平面镜成像（一） 课 题4.2.平面镜成像（一）班 级八年 班姓 名上课时间第 周第 节年 月 日编 号WL091学习目标1、知道平面镜利用光的反射成像。2、学习探究“平面镜成像特点”的过程和方法。学习内容知 识 点 及 相 应 训 练学法指导平面镜的应用综合练习课堂小结结合61页图4-2-5以及本节内容总结平面镜有二方面的应用：一是 。二是 。当堂训练：根据如图所示的实验装置。回答问题1用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 _；2 直尺的作用是便于比较像与物 的关系；3李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是 ，这是为了 。4在研究像的虚实时，眼睛应该在 这一侧观察光屏上是否有像。5在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你猜测可能的原因是 。6 如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验；7.某同学在确定了像的位置后，只测出了一组物距和像距，得出了“像距与物距相等” 的实验结论。你认为这种方法是否合理？_。理由是：_。8.完成68页“发展空间”中的“自我评价”第2题认真看题，相信你一定会作对的！快速回忆知识点并加强记忆。学习内容知 识 点 及 相 应 训 练学法指导平面镜实验探究分析论证获得结论生活中用到的镜子就是平面镜， 、 、 都可以看做是平面镜一探究任务是： 。（65页） 1.像与物的大小关系 2.像与物的位置关系 3像的虚实 （以上三个空实验后再填）二、实验器材与装置 器材： 、 、 、 、 、 。三、探究过程1、实验中用玻璃板而不用生活中的镜子，是因为用玻璃板时既可以看到 ，又能看到平面镜的 。便于确定像的 。2、为了确定像的位置以及像和物大小的关系，实验中未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛形状大小都应 ，移动 ，到点燃蜡烛像的位置，就可以比较像与物 的关系了。3、确定像的位置后，为了进一步研究像与物位置的关系，还应该测出像到 的距离（像距）和 距离（物距）4、为了确定像的虚实，在像的位置放置一个光屏（白板），直接在镜子后面观察光屏上是否有像，如果有即为实像，没有则为虚像。平面镜成像的特点：平面镜所成的像是 像；像与物体的大小 ；像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离认真思考，对你以后上实验课是很有帮助的。未点燃的蜡烛平板玻璃点燃的蜡烛桌面