Unit 5 Happy Birthday!【学习目标】1学会听、说、读下列词汇：birthday、old、look、candle、that、right、balloon、present、cookie、one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten。2学会使用：问句“How old are you?”与答句“Im .”来进行交际。【学习重难点】重点：1单词的认读。2功能句的理解。3对课文的理解。难点：1运用“询问岁数”的功能句型进行表述。2句型：（1）-How old are you? - Im .（2）-How old is he / she? - Hes/Shes 【学习过程】一、新知学习。1课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。_2学习单词和句型。（1）朗读词汇：birthday、old、look、candle、that、right、balloon、present、cookie、one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten。（2）朗读句型：-How old are you? - Im .-How old is he / she? - Hes/Shes （3）小组活动，练习上述句型。S1: -How old are you? - Im .S2: -How old is he / she? - Hes/Shes 二、达标检测。1看图填写表示数字的单词。（1） _（2） _2看图选择最佳答案。（1）A. presentsB. balloons（2）A. cookiesB.balloons