唐山一中2016年10月份考试高二生物试卷说明：1考试时间90分钟，满分100分。2将卷答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上.。3卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后位。卷(选择题 共60分)一选择题（共50小题，1-40每小题1分，41-50每小题2分，计60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1下列关于细胞内有机化合物的叙述，正确的是A生物大分子的合成过程都需要模板B酶的合成都需要核糖体和内质网参与C磷脂构成了各种生物膜的基本骨架D核酸分子具有多样性的主要原因是核苷酸具有多样性2下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述中,错误的是A合成ATP、DNA、RNA、磷脂、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料B根瘤菌的固氮酶中含有钼、铁，说明某些金属元素可以成为一些复杂蛋白质的构成元素C观察人的口腔上皮细胞时要用浓度为0.9%的生理盐水，观察蛙的肠系膜中血液流动时使用的生理盐水浓度为0.65%，这说明无机盐在维持细胞的形态和功能中有重要作用D人缺碘会患大脖子病，是因为碘是合成甲状腺激素的重要原料3图示为某20肽，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是A该20肽含有肽键数为20个B该20肽游离的氨基和羧基各为1个和5个C肽酶X完全作用后产生的多肽中共含有氨基酸19个D肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多4个4溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶。下列叙述错误的是A衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解 B侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬C用差速离心法能从颤藻中分离出溶酶体 D溶酶体参与细胞的生物膜系统的构成5下列课本实验的相关叙述中，正确的是A在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂的实验中，盐酸和酒精的作用是使染色质中的DNA与蛋白质分离并使细胞分散开来B洋葱鳞片叶的外表皮，既可以用于观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布，又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原现象C利用苏丹可将脂肪染成橘黄色，苏丹可将脂肪染成红色D向一个密闭玻璃容器中的绿色植物同时加入 C18O2 和 H218O，检测所产生的氧气中同位素的种类，用以探究氧气中氧元素的来源6下列有关细胞的结构和功能的叙述中，正确的是A细胞膜上的载体和受体都是能接收信号分子的糖蛋白B叶绿体和线粒体内合成ATP的过程均在膜结构上完成C高尔基体能参与胰岛B细胞内的胰岛素的加工和运输D核膜不参与细胞核与细胞质之间的物质运输7研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效，粪便中含有某些细菌，这些细菌能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵，下列相关的说法不正确的是A台湾乳白蚁、细菌和真菌都存在以核膜为界限的细胞核B对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的 DNA C台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供D台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器-核糖体8下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，其遗传物质是DNA或RNAB具有一定的流动性是细胞膜的结构特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关C植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动吸收Mg2+、Ca2+等D酵母菌、蓝藻细胞中的酶，都是在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工9下列与动植物细胞有关的“不一定”的叙述，正确的是A所有活细胞中不一定都含有磷脂 B光合作用不一定要在叶绿体中进行C蛋白质的合成不一定要在核糖体上 D胰岛素的分泌不一定需要消耗能量10科研人员将豚鼠的胰腺腺泡细胞培养在适宜条件下，检测到物质 X 被不断地运输到细胞外，且该过程是一个耗能的过程。下列有关说法不正确的是A低温和缺氧必定会影响物质 X 的运输速率B物质X的运输必定需要相应载体蛋白的协助C细胞外物质 X 的浓度不一定大于细胞内D细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的相对运动为 X 的顺利运输提供了保障11下列关于细胞学说的说法正确的是A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性12如图所示，曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是A酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变13下列有关酶的叙述中正确的是A所有酶分子的合成场所是核糖体，原料是氨基酸B每一种酶只能催化一种或一类化学反应C将酶分子经高温环境处理后，酶会因为肽键断裂而失活，用双缩脲试剂处理后不再出现紫色D酶分子与无机催化剂都是通过提高化学反应的活化能来起催化作用14下列有关酶的实验设计思路，正确的是A利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响15下列关于ATP、ADP的说法中，错误的是A动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与BATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、O、N、P五种元素CATP在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源D叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动，ATP则是向相反方向运动16下列有关ATP的叙述，不正确的是A人体成熟的红细胞在O2充足时也只能通过无氧呼吸产生ATPB在平静和剧烈运动状态，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡CATP中的两个高能磷酸键都易断裂、易形成DATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质17下列关于生物学实验及研究的叙述中，正确的是A绿叶中色素的提取和分离实验中，无水乙醇可用于提取色素B斐林试剂中的NaOH为CuSO4制造碱性条件C检测酵母菌培养过程中是否产生CO2就能判断其呼吸方式D蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料18下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A有氧呼吸过程中，葡萄糖进入线粒体分解为CO2和H2OB有氧呼吸过程中，O2和H2O的利用不在同一阶段C人体剧烈运动时，无氧呼吸增强、有氧呼吸减弱D等质量的脂肪和糖类进行有氧呼吸时，产生CO2与吸收O2的比值前者高19下列关于叶绿体和光合作用的说法，正确的是A提取光合色素，进行纸层析分离时，胡萝卜素位于滤纸最上方，原因是在提取液中的溶解度最低B净光合作用强度可以用多种指标表示，如单位时间内植物体干重增加量、O2释放量、CO2吸收量等C为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片，在光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液的条件下进行实验D光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物20图甲表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系，图乙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，以下说法正确的是A由图甲可知，光合作用的最适温度为30B当温度为20、光照强度小于8千勒克司时，限制该植株光合速度的主要因素是温度C该植物在氧气浓度为a时，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体D若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍21下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是A过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体C若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增加D过程产生H，过程消耗H，过程既产生也消耗H 22下图是西瓜叶片净光合速率Pn（以CO2吸收速率表示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线，以下分析正确的是A与11：00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B14:00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少C17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度23下图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是A图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA 分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体B图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞处于有丝分裂后期C图1中1为纺锤丝，图1细胞中染色体与核DNA数量关系可对应图4中aD图4中a可对应图3中的DE段；图4中c也可对应图3中的DE段24下列说法正确的是A动、植物细胞有丝分裂前期纺缍体的形成方式不同，末期细胞质的分裂方式不同，染色体的行为也有差异B用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，清晰可见染色体、赤道板、细胞壁C蓝藻在分裂中期，染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上，末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板，之后形成新细胞壁D人的受精卵卵裂时，细胞分裂中期染色体着丝点在纺缍丝的牵引下，排列于赤道板上，西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板25下列关于细胞增殖的叙述，正确的是A分裂间期染色体复制，其数目加倍B细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率相同C细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNAD植物分生区处于分裂期的细胞数目较少，是由于大多数细胞没有进入细胞周期26在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是A为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞C为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照试验D用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡27将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是框号选项12345A组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体C物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助（易化）扩散D有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离28下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是A过程表明细胞凋亡有特异性，体现了生物膜的信息交流功能B细胞凋亡过程有新