第三节 地球的运动（第5课时）【教学目标】【知识与技能】1理解正午太阳高度角的季节变化和纬度变化规律。 2.掌握日照图中的昼夜长短的计算和正午太阳高度的计算。【过程与方法】1能根据“二分二至日太阳照射地球示意图”分析同纬度地区不同季节和不同纬度地区相同季节的正午太阳高度角的变化规律。【情感、态度与价值观】1理解太阳高度的变化对日常生活的影响。【预习任务】1识记太阳高度的概念，区分太阳高度（太阳高度是太阳光线与当地地平面的夹角）和正午太阳高度（当地地方时12点的太阳高度，即当地一天中的最大太阳高度）。结合文本19页图1.23，完成“读图思考”。【自主检测】读上图回答下列问题1正午太阳高度纬度变化（时间相同）读A图（节气），描述出这天正午太阳高度的纬度变化规律是什么？同理B、C图，总结出这天正午太阳高度的纬度变化规律是什么？2正午太阳高度季节变化（纬度相同，如P点）读出北回归线以北任一地点（如P点），在夏至日这一天，正午太阳高度达一年中的最大值，南半球各纬度达一年中最小值。冬至日的规律如何？【落实问题】在日照图中会判读昼夜长短和正午太阳高度。2