资源预览内容
第1页 / 共18页
第2页 / 共18页
第3页 / 共18页
第4页 / 共18页
第5页 / 共18页
第6页 / 共18页
第7页 / 共18页
第8页 / 共18页
第9页 / 共18页
第10页 / 共18页
亲,该文档总共18页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
ae教学工作总结 项目教学法的主要特点就是:把整个学习过程分解为一个个具体的工程或事件,设计出一个个项目教学方案,学生在实现项目结果的过程中,理解需要掌握的知识点与技能,培养分析和解决问题的能力,体验创新的乐趣,培养综合应用各种专业知识的能力,还要培养学生进行信息收集、判断、筛选、整理和表达等的能力。 教学教程中不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生,作为简单的其追求的目标,而是在教师的指导下,让学生自己去寻找得到这个结果的途径,并最终得到这个结果,进而进行展示和自我评价,学习的重点在学习过程而非学习结果,他们在这个过程中锻炼各种能力。教师成为学生学习过程中的引导者、指导者和监督者,学生具有更高的积极性。 我们影视后期特效合成After Effects实践性非常强,教材以“课”的形式展开,全书共30课。非常适合于项目教学法,所以在教学中我就采用项目教学法,通过实施一个一个完整的项目来组织教学活动,在课堂教学中注重把理论和实践有机结合起来,充分挖掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力,进一步提升实践课的教学效果。 本节项目选自教材第10课中国书法字特效,在本项目中我本着“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的备课理念,采用启发式、引导式、实验式等多种教学方法施教,充分发挥学生主体作用,由过去教学生“学什么”转型为教学生“怎么学”,不再是以往单纯的传授知识技能,而是在教师的指导下,让学生自己去寻找得到最佳效果的途径,完成教学目标,进行展示和自我评价,学习的重点在于学习过程,使学生在学习过程中提高能力。 但是由于本项目设计的是2课时,最终将2课时的内容缩成了1课时,因此给同学们在预习、任务与试题的动手操作时间大大地缩短了,导致讲完课后,感觉老师还是唱了主角,没有起到引导的作用,没能给同学们足够的时间进行每个环节的小结,而是由我节省时间给点出了小结的内容,感觉同学们的总结与表达能力没能很好地得到锻炼。 具体教学过程中,第一步,针对学生基础比较差,学习惰性比较强,不喜欢主动动脑的特点,我在预习过程中只给出简单问题,总结出“矢量绘图”笔刷的用法,能够绘制一个简单的动态笔刷即可,让同学们认为比较简单,都能够完成,但是在真正实践过程中,会遇到一些意想不到的问题,没有达到理想的效果,同学们可以讨论原因,争取能够解决,从而提高同学们的团队合作意识,我最后整体将同学们遇到的问题进行整理,从而引出使用“矢量绘图”笔刷应该注意的事项,展示在大屏幕上,引起同学们的重视。但是教学过程中感觉到个别同学前面学习过的知识点还不牢固,对于合成时间的修改没有掌握好,舞台大小的设置也是心里没底,在今后的教学中我会特别注意这些细小的知识点,进行强调。 第二步,绘制完动态笔刷后,采用赞扬法,赞扬同学们的聪明,并将制作的比较好的作品进行展示,利用他们的满足感,稍微加大一点难度,给出本次项目中的任务二,将个人的姓名制作出中国书法字特效,在大屏幕上展示教师姓名的效果图,引起同学们的制作兴趣,然后同学们再来体验书法字特效的制作过程,在制作过程中,有的同学就观察作品不仔细,定向思维,直接运用动态笔刷来写自己的名字,写的就不如意,我将其中这样一名同学的作品展示给大家,请大家帮忙什么原因使字写得不满意,找到答案后再请同学们继续制作,最后同学们都能够做出姓名的书法字特效,但有的同学书写不流畅,还需要多加练习。 第三步,有了中国书法字特效制作的基础,我又给出本项目的试题,“英雄”书法字特效,通过同学们分析本试题中都用到了哪些知识点,发现同学们对于前面知识点的掌握还是很好的,有个别同学们忘记了,经过一指点,都能够回想起来,但在制作过程中,就发现同学们之间存在着差异,有的同学反应非常快,操作也非常熟练,效果也非常好,而有的同 学综合应用知识的能力就差一些,动手操作能力也差一些,以后利用课余时间给这些同学,多提供一些上机操作练习的机会。 第四步,制作完成后,展示各小组优秀作品过程中国,有同学提交作业不熟练,由于AE作品占容量比较大,微机配备有点跟不上,导致这个环节不太流畅,但发现同学们的创新能力非常强,其中三组同学竟然将我补充的发光的特效给加进来,效果非常棒,值得表扬,肯定,由于时间压缩了,因此没能特别肯定同学的成就,使他们感觉成功的愉悦,有点缺憾。 第四,最后在大屏幕上展示拓展资源,总结本节项目我们都学习了哪些知识点,本来应该由学生来进行分析,要给他们一定的时间,总结也要由同学们说出来,但是由于时间关系,我直接进行了总结,有点不足。 整个项目进行完毕后,由于本项目由2课时压缩成了1课时,因此感觉整个课堂教学时间非常满,并且同学们自己动手操作的时间大大的缩短了,但是整体效果还是非常好的,而我作为一名计算机专业教师,自身素质还有一定的欠缺,总感觉幽默感不强,并且肢体语言能力不够,没有最大地调动出同学们的热情,在今后,我还是要不断更新教学观念,利用新的教学方法和手段,提高自己的教学水平。尤其以后要不断的提高实训课教学效果,使学生主动求知,愉快求知,学会学习,力争让每名同学都成为学习的主人。 2012年AE项目质量工作总结及2013年工作计划 2012年初,在按计划成功拿到公告认证后,新能源AE项目质量工作重点围绕问题的跟进,重要零部件设计认可,示范运行前整车品质提升等方面开展。 1质量问题跟进 截止ET阶段,AE项目质量问题总数667,关闭数量596,问题关闭率88%,部分重要问题正在有侧重地重点跟进,目标是在示范运行交车前A类问题100%有解决方案;长期来看,为混合动力市场化做积极准备。 2零部件设计认可 零部件品质稳定是整车质量稳定的前提和必要条件。AE项目基于平台车,新增和变更零部件总数量222,已完成设计认可零部件数量165,零部件设计认可完成率74%。下一阶段该项工作重点放在重要零部件设计认可、查缺补漏、变更控制等方面。 3示范运行前整车品质提升 响应广州市政府“十城千辆、新能源车示范运行”车辆部署工作,2012年AE项目计划交车200辆。针对行车低速抖动、动力电池使用性能、空调性能、整车噪声等商品性问题,质量组会同高新技术、动力总成、电子电器、NVH等专业,采用客观数据分析和主观驾乘感受相结合等手段,优化控制策略,分阶段逐步提高。目前,除高压电保护性断电等个别难题仍在积极解决外,大部分商品性问题已提高到普通客户可接受水平。 经验总结、不足之处 AE项目在开发工作过程中申请了若干专利,归档了大量的混动整车、零部件技术规范、验证规范、技术总结等,伴随着该过程,质量控制水平在技术层面上也有了一定程度的提高,为今后同级别车型混动化打下了基础。 不足之处: 1)新能源车混动控制经验不足,基于混动控制技术的质量手法运用少,不够深入; 2)工程能力有待提高,部分重要课题解决速度缓慢,质量稳定性和可靠性需进一步加强。 3)零部件尤其是混动零部件品质稳定性殛待提升。 2013年工作计划 零部件设计认可工作 对没有完成认可的零部件及前期设计认可不足、仍留有问题的零部件全部梳理,有重点地进行后期设计认可补充工作,特别针对在ET阶段后期仍频繁发生变更的零部件和总成,作好相关认可和质量确保工作。 对部分涉及方案变更的零部件重点关注,和工程师一起作好新方案的验证和设计认可的 全面展开。 质量问题关闭工作 重点问题重点突破,将top3问题每个问题分小组进行攻坚,开展不定期质量专题讨论会议,制定对策,并按计划完成质量跟进工作。确保质量问题跟进不重复、不漏项,集中精力确保示范运行前重点问题均有解决对策或得到控制。 示范运行质量保障工作 根据新能源政府示范运行保障体制框架,在交车前完成质量保障临时办公室的组建,对没有完全解决的质量问题做充足风险评估,并做针对性临时对策和预案,对示范运行可能遇见的各种困难充分分析,制定应对方案,在技术上、行政上均做好迎接挑战的准备。 新能源项目质量总结工作、向乘用车公司生产准备过度 2012年下半年,AE项目按主计划设计阶段接近尾声。质量组计划协同项目管理、混动系统、控制人员作好新能源技术工作总结、开发经验总结,对混动集成商的重点交付物作好最终验收工作,作好包含诊断、混动控制、混动零部件试验效果评价及提高等开发后期工作,将该项目完整地“归档”,为后续AE+AG等新能源项目提供一定程度的技术积累。 同时,在项目质量工作整理完善的基础上,积极配合乘用车公司做好生产准备阶段质量工作的过度和提高,为项目向批量生产做好准备。 混合动力项目市场化质量风险评估和后续持续改善 按集团和研究院领导的指示,混合动力逐渐向量产化、市场化方向推进。基于目前项目实际进展,充分评估市场化进程可能带来的质量风险,正确认识可能遇见的困难,充分请示和汇报,分析原因,制定质量持续改善和控制的方案,拉动供应商提高质量管理水平,为下一步项目走向作好质量方面的策划和保证。 AE 特效学习心得 1. 4Color Gradient 四色渐变 这个效果可以加4个颜色,比“ramp”多两个颜色添加效果。在最后面可以添加层模式。 2. Advanced Lightning 高级闪电 这个效果可以做闪电,非常好看的闪电效果,赞! 3. Audio Spectrum 音频频谱 这个效果可以做音频波动动画效果,效果极佳,如果勾选里面“Use polar path”,会产生另一种好看的效果。 4. Audio Waveform 音频波形 这个效果形式和“Audio Spectrum”一样,这个效果主要以线条运动为主,改变“Display options”可以改变其三种形态,分别是 这是个3D光束效果,可做发射后的光柱物体 Glue Gun CC 喷胶枪 这个效果非常好,可以呈圆形把素材遮成圆形,并且边缘带有放大镜和类似于玻璃折射的效果。里面的“Light”参数可调整其受光程度,调节“Light Direction”可以使其效果高光沿边缘运动,一个字,好! light Burst CC 突发光 这个效果有动态模糊的效果,并且带有光,效果挺好,可给运动的物体加 这个动态效果。 Light Rays CC 光线 这个效果可以做类似“Shine ”的效果,与“Fractal noise”可以做以一点为中心的浮动光,效果极佳! 9. CC Light Sweep 扫光、 这个很常用可用于扫光效果,还可以做某些物体的高光。 10. Cell Pattern 蜂巢图案 这个效果可以做一些列的纹理,比如说类似于蜂巢,调“Call Pattern”可改变其形态,它形态都是以不规则方块组成,最后一个形态好像微生物蠕动。好! 11. Checkerboard 棋盘 棋盘,首先说明一点事国际象棋的棋盘,国外象棋的棋盘式黑白格的,所以这个效果是黑白格的效果。黑白格效果,当然,黑格的部分显示素材! 12. Circle 圆 这个效果可以快速的做成一个园环,就不用画遮罩去做了,另外这个效果还可以实现光圈,极佳。 13. Ellipse 椭圆 这个可以做立体圆环,极佳! 14. Eyedropper Fill 吸色管填充 这个效果可按画面颜色进行吸色。 填充 这个效果可以对
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号