Word 模板下载后可随意编辑修改 幼儿园新型冠状病毒防控预案 XX 县中小学 幼儿园 新冠肺炎疫情 应急处置预案 试行 为提高全县各类学校预防和控制新型冠状病毒肺炎 以下简 称新冠肺炎 疫情的能力和水平 指 导和规范各类学校新冠肺 炎疫情的应急处置工作 保障全体师生员工的身体健康与生命安 Word 模板下载后可随意编辑修改 全 维护学 校正常的教学秩序和校园稳定 现结合我县实际 特制定本预案 一 编制依据 根据 中华人民共和国传染病防治法 中 华人民共和国食品安全法 学校卫生工作条例 突发公共卫 生事件应急管理条例 XX 县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控 应急预案 试行 新型冠状病毒肺炎防控方案 第五版 新型冠状病毒肺炎诊疗方案 试行第六版 XX 省 人民政府 通告 第 15 号 XX 省人民政府关于统筹推进新冠肺炎疫情防 控做好 2020 年春季学期开 学工作的通知 XX 政办函 2020 32 号 等相关法律法规及文件 二 适用范围 本预案适用于全县各类学校 托幼机构应对 新冠肺炎疫情的应急处理工作 三 工作原则 一 统一领导 分级负责 县新冠肺炎疫情 防控处置工作指挥部统一领导全县各级各类学校 托幼机构的 新冠肺炎疫情处置工作 县教育局 各乡镇中心学校 直属高校 托幼机构 民办学校负 责落实各项疫情防控措施 二 联防 联控 科学处置 县教育局与各乡镇 社区 卫健 公安 财 政 交通 宣传等部 门协调配合 有效应对 三 加强宣传 社会参与 县教育局加强与宣传 卫健 市监等部门的协调 规 范开展新冠肺 炎防治知识的培训 宣传教育工作 四 依法 依规 积极应对 各类学校完善新冠肺炎疫情处置流程 加强对 外地返民师生监测 严防可能输入的新冠肺炎病例 一旦出现 Word 模板下载后可随意编辑修改 疫情确保及时响应 有效处置 四 组织领导 为切实加强对全 县各类学校预防和控制新冠肺炎疫情的组织领导和指导协调工 作 决定成立 XX 县学校新冠肺炎疫情防控联合领导小组 成员 如下 组 长 XX 县委常委 县政府副县长 副组长 XX 县卫生健康局党组书记 县人民医院院长 XX 县卫生健康 局局长 XX 县财政局局长 XX 县市场监督管理局局长 XX 县公 安局副局长 XX 县交通运输局局长 各乡镇人民政府乡镇长 领 导小组统一领导全县各类学校的新冠肺炎疫情处置工作 县卫健 局副局长李积焕 县教育局副 局长安福勇担任工作联络员 全 面联系各类学校新冠肺炎疫情防控相关单位 负责落实各项疫情 防控 措施 在现有县新冠肺炎疫情防控指挥部及各成员单位 含乡镇 社区 职责不变的基础上 对教育 卫健 市监 公安 交通 财政部门增加以下工作职责 一 教育部门 按省市政府和教育部门 分区分级分层 错峰错时错段 的开学要求 合理安 排各学校开学时间 并对各 类学校开学和疫情防控准备工作进行评估验收 评估合格报县疫 情防控处 置工作指挥部获批后予以开学 同时 与卫健 市监 部门联合开展新冠肺炎疫情防控知识培训工作 培训方案由卫 健局制定 县教育局及各类学校成立新冠肺炎疫情防控应急处置 工作领导小组 技术指 导组 切实加强对学校的督查和技术指 导 确保各学校新冠肺炎疫情防控工作各项措施落实到位 各 类 学校教师要严格按照疫情防控要求 普及疫情防控知识 教育引 Word 模板下载后可随意编辑修改 导学生养成良好的卫生习惯 实行 包校制度 县教育局班子成 员包县直属学校和各乡镇中心学校 校长包年级 教师包班级 确保责任 落实到人 确保各项校园疫情防控措施落实到位 二 卫健部门 积极配合教育部门开展新冠肺炎疫情防控 知识培训工作 加强技术指导 确保 各项防控措施有序开展 按照分区包片原则 指导学校开展新冠肺炎疫情防控 县一中 二中 三 中 职业学校由县人民医院负责 川口小学 红卫小 学 川垣学校 东垣小学由县中医院负责 史纳 学校 北山学 校由北山卫生院负责 官亭中学由县第二人民医院负责 其他各 乡镇辖区内学校 托幼 机构由所在地乡镇卫生院及乡村医生负 责 各村小学由乡村医生负责 各学校按规定开展晨检 午检 工作 发现有发热等可疑症 状学生时 要及时通知当地医疗机构进行排查 医疗机构将数据 统计上 报 并采取相应应急措施 如情况危急 及时转至县人 民医院发热门诊诊治 按照 新型冠状病毒肺 炎诊疗方案 试 行第六版 新型冠状病毒肺炎防控方案 第五版 进行排查 诊治 并按要求实 施留观 采样 送检等措施 分别成立应急 处置小组和应急救治小组 成员如下 1 应急处置小组 组 长 XX XX 负责各学校疑似病例 密切接触者等人员的流行病学调查 标本采集 消毒杀菌工作 2 应急救治小组 组 长 XX Word 模板下载后可随意编辑修改 分别负责各学校疑似病例或确诊病例的处置救治以及其他 需要留院进行医学观察的工作 三 市监部门 积极配合教育部门开展新冠肺炎疫情防控 知识培训工作 加强对学校食堂的检 查督导 确保各项防控措 施落实到位 四 公安部门 根据各学校开学时间 配合学校做好交通 安全管理等保障措施 五 交通部门 根据各学校开学时间 合理安排交通车辆 对校车严格按照标准消毒并进行安 全检查 确保师生交通安全 六 财政部门 落实学校开展新冠肺炎疫情各项防控措施 所需经费 五 工作措施 一 开学前准备工作 一要加强宣传引导 各学校通过微 信群 短信电话和致师生家长一封信 等形式 教育引导广大师 生及家长全面学习掌握疫情防控知识 切实增强自我防护能力 二要全面开 展摸排 各学校要实行网格化管理 全面摸排师生 及学校工作人员假期行程 接触人群和身体状况 特别是返校 前 14 天的身体状况 及时建立信息台账 各学校将摸排情况逐 级上报县教育局 三要按时 报送信息 各学校要严格落实 日报 告 零报告 制度 每天收集校内人员身体状况信息 并逐级上 报相关信息至县教育局 四要规范线上教学 各学校要坚持 县 级统筹 学校负责 的原则 充分运 用 互联网 教育 形式 发 Word 模板下载后可随意编辑修改 挥在线教育平台和网络媒体作用 整合网络教育资源 有效开展 线上教育 教学活动 高三 初三年级组织教育教学和复习迎考 工作 其他年级一律不得讲授新课 五要改善环 境卫生 全面 整治校园环境卫生 重点对教室 宿舍 食堂等场所进行全面消 杀 全面检修和补充校 园水龙头 六要做好物资储备 做好县 疫情防控处置工作指挥部统一调配的红外线测温仪 医用口 罩 酒精等消毒物品的管理工作 七要确保各学校洗手设施运行正常 每 40 45 人设一个洗手盆或 0 6m 长盥洗槽 若无法配备洗手设 施 必须在卫生间门口和教室 办公室门口配备速干手消毒剂 八要设 立 临时 隔离室 位置相对独立 以备在校师生出现 发热等症状时立即进行隔离 九要各学校制定 完善疫情防控工 作方案 校 园 长是本单位疫情防控第一责任人 建立学校 年级 班级 家长四 级防控工作联系网络 加强与县疾控中心 和当地医疗机构联系 取得专业技术支持 开展联防联控 十 要制定切实可行的开学工作方案 建立健全工作机制 督促教师 做好教学计划 做好教材 教辅的 到位和分发 合理调配师资 确保教学工作顺利进行 二 开学报到返校工作 一要合理安排错峰报到 各学校 按照 一校一案 原则 实行分学 段 分年级错峰开学报到 提 倡微信支付缴费 已报到学生合理安排错峰领书 住宿等相关工 作 切 实减少学生聚集 二要严格实行健康监测 所有返校人 员提供近 14 日健康状况和假期动向 入学报到 时 带病人员和 Word 模板下载后可随意编辑修改 有可疑症状人员一律暂缓返校 三 开学复课工作 一要大力开展健康教育 开学后各学 校要及时开展健康教育 并做好健康 教育 开学第一课 利用 课堂 讲座 板报 广播 网站等多种形式对学生进行有针对性 的传染病 防控知识教育 二要实施错时入校 根据不同学段或 年级情况 合理安排学生错时入校和离校 要将 错时入校离校 的具体时间和要求通知学生家长 引导家长在接送学生 确保走 读学生安全 三要各学 校要严格落实门检制度 对返校人员进 行体温检测 对有发热 咳嗽等症状的 要求不得进入校园 并 做好信息登记 及时逐级上报至相关部门 四要强化校园环境卫 生管理 教室 宿舍 图书馆等活 动区域 以通风换气为主 每日至少开窗通风三次 每次 30 分钟 同时对地面 墙壁等物 体表面和物 品进行预防性消毒 五要加强校园安全和教育教学 秩序管理 严格管控校门 无关人员一律不准进入 校门 暂停 校园场地对外开放 不举办与教学无关的聚集性活动 六要加强 学校食堂疫情防控 学校 食堂要实行错峰就餐 减少人员聚集 食堂从业人员必须每天三次测量体温 佩戴口罩上岗 食堂采 购 食材要确保新鲜 每餐食品按规范要求做好留样 餐厨废弃物应 分类管理 做到日产日清 四 规范疫情处置 一是在校师生如出现发热 干咳 乏 力 鼻塞 流涕 咽痛 腹泻等症 状 应当立即上报学校负责 人 并通知当地医疗机构进行排查 需要进一步诊治的人员由县 Word 模板下载后可随意编辑修改 级医院或 乡镇卫生院救护车接至县人民医院发热门诊进行诊治 二是经县新型冠状病毒肺炎诊断专家组诊断 不排除新型冠状 病毒肺炎时要进行隔离治疗 并采样 送检 三是病例确诊后 县疾控中心立即安排 专业技术人员开展流行病学调查等工作 对确诊病例 疑似病例或密切接触者学校要配合县疾控中心 对 疫点开展消毒 疫情调查和宣传教育等工作 四是如果学校发生 1 例新冠肺炎 全校必须停课 并对 密切接触者实行集中隔离医 学观察 其余师生进行居家隔离医学观察 其余学校做好师生体 温检测工 作 学校安排专人负责进行追踪 实行 日报告 零报 告 制度 六 完善修订根据新型冠状病毒肺炎疫情防控形势变化和具 体实施中发现的问题及时更新 修订和补充 并按 规定公布 Word 模板下载后可随意编辑修改 写作技巧及指导 一布局 布局有四种 一是纵向布局 从时间顺序上来说 一步一步顺下来 这是一个什么事情 什么时间提出来的 从哪 一年开始做的 各阶段的发展情况 现在处于什么状况 这是从时间上来安排 还有另一种 是按照事情 的逻辑关系来安排 重要文件和领导的讲话 先谈事情的重要性 重要意义 重要认识 再谈面临的形势 遇到的新情况 新挑战 下面再讲有什么艰巨任务 应该采取什么办法 纵向布局的文章非常多 二是横向布局 这种布局的文章也比较多 主要是看文章主题涉及哪几个方面 一旦定下来 这几个 方面都应是并列关系 没有时间上的排序 三是交叉布局 大多数的领导讲话 文件 都是交叉布局 比如 前头讲历史 讲形势 讲任务 是 纵向结构 接着讲到现在的状况 下半部分一条条地讲怎么做 是横向结构 四是混搭布局 把一些联系较远的事放在一块儿说 现实的 历史的 国家的 个人的 天上的 地 下的 这种布局也很常见 一些领导同志的致辞 演讲 谈话 经常用混搭布局 结果就形成一篇一气呵 成的文章 听起来很亲切 很解渴 也非常美 二关系 关系也有四种 一是政治逻辑与文章逻辑 我们写公文 既然叫 公 文 就要政治逻辑优先 文章逻辑次之 文章逻 辑要服从政治逻辑 这里讲的政治逻辑 是实实在在存在着的 但是好多写文件 写报告的人不太理解 第一 这个事情的重要性 政治性怎么样 一定要搞清楚 第二 涉及一些党的文件和领导人 怎么处理 也要搞清楚 比如 在写领导工作信息的时候 谁的职务高 谁就放在前面 因为职务的高低所带来的影响 产生 的作用是不一样的 所以 写文章时涉及党的重要文件 领导人 不能仅仅按照文章 形式 时间逻辑来 排 不然要出问题的 二是直接关联与间接关联 在写文章时 一件事情涉及哪些方面 要按照直接关联为重的原则来处理 间接关联服从于直接关联 有一年 我们写了一篇文章 主要是讲互联网等新兴媒体的建设和发展 我们 就思考该讲些什么 互联网的作用是什么 网络与新闻工作 社会生活的直接关联是什么 要抓直接有关 系的几个问题 当时我们写了四条 第一是从总体上讲要抓住