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7、 生活中的圆周运动(1)【教学目标】 1、知道向心力是物体沿半径方向的合外力。 2、知道向心力、向心加速度的公式也适用于变速圆周运动。 3、会在具体问题中分析向心力的来源。【教学程序】: 一、引入新课复习提问:(1)向心力的求解公式有哪几个? (2)如何求解向心加速度?二、新课教学:GFFNO实例一:交通工具的拐弯问题:例1:几位同学放学回家,途径一段弯曲的铁路,正好看到一列火车从前方开去,趋于好奇,考察了轨道,发现:从火车行驶方向看过去外侧轨道的内侧缘很光亮,内侧轨道的内侧较模糊,它与没有火车走过的轨道的情形几乎相同,为探究其原因,他们查阅了资料,总结了产生这种现象的原因。1、提出问题:(1)物理学研究实际问题基本程序是什么?(2)上述材料中要解决的中心问题是什么?(3)火车在弯道上行驶属于什么类型的物理问题?解决问题要用到哪些物理知识,切入点在哪里?,按什么程序进行研究?2、收集信息:火车的轨道的平面模式、火车的受力情况、运动的轨道半径、匀速圆周运动向心力的来源。3、分析与论证:运用向心公式、力的合成与分解原理求向心力列方程讨论内、外轨道的侧压力,找到轨道内侧缘很光亮的原因。4、评估总结:归纳原因、提出新问题、总结问题的处理思路。例2、某司机驾车从宁高高速公路出口,途经某地的水平转盘而出了车祸。讨论其原因,交通部门有责任吗?如果你是公路的设计师,请提出你的道路改正措施?VRRAB问题情影:同学们体会过乘车奔驰在高低不平的丘陵地带探险的滋味吗?实例二、竖直平面内的圆周运动:1、汽车过拱桥的问题:例3、,汽车在拱桥上以速度V前进,桥面的圆弧半径为R,求汽车过桥的最高点时对桥面的压力?例4、汽车在凹形桥上以速度V前进,桥面的圆弧半径为R,求汽车过桥的最低点时对桥面的压力?2、轻绳拉小球在竖直平面内的圆周运动问题的讨论:R问题情影:汽车能通过圆形轨道的最高点吗?3、轻杆连小球在竖直平面的圆周运动问题的讨论:
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