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2020年中考物理试题分类汇编:电路电路(09台州)无需电源电压的转换设备,能直接在家庭电路220伏电压下正常工作的用电器是A手机 B手电筒 C电视机 D电视机遥控器(09宁波)7下列与实物图一致的电路图是( )(09四川自贡).下列四个电路图中与右边实物图相对应的是A. B C D(09山东平原县)在实验室,刘星连好了一个如图所示的电路,请你在虚线框中画出这个电路的电路图。(09广州)在虚框内画出图13所示实物电路的电路图(09兰州). 根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路 (要求导线不能交叉)。A B C D L1L2VL1L2AL1L2L2L1(09泰安)6下列电路正确的是图6(09济宁).如图6所示电路中,当开关S1、S2均闭合后,则AL1、L2都能发光 BL1、L2都不能发光CLl能发光,L2不能发光 DLl不能发光,L2能发光(09兰州). 如图2所示,当开关S闭合时,两只小灯泡能同时发光的正确电路是(09湖南娄底)小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇,它们A只能各自独立工作,而不能同时工作B只能同时工作,而不能各自独立工作C工作时通过的电流一定相等D工作时两端的电压一定相等(09成都).图所示是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路,图中A是吹风机,B是电热丝。将插头插入插座,若只闭合开关Sl,电吹风吹出的是_风;若将开关Sl、S2都闭合,电吹风吹出的是_风。(填“热”或“冷”) (09贵州安顺)如图所示电路中,当_闭合时,L1、L2 并联;当_闭合时,电路会发生短路,损坏电源。(09江苏)7保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了下图中符合要求的电路是(09山东平原县)小轿车的仪表盘上,有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。只要四个车门中有一个没关闭(此时装在车门上的电路开关处于断开),指示灯就发光提醒。下面四个电路中,能体现该装置工作原理的是ABCD(09杭州)19.小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量,设计了一电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是:(09威海)火车在车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两间厕所内部都有人,请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。(09贵阳)请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路。要求:开关同时控制两盏电灯;电灯L1、L2并联;电流表测通过两灯的总电流;所画导线不能交叉。(09威海)如图4所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出ABC三处的电流分别为IA0.5A,IB0.3A,IC0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:A整理器材,结束实验B换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值C分析数据,得出结论D换用电流表的另一量程,再测出一组电流值(09丽水)某同学进行了如下实验:根据右图连接好实物,用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表。(1)该实验探究的问题是 ;(2)该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处,请你提出改进的建议: 。电流次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8(09河南)按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:实验次数A处的电流IAAB处的电流IBAC处的电流ICA10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55通过对上面数据的分析,可以得出是: ;测量三次的目的是: ,在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验;结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见: 。答案:(1)并联电路干路中的电流等于各支路电流之和 (2)使结论更具有普遍性、可靠性 更换不同规格的小灯泡等(只要答案合理均给分) (3)使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流 (09兰州). 在图3所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L1两端电压的正确电路是(09重庆)如图10所示,电压表表盘上的指针示数是 V;(09四川绵阳)24.在探究“串联电路各电压的关系”时,吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量,测量结果U1、U2、U如右下表所示。(1)该小组的同学分析数据后发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化。老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在右边的虚线方框中。 (2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想。但他们同时发现:“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗? (选填 “一定”或“不一定”)。为了检验这个结论是否成立,应该_ _继续进行实验。(3)根据表中数据,可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值: 。(4)该组同学认为,即使按重新设计的测量电路测量,电压表同样会改变电路结构, 因而也会影响各电压的测量值,但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗?_ _(选填“会”或“不会”)。A21B21C21SL2L1V(09南昌).瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】按图所示的电路图连接电路;闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;测出AC间的电压.【交流与评估】在拆接电路时,开关必须_;瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? _.UAB/VUBC /VUAC /V2.41.43.75方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压_各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:_.(09湖南娄底)如图,L是灯泡,且两灯均正常发光,“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压,以下说法中正确的是Aa为电流表,b为电压表,c为电流表Ba为电压表,b为电压表,c为电流表Ca为电流表,b为电流表,c为电压表Da为电流表,b为电流表,c为电流表
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