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第一章 分子动理论与内能第一节 分子动理论【学习目标】(1)知道分子动理论基本内容(2)能用分子动理论的基本内容和扩散现象解释一些有关的简单现象【学习重难点】(1)重点:分子间的相互作用(2)难点:引力和斥力的作用机制【学习方法】 自主探究与合作交流相结合【学习过程】模块一 预习反馈(阅读教材 ,课前自主完成以下内容)1、(物体的组成)物质是由 组成的,分子能 物质原来的性质。2、(分子的大小)如果把分子看成小球,直径大约只有 m。3、(扩散)由于分子 ,某种物质逐渐 到另一物质中的现象叫做扩散。构成物质的分子都在永不停息的 。4、(分子间的相互作用力)固体很难被分开,说明分子间存在相互作用的 ;固体和液体的体积很难被压缩,说明分子间存在相互作用的 。分子间距离变大时,分子力表现为 ,分子间距离变小时,分子力表现为 。分子间的引力和斥力是同时存在的。5、(三态的特点)在固体中,分子间的作用力比较强,因而,固体具有一定的和 ;在液体中,分子间的作用力较弱,因而,液体没有确定的形状,但占有一定的 ;在气体中,分子间的作用力更弱,因而,气体没有固定的 ,也没有确定的 。6、(分子动理论的内容) , ,。这就是分子动理论。模块二 合作探究一、物质的组成活动:观察实验现象向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精,在液面最高处做一标记,然后封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面的位置,混合后水与酒精的总体积_(大于/等于/小于)混合前水与酒精的体积之和。通过观察,你认为以下关于物质微观结构的三种模型, 能解释上述现象。模型1:物质是由微粒组成的,各个微粒紧靠在一起,形成了我们所能看到的连续体;模型2:物质是由微粒组成的,微粒之间有空隙;模型3:固体是由微粒组成的,液体是连成一片的。结论:组成物质的分子间有_。科学家把 称为分子,分子直径的数量级为 m;说明分子非常 。二、分子在永不停息地做无规则运动活动: 将红墨水滴在水中,有什么现象?为什么?事例1:将堆放在角落里几年的煤炭移开,你会看到: ;事例2:路过开满桂花的树,你会闻到: ;事例3:在白开水中放入一勺糖,你会尝到: 。像这样,由于分子运动,某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象,叫做 。这种现象可以发生在 、 、 中,且是分子自发地进行的, (需要/不需要)借助于外力作用。从图1-1-7可知,扩散现象可应用在 半导体技术 和 机械制造行业 。根据以上事例,也可以得出:分子在 运动,所以分子具有 能。三、分子间存在相互作用力猜一猜:将两个表面光滑的粗熔丝相互紧压后,在另一端挂物体,他们会分开吗?漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去吗?想一想:这些现象说明了什么道理?思考:用注射器抽取半筒水,用手封闭注射器开口。推压注射器的活塞,看看能否将水压缩?结论:分子之间既有 又有 。分子间距离变小时,表现为 ;分子间距离变大时,表现为 。但是如果分子间距离非常大时,他们之间的作用力可以忽略。由于分子间作用力,使分子间存在分子 能。四、总结分子动理论基本内容:物体是由 组成的,分子都在 ,分子间存在着 和 。模块三 形成提升1(扩散现象)下列现象中不能说明分子用不停息地做无规则运动的是()A.香水瓶打开盖后,满屋充满香味B.太阳光下扫地时,能看到尘土飞扬C.糖放入水中后不久,整杯水都变甜D.衣箱里的卫生球不断变小,衣服充满卫生球味2.(分子动理论)对下列现象的解释,正确的是 ( )A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力C.晒衣服时,水蒸发,衣服变干了,说明分子在永不停息的运动D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力模块四 小结评价1.分子的直径是 ,所以肉眼不能看见。2扩散现象的条件是 和 固、液、气三态物质的扩散有何区别?说明了什么?3分子动理论的内容是:【课后反思】
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