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今天我认真观看了怀老师压力的作用效果一课的课堂实录,无论从教学观念还是教学策略方法上都有比较大的收获,以下是本人的一点收获、心得: 本节课以生动的情景引入,让学生亲自参与实验,体验过程,突出了以人为本的教育理念,极大地激发了学生的学习兴趣,加深了他们对物理概念的体验和理解,体现了新课改的要求。 怀老师在具体施教的过程中,自始至终让以脚印作为主线,从头至尾,围绕脚印的产生原因,脚印深浅的原因等等问题来展开教学的。通过引导学生观察和实验,经过分析归纳出物理概念,把学习和探索的主动权交给了学生,这无疑使学生的观察能力、探索能力、实验能力等智能因素得到发展,有利于学生加深理解物理概念和规律。存在问题: 由于课堂教学的时间较紧,对压强计算花时较少,对压力和压强概念的类比还较初步,这些在以后的教学中应该给予加强。今后改进措施: 要认真备好学生,改进时间安排,争取在25分钟内结束课程,留下充足的时间进行训练。备课时要灵活,以便能应对时刻出现的突发事件,发挥想象,积极思维来解决问题。课堂上要学会关注学生的需要,充分发挥学生主动学习的精神,全面调动学生学习的积极性和主动性。教师要发挥主导作用,引导帮助学生,把学习的过程真正转变为学生自主学习的过程,并在引导学生自主学习中加强学法指导 在本节课可适当再增加压强的公式运算,帮助学生更好掌握压强概念的知识。 总之,本节课从总体上调动了学生学习的积极性,培养了学生动手能力、探究创新的能力和对物理学科的热爱,学生参与的广度和参与意识都很强,课堂氛围活跃有 序,师生关系和谐融洽,总体是一节值得学习借鉴的优质课。
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