习作3 情景引入 目录 习作3 读书使我们视野开阔 读书使我们情趣高雅 读书使我们学会思考 读书使我们的人生更加丰富充实 全班交流同学们最近读了哪些书 书中给你印象最深的是什么 交流会 互动交流 目录 习作3 例文引路 目录 习作3 读书是美妙的精神之旅 是一件启人心智 怡人性情 令人快乐的事 在读书的过程中 我们的情感常常会随之起伏 或高兴 或悲伤 或激动 或安宁 如果我们把读书时的体会 感受 领悟写下来 这就是读后感 例文引路 目录 习作3 张佳星同学读了 海伦 凯勒传 后心潮澎湃 写下了自己读后的感受 一起来看一看吧 边读边思 范文中哪些是 读 的内容 哪些是 感 的内容 从中你受到了哪些启发 例文引路 目录 习作3 从 海伦 凯勒传 想到的 海伦 凯勒传 讲一个叫海伦的聪惠小女孩 正当她体会生命的快乐时 一场疾病使她坠入了黑暗与寂寞的深渊 从此 一切事物从她的视觉和听觉中消失了 谁会相信一个又盲又聋的人会掌握英 法 德 希腊和拉丁文五种语言 成为一个具有世界性影响的人物呢 海伦 凯勒的一生是一个奇迹 一个前所未有的奇迹 她的奇迹不是天上掉下来的 而是用自己 例文引路 目录 习作3 的勤奋 刻苦和她的老师日日夜夜的辛勤劳动换来的 那些奖项 作品里蕴含着她们师生二人多少心血与汗水呀 读完 海伦 凯勒传 我若有所思 一个既看不见又听不见的女子居然能取得那样惊人的成就 作为一个身体健全的人 我们该如何珍惜自己的每一天呢 海伦 凯勒的著名散文 假如给我三天光明 给了我们一个很好的答案 失明的我想给所有看得见的人一个忠告 好好利用你的眼睛吧 就像你明天就将失去光明 例文引路 目录 习作3 阅读这个例文 说一说张佳星同学的读后感写得好不好 好在什么地方呢 习作要求 目录 习作3 选择自己喜欢的一本书 写出读后的感受和见解 抓住书中给你印象最深的内容 写出真情实感 题目自拟 方法指导 目录 习作3 读懂原文抓中心 分三步 一是初读感知 理清层次 建立对书的初步印象 二是细读深思 抓重点 品词析句 三是研读体悟 理解含义深刻句子 选择重点作 感点 感点是书中引发我们体会的地方 我们要选择自己感受最深 角度最新 显示针对性最强的一个或几个点 方法指导 目录 习作3 读感结合有侧重 读后感要处理好 读 和 感 的关系 可以先叙述文章内容 后集中谈体会 也可以边叙述边谈体会 读 和 感 交叉写 做到 两不要 不要抄录原文 用自己的话简要叙述内容 不要离开原文 只联系生活实际发感想 写一写你的读书感悟吧 写作 目录 习作3 展示自己的习作作品 展示台 展示评改 目录 习作3 自主修改 自读习作 看有无添字漏字 有无病句 引用是否得当 简洁 所写之 感 是否联系实际等 小组评议 四人小组相互传阅习作 互批互改 文章不厌百回改 展示评改 目录 习作3 结合自己的想法 根据同学的意见修改完善自己的作品 展示评改 目录 习作3