幼儿园疫情防控工作方案幼儿园疫情防控工作方案 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作确保全体教职工和 小朋友们身体健康和生命安全根据省教育厅市教体局指示要求特制 定以下方案 一 目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控知识提高全园师生的自我防护意识 和能力 完善疫情信息监测报告网络做到早发现 早报告早隔离早治 疗 建立快速反应机制及时采取存效的防控措施预防和控制新型冠状 病毒肺炎在我园的发生和蔓延 最终实现零病例二零感染目标 二组织领导 一 人员组成 组长 园长 成员 各班班主任生活老师 二 主要职责 1 建立幼儿园班级老师 家长四级防控工作联系河络及时收集和 报送相关信息随时关注幼儿健康状况 2细化领导小组下设机构的责任分工明确工作机制制定各班级详 细预案 做好长期应对准备 3 贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求做好 2020 年春季开园准备工作保障开园后正常的教育教学秩序 4 制定和完善疫情防控工作方案制度 幼儿园疫情防控应急预案 开园工作方案 疫情报告制度 幼儿晨午检制度因病缺勤登记 病因迫 踪等台账登记制度复学证明查验制度幼儿健康管理制度免疫接种证 查验制度环境卫生检查通报制度 防疫消毒制度疫情防护健康教育制 度 5认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监 控和 H 常检查务必统计出来自有确认病例小区 街道乡镇 的师生 6 提前储备好疫情防控所需消毒物品红外体温测鼠仪或手 持 式测温仪医用防 7开展校园隐患排查实现供水供电消防安全的全殷盖无遗漏无官 区 8把握好疫情防控期间的信息发布新闻宣传做好相关舆情宣传引 导工作掌握师生中的舆情动态 三具体工作安排 一 开园前的准备工作 1 加强师生教育引导工作通过学校官方微信平台 手机短信班级 家长微信群等多神渠道普及防疫知识引导幼儿和家长提高自觉防控 意识和能力做好个人防护减少疫情期间外出规范佩戴口罩尽鼠避免 乘坐公共交通工具 不参加聚会不到人员密集的公共场所活动开学前 要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情 防控知识技能培训和应急处置演练时间正式开园前利用官方微信公 众号班级微信群电话等方式就延迟开园具体时间 待上级教育主管部 门确定后另行通知 通知到每一位幼儿井告知幼儿家长提前三天做 好自查症状 自测体温出现相关症状 体温高于 373 定的要暂缓返校 3认真落实日报告制度建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测 机制对本园教职员工和幼儿进行全国盖排查实行 F 报告零报告制度 教务处组织班主任每 H 了解幼儿健康状况生活轨迹 家庭成员等相关 情况 要求幼儿家长必须坚持 II 报告制度没有异常的可以不报如有异 常必须及时报告 各班级要严格按要求不得漏报 退报瞒报错报 4做好师生行踪和健康监测准确了解和掌握师生假期动向在确定 开园日期前三日内通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员 在最近14天内是否赴重点疫区参加活动探访亲友 是否接待和接触过 从重点疫区回来的相关人员是否近距离接触过有发热咳嗽症状患者 等情况进行排查摸底建立管理台账对有疫情高发地区居住史或旅行 史的教职员工 幼儿及家长 自离开疫情高发地区后居家或在指定场 所医学观察 14 天 5准备好放急物资与场所教务处根据需要提前储备好疫情防控所 需峻零器 手持喷壶消毒液口罩等物品备用在卫生保健室附近设置相 对独立的观察室用以暂时留观身体不适的师生并优化工作流程做好 环境消毒避免交又感染 6做好校园卫生防疫工作在卫生防疫部门指导下按照消毒操作规 范对教室图书馆食堂 运动场 卫生间等公共区域进行集中清活消毒 确 保卫生达标不留死角开学前应按规范配齐配足食堂 公共卫生间等区 域的水龙头故成保证清足需求 在园内各公共卫生间配备充足的洗手 液或肥皂并在醍日位置张正确洗手图示二宣传指引幼儿学会正确洗 方法 7做好开园后后勤保障准备做好食堂饮用水的安全监管提前对食 堂从业人员进行健康体检开展安金操作培训体检和培训合格后方可 上岗加强校车安全卫生检查重点对车内座椅扶手 安全带吊环等物体 表面进行消毒使用化学药剂消毒后应晾干并及时通风换气 8严密组织安全隐患排查后勤部门联系有资质机构对饮用水电气 设备消防设施进行检 测确保安全 为师生返校做好准备 9认真做好教学准备工作教务处做好教师教学任务下达制定好班 级课表和教师课表 检查教材及教师用书准备情况检查与准备好教室 桌椅与多媒体设备等确保正常开园 二 入园当日工作计划 LAW 当 H 家长及幼儿应眼戴口 持一定距离引导家 K 及幼儿有序入园避免人员聚集 2 严控入园管理建立入园体温 检测制度 填写健康长进入园区内 的所有人员 均需接受体温检测体温正常方可入园 严禁家长随意进入教室 3对去过疫情严重地区的幼儿入园时要严格进行健康监测出现发 热乏力干咳及胸同 等症状的幼儿应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊并做好 个人防护不允许未解除医学观察幼儿入园 4 通过多种方式 对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防 控宣传教育 5 统一对教具 器械 玩具 寝具 餐 饮 具及环境进行消毒 保证教室空气流逋及室内外环境卫生整洁 6 幼儿园应做好缺勤早退 请假记录如发现可处症状若应及时上 报同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作 三 开园后的工作安排 1 严格落实校园封闭管理学校校园实行 封闭式管理禁止任何无 关人员进入学校在校门口逢车必新逢人必检 2 实施师生体温监测制度每天早上 中午开课前幼儿以班级为单 位进行测既体温结果经班主任汇总后报防控领导小组 当日有课教师 自测体温报教务处体温异常若及与其接触者立即隔离并上报系领导 和防控领导小组 3 持续做好卫生防疫工作全面做好园区环境清洁 垃圾日产日清 保持干序卫生设立废弃口罩罗门回收点I制定日常消毒工作怵准和细 则对教室 午睡室专用活动室 图书室 食堂 办公室 卫生间等幼儿 教职 工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁消毒定时通顷换气 每日通凤 3 次每次 2630 分钟通风时注意保暖 保持室内空气流通 并认真做好记录 4 抓好午曾饮食卫生管理实行分时分区 分组就餐制度 避免幼儿 就餐聚集食堂从业人员 食品采购 加工制作 供餐等有关人员 均 应眼戴一次性帽子 口罩 手套 食堂采购人员或供货人员应避免直接 手触肉类生鲜材料摘除手套后及时洗手不得使用来源不明的家肉家 备严禁采购食用野生动物 答具用品须按照 食 饮 具消毒卫生标 准 进行高温消毒 5做好幼儿健康宣传教育各班主任针对疫情防控形势做好健康宣 传教育心理健康教育及时了解幼儿动态建立工作台账并及时上报 6组织幼儿参加体育锻炼认真上好体育课开展好大课间活动指导 幼儿课余时间体育锻炼努力增强幼儿体质增强对 新冠病毒肺炎的抵 抗能力 7做好师生缺课缺勤登记实施因病缺课缺勤登记追踪制度因痢或 隔离缺课幼儿每日由 家长向班主任报告病情和行踪 因 病或隔离缺勤教师每日向本年 级组长 报告病情和行踪 并安排好调课 8暂取消学校集体性活动疫情未解除学校不组织师生参加各类大 型集体活动如集会 演讲比赛等 不安排教师外出参加教学 科研等 活动不安排幼儿外出参加各类比赛活动 L 正确认识当前形努和任务强化 疫情就是命令防控就是责任 的使命担当 同舟共济科学防治 2 落实责任迅速行动切实进入工作状态加强各项工作落实 全园 教职工要迅速行动起来积极配合 确保完成好各项工作 党员同志要 切实发挥先锋模范作用 3疫情信息需要向外发布时必须按规定逐级上报不得擅自对外发 布如有新闻媒体要求 采访必须经过园领导同意未经同意任何人不得接受采访以避免 报道失实 4 全体教职工坚定信心弘扬正气坚决做到不造谣 不信谣不传谣 对违法违纪违规行为坚决予以抵制 疫情就是命令防控就是责任 让我们强化使命担当 众志成城 全力以赴 扎实做好疫情防控工作和教学工作坚决打哀疫情防控阻击 战 幼儿园管理知识 一 1n 管理就是为 r 实现定目标而合理组织和充分运用各种资源 的过程 2 幼几国财务 e 幼儿园财务管理是指科学合理地使用备抻经贵 使有限的经费发挥作用促进幼儿园务项事业的发展 3 园长的导工作方式 园长的领导 r 作方式主要是指彼导者作用 于被领导者的工作方式即园仁如何处理与教职匚的关系有效地将关 心坦织目标匚作任务与关心组织成员的发族结合等 4 长负责 园长负责制是幼儿园园长在举办者和教育行政部门的 辕导下在党支部的保证监各教职工的民主参与管理下全面负访幼儿 园保育数育和行政管理 1 作共同实现幼儿园 1 作目标的一神基本 管理制度 5 幼儿园工评价 幼儿园评价是教再评价的一个组成部分它是依 据一定的标准与程序有目的有计划 有组 fR 地对幼儿园各个方面的 I 作进行深入研究并作出价值判断的过程 6目WH标管理是以H标为中心进行管理活动的一抻现代管理方 法在管理活动中 通过把组织的目的任务转化为组织的忌目标井使组 织中各个部门的目标及个人的目标融为一体形成 fflfR 部门个人方向 一致明确具体的目标体系 1 幼儿园 1MR 文化 幼儿园组织文化是幼儿园在一定的环境背 景条件下长期发展过程中形成的为木坦织所特有的由幼儿园组织内 部所有成员认可的共同思崽作风价值观含信阳及生活准 是幼儿园 倡导的要求其成员遵循的一神行为模式和准则 幼 JLHOUMttSi 幼儿园组织机构设置就是通过建立适宜的机构 确定拗导关系和职责权限分匚将幼儿园所拥有的人力物力等坦织起 来技好地实现幼儿园的工作目标 9 权力性 力 权力忤影响力的构成一般为传统因素职位因素和 资历因素等具有强制性通常是外部啦予的外在的即上级坦织 M 一个 人的职位和权利 10 幼儿园工作评价是教育评价的一个 fli 成部分它是依弭一定的 粉准与程序 有目的有计切有组织地对园所的各个方面的 r 作进行科 学调查搜集整理 处理相关信息并做出价值判断的过程 H 幼几 aruN 是指为实现幼儿园的 i 作目标正确处理管理过程中 一系列矛盾 关系或何电的指导原虬是对幼儿园管理系统提出的基本 要求是幼儿园管理活动必须避魅的爆则 臣指对幼儿个体健康的保证 主要包括疾痛馈防 身体锻炼心理 健康 健康的校度与评估等方面 nnustSii 指为实现预定的管理目标管理者组织全员按计划 有步 膘地进行的共同活动的程序 U 非权力性影 力是由辆导者口身所表现出来的艮好的昌格卓越 的才能丰富的知识和经股真华而友善的感情因素构成的能力 二 1 简始幼儿园曾建的 JKJQ 1 办园方向的正确性欧则 2 保教并重的整体性原则 3 园长管理的民主性爆则睽贿 4 办园追求的效益型眼则 2 简始幼儿园卫生保工作的内客 1 创设良好的生活环境 2 建 0 科学的生活制度 3 提供合理的 U 建立定期的健康检育制度 5 开展经常性的体格锻炼 6 开展全面的安全工作 3 幼儿园毗的主昙导工作 E 些 1 持正确教育思想的貌导保 证办园方向 x 2 建立有效的幼儿殂管理体系促进协调发展 3 W 立保教中心 I 作完成双重任务 4 建设好教职 I 队伍调动员 工枳槌性 5 做好理射工作宴现双效 x 6 做好家长工作密切幼 儿园与社区的联系 4 筒述幼儿园心文化的地径 D 通过领导者培育幼儿园组织文化 2 利用特定活动事件 我体 组织和个人 来支持和推广所认可的俎 织精神是幼儿园组织文化建设的一个主要途径 5 幼儿 BW 价初 Mfc 作用 1 评价具有导向作用有利下保涯 教育日标的实现 X 2 评价具有激励作用有利于调动全园职 1 的 枳 wn 3 评价具有反愤作用可以促进幼儿园管理水平的提高 X 4 评价具有完善功能有利于推动幼教改革不断深入 6 立幼儿园 1 目标的依掘一是来口上面的 主要包括党和国家 的有关方针政策尤其是教育方针 幼儿园法规以及上级部门对某一时 期 某项 I 作任务的要求和指示等二是来口理论方面的 辨证唯物主义 认识论和方法论管理科学理论教有理论幼教改革和研究动态等三是 来自社会环境方面的 社会环境是园所活动的空间及生存和发展基础 四是来自本园的实际情况 目