校改建一间专门用于安全教育培训的教室安全宝护营。 2、青少年安全心理辅导计划。通过组织、招募、培训热心于安全公益教育的志愿者们，有组织地定期、不定期深入中、小学校，辅助校方或职能部门开展安全防范教育、安全心理辅导。3、安全教育课件开发计划。组织志愿者，通过与高等院校安全教育专业建立合作、交流机制，定期收集、整理、研判、分析各时期的安全教育重点，有针对性地开发安全教育课件（一般情况下，每季度开发更新一次教育课件，若遇特殊情况，则可提前更新专项、专题安全教育课件）。4、建立安全教育课件交流网络。建立网上交流、沟通、分享平台，将每季度开发出来的安全教育课件放在官方网站，方便各中小学老师和相关职能部门人员下载开展安全教育培训，对未装有互联网的偏远地区中、小学校，则有针对性地选择适合当地实际需求的安全教育课件刻录成光盘，通过邮寄的方式把光盘寄送到学校，使负责开展培训的老师能及时掌握最新的安全防范教育资讯。同时，建立完善相关管理机制，要求申请下载、申请邮寄课件的中小学校，必须尽可能地通过拍照、撰写稿件等形式，反馈安全教育课件使用情况，以便及时总结更新，使开发出的安全教育课件满足更广泛学校的教育培训需求。5、建立安全公益发展基金。本项目的远景发展目标是，在“安全宝护营”取得前期运作、运行步入正轨的基础上，积极加强与相关公募基金的沟通、合作，寻求合作空间，争取合作建立专门用于安全公益发展的专项基金，同时，进一步制定、完善运作专业模式，全力确保基金运作过程中的安全和透明，争取党委政府、职能部门、社会公益力量更广泛的支持和参与，使“安全宝护营”能在更多中、小学校落户，为全面提高广大中、小学生的安全防范意识和安全防范能力作出积极贡献。问题1：项目目标项目所针对的问题或人群需求是什么？为什么有必要解决这些问题或需求？（不超过600字）o 问题或需求产生的原因是什么？为什么有必要解决？o 对目标人群的发展有什么样的影响？o 这种问题或需求与以往的扶贫实践相比，有哪些不一样，有哪些特点和迫切的现实意义？一、青少年安全教育的社会背景：据2010年03月04日广州日报刊登的农村留守儿童安全事故居高不下 六成存心理问题：“前年我国共有2万名青少年非正常死亡 ，5800万农村留守儿童安全问题突出。“被火烧、被水烫、溺水、交通意外、被殴打、被拐卖 ”是该群体面临十面埋伏的安全隐患。据央视2010年2月24日报道，2008年中国共有2万名青少年非正常死亡，其中溺水是头号“凶手”。今年春节期间，5个花蕾般的生命，凋零在浙江天台农村一个养殖场的水库里。这些意外，令人扼腕叹息，也引起了人们对青少年安全尤其是农村留守儿童生存环境及安全教育的关注，近些年来，由于疏于监护，安全教育缺位等问题严重，农村留守儿童的安全事故一直居高不下。二、青少年安全教育的政策背景：8月8日，国务院印发中国儿童发展纲要(20112020年)。从健康、教育、福利及社会环境等方面详细规定了未来十年促进中国儿童发展、保障儿童合法权益的目标和策略措施。其中,关于 “儿童与健康”里的工作措施就提到：“预防和控制儿童伤害。制定实施多部门合作的儿童伤害综合干预行动计划，加大执法和监管力度，为儿童创造安全的学习、生活环境，预防和控制溺水、跌伤、交通伤害等主要伤害事故发生。将安全教育纳入学校教育教学计划，中小学校、幼儿园和社区普遍开展灾害避险以及游泳、娱乐、交通、消防安全和产品安全知识教育，提高儿童家长和儿童的自护自救、防灾避险的意识和能力。建立健全学校和幼儿园的安全、卫生管理制度和校园伤害事件应急管理机制。建立完善儿童伤害监测系统和报告制度。提高灾害和紧急事件中保护儿童的意识和能力，为受灾儿童提供及时有效的医疗、生活、教育、心理康复等方面的救助服务。”三、青少年安全教育存在的突出问题：1、安全事故居高不下；2、青少年日常接受的安全教育培训时间较少，形式单一；3、农村留守儿童安全问题突出；4、留守女童遭受的侵犯案例很多；5、留守儿童六成存在心理问题；6、安全教育师资紧缺，信息资源缺乏，部分经济不发达地区中、小学校能开展安全教育的师资、信息渠道、安防用品近乎空白；7、相当一部分中、小学校日常开展的安全培训教育仍停留在纸上谈兵、或一个学期偶尔一两次的阶段，未能将安全防范教育与技能培训做到经常化、常态化；8、有相当一部分学校里由于安全教育培训的图书资料、设施用品紧缺，更新慢，所以开展安全教育培训仅仅是达到开展了的状态，教育培训的质量和效果不算佳，亮点不多；9、大部分学校里都没有设立一个固定的、图书资料齐全、设施用品齐全的用于安全教育培训的场所；10、大部分中、小学生参加学校组织的安全培训教育仍然是停留在“要我学“的被动接受和机械式的学习状态。问题2：解决方案项目对解决上述问题或需求采取了何种方式和途径？为什么要选择这种方式？如已作试点或进行了前期可行性研究，也可在此展示。（不超过1000字）安全意识和安全防护技能应该从小开始培养，所以，我们着力于先从安全防护意识最薄弱、安全防护技能最微弱的中、小学生开始，从解决安全教育防范中硬件设施较差的、软件设施缺乏等突出问题着手，通过实施“安全宝护营”计划，为学校将一间普通教室改建为设施和书籍齐全的、专门开展安全教育培训的教室，通过“安全宝护营”这个载体，把公安、消防、教育、卫生、媒体等相关职能部门和社会慈善公益力量的资源整合起来，通过“党委政府扶持 主管部门支持 社会化运作 公益团队执行 公众积极参与 广大学生受益”的方式，争取为更多的中小学校、幼儿园都建立一个这样的专门开展教育安全培训的教室，为这间教室配备添置安全教育所必须的图书资料、设备设施等。“安全宝护营”的作用：1、开展安全教育培训活动。现在的学生在面对火灾、水灾等自然灾害和一些违法犯罪行为时大多缺乏自我保护意识，从而导致了一些不必要的伤害。通过“安全宝护营”这一载体，可由公安、消防、卫生等职能部门的人员及有安全教育技能的师资以定期、不定期的方式对中、小学生开展应对突发事件的自救知识训练。 2、开展心理安全辅导。由安全公益团队志愿者以交流谈心、做游戏等方式，对中、小学生开展安全心理健康辅导；现在越来越多的青少年问题表明心理辅导对孩子的成长所发挥着相当大的作用，但是，青少年心理辅导，在教育环境落后的农村中、小学还没有得到普及，在农村中、小学中，设立有心理辅导老师的学校寥寥无几，所以结合开展安全教育，可以适当开展儿童心理辅导。 3、培养安全教育师资。当前，我国一些高等院校已经开设有安全教育专业，通过实施“安全宝护营”计划，我们可以与一些安全教育专业的院校合作，利用互联网、QQ、微博等新型沟通工具，建立交流、合作机制，尽可能地让更多的中、小学老师掌握一定的安全防范技能及安全防范教育能力，惠及更多的中、小学生。另外，一些公安、卫生、教育等部门的退休老专家、老教授等，也可以经常地邀约、组织他们到就近的学校去开展安全教育方面的辅导。 问题3：创新性项目采用方式的创新性体现在哪里？有什么与众不同或独到之处？（不超过1000字）o 为什么选择这种创新方式？与其他方式有哪些不同？为什么认为这种方式会更有效？o 据贵机构所知，是否已有其他人在开展工作解决你们在第一项里所描述的问题？你们采用的方式是否已在别的地方实施或在不同情况下实施？如果有的话，在哪些地方或者在哪些情况下？o 你们的项目如何使用微公益手段突破了原有工作的框架和模式？1、在关注领域上的创新：我们的安全公益项目立足于安全领域，专注于安全防范教育。2、在资源整合上的创新：有别于以往职能部门去中、小学校开展安全防范教育仅仅是立足自身职能的单兵作战的方式，我们将通过建立“安全宝护营”这一载体，把公安、消防、卫生、教育等相关部门和机构以及社会力量的资源整合起来，系统性、有针对性、有时效性地开发、更新安全教育课件，使中、小学校的安全教育效率更高、资讯更新更快、教育培训的针对性更强。3、实施公益的载体上的创新：通过微博募集等创新形式，为学校募集开展安全教育培训所需的书籍和防护设备，将一间普通教室改建为设施和书籍齐全的、专门开展安全教育培训的教室，4、资金筹措和项目运营上的创新：（1）在自有资金筹措上，我们准备从三个方面着手进行：一方面，在项目启动资金上，我们通过自筹方式解决，项目实施过程中所发生的管理费用，全部从自筹资金中开支，不占用联想公司提供的专项公益资金；另一方面，项目正式启动步入正轨后，我们将进一步优化团队结构和人员配备，分别组建两个不同的核心团队运营，一部分骨干人员继续从事公益团队管理，另一部分骨干人员则从事安全防护用品的经营，两个团队将相对保持独立，用企业经营所得的利润定额提取一定份额作为反哺公益，用于安全公益团队的日常管理费用，公益团队人员不参与企业经营团队的日常管理；再一方面，对于每间学校改建“安全宝护营”的资金，将采取定向筹集的方式，也考虑争取有实力的