旅游景观的欣赏一 第四单元第三节教案示例一教学目的：教会学生怎样欣赏旅游资源。了解国内外各种旅游景观知识，扩展学生的知识面。通过对国内园林建筑的欣赏，体会中国园林建筑自然和人文和谐统一的思想。对学生进行美育教育，让学生懂得去体会美，欣赏美，发现美，创造美。结合各学科知识，体现文综特点。教学方法：多媒体教学，学生展示活动成果。课时安排：1课时教学过程：引入 提问：中国的十大旅游资源是什么？怎样对旅游资源进行欣赏？多媒体教学教 师 活 动学 生 活 动一选择观赏位置展示：各个旅游景观的图片；展示：湖泊的图片，引入范仲淹的岳阳楼记，要求学生背诵。小结：怎样选择恰当的观赏位置。体会：怎样从不同的角度、用不同的方法来观赏旅游景观。背诵：岳阳楼记中描写洞庭湖的片段，体会景观的美感。总结：怎样选择恰当的观赏位置。二把握观赏时机展示：黄山夏季图片，总结山水观赏的时机。展示：名山大川的美景提问：所谓的“黄山四绝”是指什么？展示：特定时间和地区的旅游景观图片；总结：特定景观的观赏时机欣赏：山水图片并掌握。欣赏：图片回答：老师提问欣赏：图片掌握：特定景观的观赏时机三抓住景观特点主要：园林建筑以苏州园林建筑为例，展示图片，教会学生体会中国园林建筑的风格。主景和配景的搭配讲究层次框景借景欣赏：苏州园林建筑图片体会：中国独特的园林建筑风格以及自然和人文和谐统一的建筑思想。四体会自然界的美感形象美填空：天下雄，天下奇，天下险，天下秀，天下幽。展示：华山图片，“自古华山一条路”色彩美展示：九寨沟不同季节风光图片，给学生以强烈的视觉冲击，体会大自然的色彩美。动态美播放：澳大利亚珊瑚礁海洋生物片段，让学生体会大自然的动态美。听觉美阅读：张潮幽梦影中对大自然声音的描述文字。播放：二胡曲二泉映月，在优美的音乐中结束本课。回答：老师提问欣赏：华山图片，体会华山之险欣赏：九寨沟图片活动：展示自己设计的九寨沟特色旅游路线，并做介绍。欣赏：播放片段了解：有关知识，扩展知识面欣赏：二胡曲二泉映月课外活动 进一步完善自己小组的特色旅游线路，并准备进行展示。用心 爱心 专心 125号编辑 2