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课时作业(一).1.Bas a result“因此”,表示前后是因果关系;in a word “简而言之,总之”,表示对前文进行总结;in other words“换句话说”,表示前后句意思相同,只是用了不同的表达方式;没有in another word的搭配方式。空格处的前后两句话表达的意思实际是一样的,所以B为正确选项。2B考查名词词义辨析。instruction说明书,操作指南(常用复数);explanation 解释;description 描述;introduction 介绍,引进。由句意可知选B项。3B考查非谓语动词的用法。空白处和后面with构成短语,用非谓语动词作定语,相当于定语从句who were impressed with。impress 与tourists构成逻辑上的被动关系,所以用过去分词。句意:很多游客被自然美景所吸引,忘了回去的时间。4C本题考查时态和语态。weigh表示“有重量”,是不及物动词,因此习惯用主动形式,而且是指现在的重量,因此用一般现在时。5B本题考查倍数表达法。句意是“这张桌子宽不到长的一半”。表示倍数的词应该在asas结构之前,而否定词not又应该放在表示倍数的词前面,故选B。6B考查动词词义辨析。cover 包含,涉及。根据句意 “据说这本书很特别,它包含了很多其他历史书没有的重要事件”,故选B。7A考查动词词组。look up意为“(在词典、参考书等中)查找,查阅”,故选A。B项意为“看”;C项意为“寻找”;D项意为“调查”。8D考查时态。put on a brave face意为:强装自信快乐,佯装满不在乎。根据语境可知,他现在好像很开心,他是在佯装不在乎。因此用现在进行式。9A考查excite及其各种派生词的使用。excited表示“人感到激动的”,当修饰look/expression等词时表示“具有这种激动表情的人”。而exciting是指“令人激动的”。10B本题考查交际用语。canttoo意为“再也不为过”,因此I cant think too highly of it意为“我对它评价非常高”。与B项表达的意义正好一致。.一向胆小的小狗却救了主人的命,动物是不是有一种本能,能够感知到危险?11B空格后的this指代上一句的内容,besides表示“除之外(还有)”。12A从下文看,作者认为动物能够感知我们人类无法感知的某些事情,所以用certain表示“某个, 某些”。13C下文的个人经历证明了这种认识,故用prove。14A由Howard和coward两个词的发音可知,它们是押韵的,rhyme with表示“(词或音节)押韵;和同韵”。15D由下文作者和Howard在雷暴雨中的经历可知,Howard怕雷暴雨,故选D。16B作者经常带狗散步,下面叙述的是其中一次的经历。once表示“一次;曾经”。17C由常识可知,下雨的时候跑到站牌下是为了避雨。shelter意为“庇护;避难”。18D由上下文可知,此时小狗在地上,所以只能是用牙齿咬住主人的裤子。19A由上下文可知,作者起初对于小狗的行为感到迷惑不解,甚至生气,但后来决定顺从(humour)它。所以此处用at first。20Bbehaviour表示“行为, 举止”。21Chead for表示“朝行进;前往”。22C此处需要时间状语,所以用when引导状语从句。23D由常识可知,先看到闪电,然后听到雷声。soon after表示“不久之后,稍后”。24A雷声很大,可以说震耳欲聋,故用deafen。25B由下文As I straightened up可知,此时作者弯腰抱起小狗。故用bent。26C作者在起身时,不经意地看了一眼,所以用glance at。27D作为公共汽车的候车亭应该有柱子,所以用pole。28A此处描述候车亭遭雷击后的状况,所以用broken。29B小狗救了他的命,所以作者以拥抱小狗表示感谢。30C在第二段末作者以讥讽的语气说What a hero!有了这次的经历后,作者认为小狗真是hero。. 这是一篇充满爱意的生活故事。作者年轻的时候就希望拥有一个花园,可是孩子一个接一个地来到人间,生活的拮据与时间的紧迫使她无暇实现自己的梦想。孩子们长大了,有了各自的生活,在一个母亲节,他们相约回到母亲身边,为她开垦了一个大花园,自此,作者徜徉于孩子们的爱的花园里。31D推理判断题。从文章可知,不谙世事的孩子们吵闹着要买很贵的东西,此时母亲就说:“你们看见过长钱的树吗?要知道,树上是不会长钱的。”显然作者要告诉孩子们的是生活拮据,赚钱不容易,别想着买那些昂贵的东西。32A标题归纳题。贯穿全文的主线是“花园”年轻时的梦想。由于家庭生活的艰难而搁浅,而孩子们最终帮助“我”实现了这一梦想。33B猜测词义题。语境说,整理花园用钱,而多年来的拮据生活,已经让作者习惯了手头紧巴巴的生活,因此该词的含义应该是B。a tight budget表示“财政紧张,生活拮据”。34C推理判断题。倒数第三段作者说,徜徉于孩子们为她开垦的这片花园,“我不再像原来那么想念我的孩子们,他们仿佛就在花园里和我一起。”这与C项陈述相符:“我”独自一人生活在这里,但“我”不觉得孤独。. 35.B陈述句类题型。根据后文“迷路”“被困山上四天”“气温骤降”“没有装备和食物”可知这些都是“天气变化,下大雪”的结果,故选B。36F下句回答Yes,故可知答案为F:我猜你们得救了,对吧?而C项为干扰项,应排除。37D陈述句类题型。根据下句Its a pity to hear that.可知上句是谈到一件让人感到难过的事情,故选D:我得截肢。38A陈述句类题型。上句提到“我决定装假肢”,下句提到“可以用现代科技来帮助我们”可知答案为A:我意识到身体残疾对我来说没什么可怕的。而E答案为此题的干扰项,应排除。39G陈述句类题型。上文说到“可以用新装的假肢爬山”,下句又提到“希望你尽快康复”,因此此空应该选G:但是在能爬山之前我还得做大量的锻炼。课时作业(二). 1.C本题考查交际用语。句意:“你认为我该采取谁的建议呢?”“那得看你了。”2. B考查形容词词义辨析。serious严肃的;energetic精力充沛的;honest诚实的;brave勇敢的。由for he seldom smiles(他很少笑)可知他是一个严肃的人。3D本题考查prefer的搭配。prefer 的正确搭配是:prefer (doing) sth to (doing) sth/prefer to do rather than do,故D项正确。4. Cprogress为不可数名词,排除B和D。此处为:such 形容词不可数名词。5B句意:很难想象他没做任何考虑就接受了这个决定。在imagine后要用v.ing形式作宾语。类似的词语还有appreciate,enjoy, insist on等。6C考查代词。此处it作形式宾语,代替后面的“if goods could be delivered as soon as possible”。to be frank为插入语。7C考查副词词义辨析。句意:我们的身体通过锻炼而强健,类似地,我们的思维通过学习得以拓展。前后两件事描述的情况很相似,因此选择C。similarly相似地,同样地;differently不同地;naturally自然地;likely则是形容词,意为“可能的”。8A根据语境中“表演训练容易,不那么费力”可判断是智商高的动物。intelligent聪明的,有智慧的;interactive互动的;internal内部的;initial开始的。9B考查形容词词组辨析。句意:婴儿需要大量的睡眠,新生儿尤其如此。sth is true of 表示前面提到的情况也适用于后者,意为“也如此”;the same as和一样;be similar to和相似。根据句意知应选B。10C考查动词的搭配形式。admit后不能跟不定式作宾语。admit doing sth承认做了某事。.因为作者在同学面前受到嘲笑这件事情,改变了作者母亲的一生,由一个普通的家庭清洁工转变成了一个很有作为的老师。故事告诉我们:面对问题,要永不放弃。11B当“我”在教室前面完成一项任务的时候,听到一个声音。此处指人发出的声音,故用voice。12D前面的一个同学说这件衬衫很好,而后面的同学说那件衣服本来是他们家想要扔掉的。throw away意思是“扔掉”。13C根据上文可知,这件衬衫本来是要扔掉的,却没有扔掉,而是给了作者的母亲。14D回到家之后,“我”把这件衣服放在橱子的最里面。stick sth in/through sth是“随手将某物戳进/放进某物中”的意思。15B作者的母亲随后就打电话给她的雇主,告诉他们以后她不会再在他们家工作了。16Apurpose目的;encouragement鼓舞;achievement成就;victory成功。句意:妈妈告诉爸爸,她以后再也不从事打扫的工作,她人生的目的应该在某件更重大的事情上。所以,本题应该选择A项。17B第二天早上,妈妈就去见学校委员会的人事主管。meet with是“和会面”的意思。18C人事主管告诉妈妈,没有接受合适的教育是不能做老师的,因此妈妈决定上大学。attend a university意思是“上大学”。19Aserious严肃、认真的;fortunate幸运的;careful细心的;responsible有责任的。句意:在大学上了一年后,妈妈又回到人事主管那里,因此人事主管问她:你是认真的吗?所以本题选择A项。20Ccareer职业;duty义务;position职位,位置;part角色。句意:我想这儿有一个位置可以给你助教。21A这个职位就是对付那些智力、学习有问题的学生。22B从上下文可知妈妈很渴望从事这样的工作,所以本题选择eagerly。23A在这么多年里,妈妈看到老师们放弃那些孩子,感到很难过。24D有一天,那位人事主管和校长出现在妈妈的课堂上。show up是“出现,露面”的意思。25C校长说:在过去的五年中,我们已经看到你是怎么对待这些孩子以及你们是如何进行交流的treat是“对待”的意思。26A人事主管和校长很敬佩作者的母亲努力工作的精神。spirit是“精神”的意思,其他选项不合文意。27D句意:我们一致同意,你应该成为这个班的老师。28B在她的职业生涯中,她曾被选为年度突出的老师。during是介词,意为“在期间”。29B从上文可知,作者妈妈能有这样的成果,完全是因为那个学生说过的话,而那个学生说这话的时候是毫不考虑的,所以用thoughtless。30A妈妈的经历让“我”明白如何去处理一些困难的情况,并且永远不放弃。. “我”想上康奈尔大学,但“我”的母亲强烈反对,但最终通过“我”自己的不懈努力,“我”如愿地进入了这所“我”向往已久的理想学府。31. D推理判断题。根据第三段的最后一句可知母亲反对“我”去康奈尔大学是因为他们负担不起费用。32. C细节理解题。根据第六段的首句可知本题选C。33. A细节理解题。由第六段的第三、四句可知母亲这样做是为了帮助父亲。34. C推理判断题。根据文章第一句及最后一段可知
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