第一讲 地球课时安排：2课时教学目标：1了解地球的形状和大小，地轴、两极、赤道、经线、经度、本初子午线、纬线、纬度，南、北回归线，南、北极圈。2东、西半球的划分，南、北半球的划分，高、中、低纬的划分。3熟练掌握地球上的经纬网，并会运用经纬线知识解决实际地理问题。 4理解地球上的时区的划分，地方时、区时及时差的计算和应用，日界线，国际标准时间，北京时间。本讲重点：（1）准确辨认经线和纬线、纬度和纬度、南北半球和东西半球的划分。（2）利用经纬线知识解决实际地理问题（3）地方时、区时及时差的计算和应用本讲难点：（1）东西半球的划分。（2）利用经纬线知识解决实际地理问题（3）时区的划分、日界线，地方时、区时及时差的计算和应用考点点拨：教学内容：第一课时一、地球的形状和大小 地球形状：两极部位略扁的不规则的球体。地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。赤道周长约为4万千米。二：地球仪1地轴：地球的自转轴（在一定时期内可看作是不变的）2两极：地轴穿过地心，与地球表面相交于两点。指向北极星附近（即北方）的一点叫北极；与北极相反的一点叫南极。3经线与纬线的特点比较表11：经线与纬线的比较表经线纬线定 义在地球仪上，连接南北两极与纬线垂直相交的线，也叫子午线顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈（与赤道平行的线）特 点形状 半个圆，且都不平行一个圆，且都平行方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米)都不等，自赤道向两极逐渐缩短图1-14纬度与经度的划分（见图11）表1-2：经度与纬度的比较表起点线度数划分度数含义代号常用划分界线纬度赤道（00纬线）向南、向北各分作900当地纬线上的点与地心的连线与赤道平面的夹角北纬（N）南纬（S）赤道把地球分为南北半球。以300、600把地球划分为低、中、高纬度经度本初子午线（00经线）向东、向西各分作1800当地经线所在平面与本初子午平面的二面角东经（E）西经（W）200W、1600E经线圈是东西半球的分界线5经纬网的综合应用（1）利用经纬网确定地理坐标利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐标，常见的经纬网图(图1)有以下三种形式：确定纬线与纬度在侧视图和圆柱投影图上，纬线为直线。纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬；在俯视图上纬线为一组同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点增大。确定经线与经度在侧视图上，经线是连接南北两极的线；在俯视图上经线是由极点向四周呈放射状的一组线段；在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段。不论在哪种经纬网上，东经度数值随着地球自转方向增大，西经度数值随地球自转方向减少。经典例题1图1-2中，三点的地理位置分别是：A点经度 、纬度 ；B点为经度 、纬度 ；C点经度 、纬度 。【答案】A（10E，2326N）B（90E，赤道）C（45W，6634）（2）利用经纬网判断地理区域掌握重要的经线、纬线所经过的主要政治区和地形区。大致勾画出与图中已知的经线、纬线相邻近的重要经线和纬线。进一步分析并判断图中经线、纬线所属的地理区域。表1-3：重要纬线的地理意义和穿越的地区重要纬线地理意义穿越地区赤道（0）南北半球分界线，纬度划分的起点非洲中部、印尼、南美北部北回归线（2326N）有无太阳直射点的分界线，热带和北温带的分界线北非撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛、印度、我国华南地区、墨西哥高原南回归线（2326S）有无太阳直射点的分界线，热带和南温带的分界线非洲南部、澳大利亚中部、南美中部（智利、阿根廷、巴西南部）北极圈（6634N）有无极昼或极夜的分界线，北温带和北寒带的分界线欧洲北部（挪威、瑞典、俄罗斯北部）、阿拉斯加半岛、加拿大、格陵兰岛南部南极圈（6634S）有无极昼或极夜的分界线，南温带和南寒带的分界线南极大陆外围（威尔克斯地、南极半岛）30N北半球低纬度和中纬度的分界线非洲北部、西亚、印度北部、我国长江流域、墨西哥北部、美国南部30S南半球低纬度和中纬度的分界线南非、澳大利亚南部、智利、阿根廷北部、巴西南部60N北半球中纬度和高纬度的分界线北欧、俄罗斯中部、阿拉斯加半岛南部、加拿大中部60S南半球中纬度和高纬度的分界线横穿大西洋、印度洋、太平洋南部、德雷克海峡90N北极点位于北冰洋90S南极点位于南极大陆表1-4： 重要经线的地理意义和穿越的地区重要经线地理意义穿越地区本初子午线（0）东西经度划分的起点英国格林尼治天文台旧址、法国、西班牙、非洲西部180大致与日界线重合俄罗斯楚科奇半岛、太平洋、大洋洲东部群岛20W东西半球分界线，以西为西半球，以东为东半球格陵兰岛东侧、冰岛、大西洋160E东西半球分界线，以东为西半球，以西为东半球俄罗斯东西伯利亚东部、太平洋、大洋洲东部群岛120E东八区的中央经线、北京时间的参照经线俄罗斯中西伯利亚高原东部、我国东北、华北地区、印尼、澳大利亚西部（3）利用经纬网确定方向在用经纬网确定两点相互方位时，应注意的问题是：位于同一经线上的两点为正南、正北的关系，位于同一纬线上的两点为正东、正西的关系。若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时，既要判定两点间东西方向，又要判定两点间的南北方向。按经线确定南北方向是绝对的，北极是地球上最北的地点，它的四面八方都是南方，南极则相反；按纬线确定东西方则是相对的，理论上讲地球上没有最东的地点，也没有最西的地点，判定东西方向，首先要选择劣弧段(两点间的差值小于180的弧段)，再按地球自西向东的自转方向确定方位。经典例题2从A地（60N，90E）到B地（60N，140E），若不考虑地形因素，最近的走法是A一直向东走 B一直向西走60N90E140EC先向东南，再向东，最后向东北走 D先向东北，再向东，最后向东南走【解析】如果将地球近似看着正球体，过地表两点和地心的平面与地表的交线为一正圆，该圆被地表这两点一一般分为优弧和劣弧,其中劣弧为这两点间的最短距离,因此,当这两点位于赤道或同一条经线(圈)上时,这两点的最短距离为赤道或该经线(圈)被这两点分割的劣弧长度。【答案】D（4）利用经纬网计算距离及判断所示范围大小同一经线上，跨纬度10的弧长约是111km。赤道上，跨经度10的弧长约是111km；任一纬线上，跨经度10的弧长约是111kmcos该地纬度跨经（纬）度相同的地图，纬度越高，所表示的范围越小。图幅相同的地图，跨经（纬）度越广，所表示的范围越大，比例尺越小。经典例题3图1-3是“我国某区域不同纬度所做的地形剖面组图”，读图回答下列各题：（1）所代表的地形单元分别为( )A太行山、山东丘陵、黄土高原、华北平原 B大兴安岭、长白山、内蒙古高原、东北平原图1-3 C贺兰山、太行山、内蒙古高原、黄土高原 D大兴安岭、山东丘陵、内蒙古高原、黄土高原（2）山脉南北绵延约 ( )A200千米 B700千米 C400千米 D1400千米（3）L段、两山之间的实际距离约为 ( )A50千米 B100千米 C300千米 D500千米【解析】本题的第（1）题要求学生对重要经纬线在中国的分布比较清晰，由图中的经纬线的位置，就可确定各点所代表的地形单元。第（2）题从图中可读出山脉大至南北跨6个纬度(4450)，而一个纬度的距离是111 km，由此可估算出答案应为B。第（3）题先要估算50度纬线圈的周长，因为60度纬线的长度是赤道的一半，50度纬线的长度比60度纬线的长度略微长一些；从图中可看出L长约4度，即可求出答案。【答案】（1）B （2）B （3）C用心 爱心 专心