资源预览内容
第1页 / 共13页
第2页 / 共13页
第3页 / 共13页
第4页 / 共13页
第5页 / 共13页
第6页 / 共13页
第7页 / 共13页
第8页 / 共13页
第9页 / 共13页
第10页 / 共13页
亲,该文档总共13页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
山东省滨州市联考2020学年度九年级物理上学期期末教学质量监测试题(时间60分钟 满分100分)温馨提示:1.本试卷分第卷和第卷两部分,共8页。满分为100分。考试用时60分钟。考试结束后,只上交答题卡。2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场、座号填写在答题卡规定的位置上,并用2B铅笔填涂相应位置。3第卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。4.第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第卷 选择题一、选择题(本大题共15小题,共48分。1-12小题为单选题,每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分;13-15小题为不定向选择题,每小题至少有两个选项符合题意,全选对得4分,选对但不全得2分,错选或不选均不得分。)1科学家在物理学领域里的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程,最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是 ( )A欧姆 B法拉第 C安培 D奥斯特2下列运用科学方法的实验中,说法错误的是 ( )A探究磁场时引入磁感线,运用了模型法B用两个5的电阻串联替代一个10的电阻,运用了等效法C通过比较灯泡的亮度变化而比较通过灯泡电流的大小,运用了转换法D由电生磁联想到磁能否生电,运用了类比法3下列措施中,能使蒸发减慢的是 ( )A给头发吹热风 B把盛有酒精的瓶口盖严C将玻璃板上的水滴向周围摊开 D把湿衣服晾在通风向阳处4如图,小磁针处于静止状态,则关于甲、乙两磁极及磁感线方向的判断正确的是( )A甲是N极,乙是S极,磁感线从甲出发B甲是S极,乙是N极,磁感线从甲出发C甲是S极,乙是S极,磁感线进入甲、乙D甲是N极,乙是N极,磁感线从甲、乙出发5水是人类生存环境的重要组成部分。水的三种状态分别是冰、水和水蒸气。以下关于水的说法错误的是 ( )A相同质量0水的体积大于0冰的体积B相同质量0水的内能大于0冰的内能C水蒸气很容易被压缩,说明气体分子之间的距离很远,几乎没有作用力D今年12月11日我县第一次出现霜林尽染的美景,说明气温已经低于06取两个相同的验电器A和B,用毛皮摩擦橡胶棒接触验电器A的金属球,使A带上电荷,可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来(如图所示),观察到A的金属箔张开的角度减小,B的金属箔由闭合变为张开。下列描述正确的是 ( )A实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,金属杆中电流方向是自A流向BB两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C金属杆能够导电是因为金属杆中的电子都可以在金属内部自由移动D将金属杆换成玻璃杆,实验现象不变7电路中电阻丝通电一段时间后变得很烫,而导线却不怎么热,主要是因为( )A通过导线的电流小于通过电阻丝的电流B导线的绝缘皮隔热C导线散热比电阻丝快D导线的电阻远小于电阻丝的电阻,导线上产生的热量很少8“珍爱生命、注意安全”是人们在日常生活中必须具有的意识。关于安全用电,下列做法正确的是 ( )A为了清洁卫生,应经常用湿巾擦拭正在工作的台灯B为了不影响工作,更换灯泡或维修电路时可以不断开电源C发现有人触电时,应先切断电源,再把人拉开D一个多孔插线板可以同时使用多个大功率用电器9如图甲、乙所示的电能表和电阻箱,其读数正确的是 ( )甲 乙A2486 kWh和2481 B248.6 kWh和2481C2486 kWh和1842 D248.6 kWh和184210如图所示的电路中,当开关S闭合时,电压表能直接测出灯泡L1两端的电压是( )SVL1L2L1L2SVL1L2SVL2L1SA B C DA B C D11电热水壶的加热电阻为R,水达到100时沸腾,沸腾了一会后,壶内积聚大量水蒸气使S1自动断开,停止加热;若某种原因使S1不能断开,水会烧干,直至壶的温度升高到125时S2自动断开,才停止加热,为实现上述功能,应采用下列中哪幅电路()12如图是一种温度自动报警器的工作原理图,其中热敏电阻的阻值随温度的升高而降低,则以下说法正确的是 ( )A电磁继电器中的电磁铁的工作原理是电磁感应B电磁继电器实质是一种电路开关,可以用一个电路控制另一个电路C温度较高时,指示灯亮起,该装置报警D温度较低时,电铃响起,该装置报警13如图所示,下列判断正确的是 ( )A闭合开关电磁铁有磁性 ,断开开关电磁铁无磁性B滑片向上移动,电磁铁的磁性会减弱C闭合开关,电磁铁的上方为极D想要增强电磁铁的磁性,可以将线圈匝数增多14如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件工作正常。一段时间后,若其中一只电压表示数变大,则 ( )A灯L2可能断路B灯L1可能短路C另一个电压表示数变小D其中有一盏灯亮度不变15如图所示,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器滑片向左移动时,下列判断正确的是 ( )A电流表A1示数变大,电流表A2示数变小B电压表V示数不变,电流表A2示数变大C电压表V示数与电流表A2示数的乘积变大D电压表V示数与电流表A1示数的比值变大第卷 非选择题2、 填空题 (每空1分,共6分)16物体的内能是物体内部所有分子 的动能和 的总和。17电磁波在真空中的传播速度约为 m/s,电磁波的频率越大,波长越 。18巨大的太阳能来自于太阳内部的 (填“核裂变”或“核聚变”),太阳能属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。三、作图与实验探究题(本题4个小题,共26分)19(6分)在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到90 时,每隔1 min读一次温度计的示数,直到水沸腾5 min后停止读数,数据记录如下表:(1)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:_。(2)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据填在表格内。(3)根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象。(4)从图3的图象可以看出水的沸点是_,此时气压_(填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压。(5)小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图4所示,a、b两种图象不同的原因是水的_不同。20(6分)小军利用图中仪器做 “探究产生感应电流的条件”实验。请你回答下列问题:N 甲 乙(1)如图甲,ab接线柱之间应接入 (选填“电流表”或“灵敏电流计”)。(2)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做 运动时,导体中就会产生感应电流。(3)通过观察 小军发现每次实验中电流的大小不一样,于是他对影响感应电流大小的因素做了以下猜想:猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关猜想二:与磁场的强弱有关猜想三:与导体的匝数有关为了验证猜想二:小军将磁体换成了磁性更强且能控制磁性强弱的电磁铁,如图乙所示,请根据磁极画出导线的绕法。为了验证猜想三:小军分别让两个匝数不同的线圈,在如图甲所示的磁场中水平向左运动,观察电流的大小。请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是。(4)如果将灵敏电流计换成 ,可探究磁场对通电导体的作用。21(8分)在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源电压为3V,定值电阻为10,滑动变阻器规格为“103A”:(1)请根据图(乙)中电路图,用笔画线代替导线将实物图(甲)连接完整。要求:使滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变小。(2)连接电路时,开关应_,滑动变阻器的滑片P应放在_端(选填A或B)(3)通过定值电阻电流的变化范围是_;(4)实验数据记录如表所示,分析实验数据可得:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压_,理由是: 。实验次序12345电压U/V1.61.82.02.22.4电流I/A0.160.180.200.220.2422(6分)如图是小明同学“测量小灯泡电功率”的实验电路图,所用的电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10,可选用的滑动变阻器有“5 0.5A”的R1和“10 1A”的R2。RxRO甲 乙 丙(1)为了完成实验,你认为应该选用的滑动变阻器是_。(选填“R1”或“R2”)(2)闭合开关,正确移动滑片,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流是_A,灯泡的额定功率是_W。(3)小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值,但发现电流表已经损坏。小华帮他找来一个定值电阻R0并设计另一个实验方案,如图丙所示:先闭合开关S、S1,记下电压表示数U1再_,记下电压表示数U2,则Rx=_(表达式用测得的量与已知量表示)。四、综合应用题(每小题10分,共20分)23.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,烧杯中盛有20、质量为100g的水,在一个标准大气压下加热至沸腾,假如完全燃烧酒精3g。水的比热容为4.2103J/(kg),酒精的热值为3.0107J/kg求:(1)水吸收的热量(2)此过程中酒精灯烧水的热效率(3)科学研究表明
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号