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12011 语文一轮复习学案:得体2011 语文一轮复习学案:得体【题组一】经典纠错1、下面是一封结婚请柬的主要内容,其中有四处用词不当,请找出来并加以修改。布朗先生及其夫人:兹定于九月二十九日(星期六)四时在纽约天安教堂为爱女伊丽莎白史密斯与约翰 弗雷德里克汉密尔顿先生举行婚礼,届时务必光临。约翰 史密斯夫妇谨订。(1)将_改为_(2)将_改为_(3)将_改为_(4)将_改为_【解析 】本题考查语言运用准确、简明、得体的能力。解答此题,一要正确理解词语的含义,二要根据说话对象,考虑用语的得体,特别是谦敬辞的使用,如对自己的“女儿”不能称“爱女” ,对别人不能用表命令的“务必”等。2【答案 】(1)将“及其”改为“及” ;(2)将“四时”改为“下午四时”或“十六时” ;(3)将“爱女”改为“小女” ;(4) 将“务必”改为“恭请” 。2、下面是某学生给校园文学社的一封应聘信的主要内容,其中有四处用语不得体,请找出来并加以修改。校园文学社是同学们自己的社团,举办的活动很有意义,主办刊物丰富多彩,深受同学们的喜爱。作为一名学生,我决定加入贵社,本人对文学很有造诣,读初中时曾在学校刊物上发表过几篇作品,贵社若接受我的申请,将是贵社的荣耀,我会积极参与贵社组织的各项活动,多投大作的。请批准我的请求。(1)_(2)_(3)_(4)_【解析 】 本题考查语言表达得体的能力。本题语段中多处用语不符合作者的身份,作为一名学生,写应聘信,用语应该谦和、恳切,特别要注意谦辞和敬辞的使用。【答案 】(1)将“决定”改为“自愿” ; (2)将“造诣”改为“兴趣” ;(3)将“贵社的荣耀”改为“我的荣耀” ;(4) 将“多投大作的”改为“多投稿件的” 。3、下面一段文字中人物的语言有不得体之处找出四处并加以修改。(4 分)3王凯和李阳从小学到高中都是同班同宿舍同桌,十几年来一起长大,友谊深厚,高考后两人分别被两所高校录取。回校取录取通知书时,两人相见,王凯拉住李阳的手说: “李阳同学你好,今天与你在此幸会,我都高兴死了!咱俩青梅竹马,一起长大,你给了我很多的帮助。我永远感谢你,你有用得着我的地方,我也一定鼎力相助。希望今后我们保持联系。 ”将 _修改为_ 将_修改为_将 _修改为_ 将_修改为_【答案 】李阳同学阳子(或:李阳) 幸会 相见(或:相聚) 青梅竹马 (应该删去) 鼎力相助 全力帮忙(每点 1 分,共 4 分。顺序不论。 )【解析 】解题的重点是要注意说话人的身份及其关系。语段中是两位亲密的高中同学,加以场合的考虑,语言表达不应该过于客气和隆重。4、 “春蕾文学社”要举办一场“读名著、谈感受”报告会,请你为主持人设计一则开场白。要求:彰显主题,巧用修辞,语言有文采。开场白的思路要求是:名著是 名著是 读名著读名著(100 字以内)(4 分)答: 4【答案 】示例:名著是历史天空中璀璨的星辰,凝聚着前人智慧的光芒;名著是岁月长河中晶莹的水滴,折射着时代动人的光彩。读名著是和渊博的智者交谈,读名著是站在巨人的肩上眺望。春蕾文学社“读名著、谈感受”报告会正式开始!(内容 2 分,形式 2 分。)【解析 】此题考查多个知识点,其中重要的一个知识点就是得体。这体现在三方面:其一是对名著的认识和界定,其二是表达读名著的意义,其三是要符合开场白的语言要求。5、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出来并加以修改。(4 分)这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰(1)将_改为_; (2)将_改为_;(3)将_改为_;(4)将_改为_。【答案 】(1)光临回到(2)至今健在精神矍铄(3)高足5学生(4)欣慰高兴【题组二】名校模拟1、 (2010 甘肃天水一中一模)下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每种的不得体之处并作修改。 (4 分)( 1)校团委会决定 5 月 10 日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场,积极参加。 (校团委会通知)( 2)大家好,欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游,希望大家尊称我“小李” ,我将竭诚为大家服务。 (解说词)( 3)各位来宾、各位校友,大家好。今天是我校 50 周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。 (广播稿)( 4)有位同学于 5 月 7 日上午拾得钱包一个,内有人民币 48元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校教育处找李干事认领。(招领启事)( 1)将 改为 ( 2)将 改为 ( 3)将 改为 ( 4)将 改为 【答案 】 (1)将“莅临现场”改为“踊跃报名” ,或改为其他。 6(2)谦敬不得体,可将 “尊称”改为“称呼 ”。 (3)将“全部”改为“全都” ,只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。 (4)将“48 元”改为“若干”【解析 】 (1)和(2)两处都考查谦敬运用。 (3 )考查文体特征,也涉及得体的知识。 (4)考查应用文的应注意事项。2、 (2010 吉林镇赉一中模拟)下面是从一封信中摘取的一段话,其中有几处用词、标点不当,请指出并加以改正五处。 (5分)您的信已收到,寄来的特产我就笑纳了,看到这些家乡特产,我又忆及您对我一贯的关心和爱戴,真是不胜感激。至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事,我定会鼎力相助,请您放心。俗语云“来而不往非礼也。 ”过几日,我将托人惠赠给您一件礼物,相信您会喜欢。将 改为 ; 将 改为 ;将 改为 ; 将 改为 ;将 改为 。【答案 】“笑纳” 改为“接受” “爱戴”改为“爱护” ; “您的犬子”改为“令郎” ; “鼎力相助”改为“尽 力而为” ;“俗语云”后加标点“ 冒号”“惠赠”改为“敬赠” 。【解析 】 (1)敬词误用, (2)词义过重, (3 )谦辞误用, (4)敬词误用, (5)敬词误用。73、 (2010 邯郸模拟)下面是汶川大地震中的几个画面,请看了以后写几句含有排比句的议论抒情的文字,以形象 生动地表达自己内心的情感。(3 分)孩子们举着纸板站在路边,上面用稚嫩的字体写着:“叔叔,谢谢你们!”9 岁的小学二年级学生林浩从废墟中背出两个同学,有人问他:“你背得动吗?”他骄傲地说:“我能背 50 斤玉米。 ”在地震中被压伤截肢的中学生薛枭刚从废墟中被挖出时,跟救援者开着玩笑:“叔叔,我要喝可乐,冰冻的。 ”3 岁的小郎铮,躺在担架上,向救他出来的解放军叔叔微笑着,敬了一个少先队队礼!_ _【答案 】花瓣一样柔嫩的身体,却拥有超乎想像的坚强,只要看着他们,就会觉得一切都是值得的,无论是怎样的艰辛跋涉,怎8样的奔走呼喊,怎样的举全国之力、倾英雄之血,都是值得的。4、 (2010 重庆南开中学期中) 征兵工作是国防和军队建设的基础工程。今冬征兵工作已经开始,为激发适龄青年踊跃应征,营造全社会关心和支持国防和军队建设的浓厚氛围,请你为重庆市人民政府征兵办公室自拟一句征兵宣传口号。(4 分)要求:主题鲜明、健康向上:语言通俗易懂、简洁明快;字数不超过 20 字。答: 【答案 】孩子去当解放军,爸爸妈妈最开心。 富国强军人人有责。安邦兴国家家和谐。 国防重中之重,参军荣中之荣【解析 】此题考查语言的准确、鲜明的知识。要注意宣传口号的形式,一般都是对偶形式的,还可以采用修辞。5、 (2010 广东培正中学期中)下面这段话在表达上有多处毛病,请找出三处(写出序号)并加以修改。 (6 分) 百年奥运,百年梦想。为举办北京奥运会,是中华儿女多年的期盼;为北京奥运会贡献自己的力量,是所有中国人梦寐以求的事情。这激发了我市两位作者韩松宇、管春平创作长联。该长联上下联分别为 1004 个字,共 2008 个字。总字数与今年的奥运会一致。上联开头为“奥运复兴” ,下联开头为“北京盛会” ,相互对称。该联采用了楹联传统的工整、平仄等手法,再9一次重现了百年奥运所走过的路程,表现了传统奥运的中华儿女精神。整个创作历时半年,宣纸 700 余张。( 1) 改为 ( 2) 改为 ( 3) 改为 【答案 】 (1) 删去 “为”(2) 改为“创作长联的灵感”或者“创作长联的愿望”(3) 改为“总字数与奥运会年份一致”(4) 改为“耗费宣纸 700 余张”【解析 】 (1)此处错误是残缺主语,原因是滥用介词淹没了主语,所以删去“为” 。 (2)此处的错误是残缺, “激发”缺少宾语中心语,应该补上“灵感” 、 “愿望”等词语。 (3)此处的错误是搭配不当,“总字数”不能与“奥运会”搭配。能够一致的是奥运会的举办年份。 (4)此处的错误是残缺,残缺了应该动词。在“宣纸”前加“耗费”等词语。【题组三】 (高考组编)1、 (2010 年天津卷)学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ,分别送给戏剧社,文学社和摄影小组,以示祝贺。 (在答题卡相应位置上填写序号) (3 分)现出庐山真面目 留住秋水田丰神 10藏古今学术 聚天地精华常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 看我非我,我看我,我也非我 装谁像谁,谁装谁,谁就像谁【答案 】戏剧社【】 文学社【】 摄影小组【】【解析 】考查语言准确、鲜明、得体。“现面目” “留旧影” ,表现了摄影的特点。写学术研究。“妙句” “毫端”表明是创作。是说书信。“看我非我,我看我,我也非我,装谁像谁,谁装谁,谁就像谁”形象的卸除了演员的特点。2、 (2009 年重庆卷)大型电视纪录片 再说长江称重庆为“水火山城” ,请分别用 1530 字解读“水”与“火”的寓意。(4 分)“水 ”的寓意: “火 “的寓意: 【答案 】 “水”的寓意:地处长江与嘉陵江交汇处,山环水绕,所以称水城;四季水分充足,优势得天独厚。“火 ”的寓意:答案:夏天似火炉,是“四大火炉”之一,重庆人爱吃火锅,脾气火爆,性格豪爽。【解析 】解答此题的前提是要熟悉大型纪录片再说长江 ,高明的命题者以此考查考生的语文阅读素养。 (如果通过其他途径获得相11关的信息也可以)思考的要点是, “水”的寓意要侧重地理位置、自然状况来回答;“火”的寓意要侧重自然条件、生活习俗、人文特征来回答。3、 (2009 年安徽卷) 将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。 (4 分)芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目千里绿 春绣锦
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