8.3 摩擦力（第2课时）【学习目标】1区分生活中摩擦力的利与弊。知道增大有益摩擦和减少有害摩擦的方法。2知道生活中人们通过采取什么措施增大和减小摩擦。3知道摩擦在生活和生产中的重要应用。【预习过程】1.摩擦力对于人的生活可分为 摩擦和 摩擦。2.对于有害摩擦我们应设法 ，而对于有益摩擦我们应设法 。3.滑动摩擦力的大小跟 大小、 有关；与接触面的面积的大小、速度的大小 在接触面不变的情况下，压力 ，摩擦力越大在压力不变的情况下，接触面越 ，摩擦力越大在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 。【学习过程】一生活中的摩擦分析图8-27分别是为了增大还是减小摩擦，分别采用了什么方法。（1）自行车的刹车装置 ；（2）向自行车转轴处加润滑油 ；（3）体操运动员在上杠前在手上涂些镁粉 ；（4）鞋底的花纹 。二滚动摩擦将滑动变为滚动得到初步结论： 。利用滚动代替滑动可以减小摩擦，这就是所有的车辆都安上轮子的道理机器的转动部分安装滚动轴承，轴承内圈和外圈之间装有很多光滑的钢球或钢柱（展示轴承），这样，转动时的滚动摩擦非常小三摩擦力的利与弊(1)益处:人走路时不打滑多亏了摩擦力，我们拿起一个茶杯，靠的就是手和杯子之间的摩擦力，缝纫机的大轮带动小轮转动，那是皮带和轮子之间有摩擦力的缘故，很难想象，生活中一旦失去了摩擦力会变成什么样子。凡是摩擦有益的场合，我们应该设法增大摩擦，根据摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关的道理，请大家举例说明在什么场合用什么方法增大有益摩擦?增大摩擦力的方法:(2)坏处:摩擦力并非是都有好处， 如：机器的各个部件之间的摩擦不仅浪费动力，而且造成机件的摩损，影响机器的寿命。凡是在摩擦有害的场合，必须设法减小它。大家想想，举例说明减小有害摩擦的方法有哪些？减小摩擦力的方法:补充信息在日常生活中，摩擦无所不在。有些摩擦是有益的，我们要增大它，而有些摩擦是有害的，我们设法减少它。（1）自行车是一种常见的交通工具，请同学们研究自行车上的摩擦。自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹，增大接触面粗糙程度，增大摩擦力。车轴处经常上一些润滑油，以减小接触面粗糙程度，来减小摩擦力。所有车轴处均有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，来减小摩擦，转动方便。刹车时，需要纂紧刹车把，以增大刹车块与车圈之间的压力，从而增大摩擦力，紧蹬自行车前进时，后轮受到的摩擦力方向向前，是自行车前进的动力，前轮受到的摩擦力方向向后，是自行车前进的阻力；自行车靠惯性前进时，前后轮受到的摩擦力方向均向后，这两个力均是自行车前进的阻力。（2）气垫船、磁悬浮列车。还有一种减小摩擦的方法是使两个互相接触的摩擦面彼此离开加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜，运动部件只在油膜上滑动，减小了摩擦利用压缩气体在摩擦面之间形成一层气垫，使摩擦面脱离接触，可以使摩擦变得更小气垫轴承、气垫船就是利用气垫来减小摩擦的【当堂反馈】1.分析以下摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦其中属于有益摩擦的是 （ ）A和 B和 C和 D和2下列物品中属于增大摩擦的是 （ ）A鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹 B为车轴加润滑油C在重物下垫上滚木 D气垫船3下列各项措施能增大摩擦力的是 （ ）A在接触面间加润滑油 B使用的铁锹要保持干净C皮带转动装置中的皮带要张紧 D行李包的底部装四个轮子4在探究影响摩擦力大小因素的实验中，记录的结果如右下表所示。（）在这个实验中，使用的是控制变量法，在第、次实验中变量是_,控制的变量是_。得到的结论是：接触面不变时，压力越大，摩擦力越大。（）在研究接触面对摩擦力大小的影响时，可采用第_次的实验结果，得到的结论是_。次数接触面压力（N）摩擦力（N）1木块和木板20.42木块和木板40.83木块和棉布20.64木块和毛巾41.2【收获反思】