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凸透镜成像规律 第一部分学习要求 教学目标 知识与技能 研究并知道凸透镜的成像规律 过程与方法 体验探究凸透镜成像规律的过程和方法 情感态度与价值观 培养学生探究自然现象和日常生活的物理道理的意识 教学重点 探究凸透镜成像规律 教学难点 1 指导学生在探究过程中 建立起实验与物理模型之间的必然联系 教学用具 凸透镜 光屏 蜡烛 光具座 刻度尺 和火柴 第二部分学习过程 一 引入 利用凸透镜分别对着远处和近处的物体看来设置情景引入课题 二 提出问题 像的大小 正倒和虚实与什么因素有关 三 猜想 A 与物体到凸透镜的距离有关 B 与焦距的大小有关 C 与像到凸透镜的距离有关 D 像的正倒可能与物体是否在凸透镜同侧有关 四 设计实验 实验目的 探究凸透镜成像的规律 实验需要测量的物理量 1 物体到凸透镜的距离 2 凸透镜的焦距 3 像到凸透镜的距离 实验器材 凸透镜 蜡烛 白色塑料光屏 光具座和火柴 五 实验探究 介绍方法与步骤 1 将蜡烛放在较远处 使物距u 2f 例如 u 4f u 3f 调整光屏到凸透镜的 距离 使烛焰在屏上成清晰的实像 观察实像的大小和正倒 2 把蜡烛向凸透镜移近 使物距在2f 和 f 之间 例如 u 1 8f u 1 2f 重复 以上操作 进行观察和测量 3 继续移近蜡烛 使物距u f 例如 u 0 8f u 0 3f 若在屏上不能得到蜡 烛的像 则用眼睛透过透镜观察蜡烛的像 并记录像的正倒 大小 提示 1 将凸透镜固定在光具座的中央 蜡烛和光屏放在凸透镜的两侧 使火焰 透镜 光屏的中心在同一高度 2 虚像 不是实际光 线会聚而成 光屏上得不到的像 实像 由实际光线会聚而成的 能显示在光屏上 3 怎样找实像 当成实像时 移动光屏 使光屏上得到最清晰的像时 光屏的位置 才是像的位置 4 怎样找虚像 透过凸透镜用眼睛观察物体所成的像 5 实验时注意分工合作 边实验边记录介绍实验器材 配合实验器材 凸透镜焦距 f 实验数据记录表格 凸透镜的焦距 f 物距 u 像距 v 像的特征应用 正倒大小虚实位置变化规律 u 2f u 2f f u 2f u f u f 六 分析论证 学生讨论分析数据的特点并得出结论 物体到凸透镜的距离大于2 倍焦距成的的像 物体到凸透镜的距离在2 倍焦距和焦距之间成的的实 像 物体到凸透镜的距离小于焦距时成的的像 七 巧记忆 凸透镜成像规律记忆口诀 分界点 一倍焦距分虚实 二倍焦距分大小 实像的位置 物在外 二倍焦距以外 像在间 焦距与二倍焦距之间 物在间 像在外 实像的变化 物近像远像变大 课堂小结 1 学生小结 2 教师小结 课堂巩固练习 1 用凸透镜正对着太阳 发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到一个亮点 寻那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时 光屏上得到的像是 A 正立放大的像 B 正立缩小的像 C 倒立缩小的像 D 倒立放大的像 2 某物体放在离凸透镜20cm处 无论怎样移动光屏 光屏上始终得不到像 则该 凸透镜的焦距可能是 A 30 cm B 15 cm C 10 cm D 5 cm 3 小明同学在一次实验中 不小心用书本挡住了部分凸透镜 你认为此时在光屏 上所成的像是一半呢还是完整的 你准备如何验证你的想法呢 4 一个物体在凸透镜前20 cm处 在屏上成一倒立缩小的像 则透镜的焦距 f A 10 cm f10 cm C f20 cm 5 许多家庭的门上都装有防盗门镜 俗称 猫眼 从室内透过防盗门镜向外看 可 以看到来客的正立 缩小的像 由此可以断定 此时防盗门镜的作用相当于一个 A 凸透镜 B 凹透镜 C 凸透镜和凹透镜 D 玻 璃砖 6 2020 天津模拟 如图 3 3 1 所示 凸透镜的焦距为8 cm 当物体 AB放在该凸 透镜主轴上距离凸透镜12 cm 的位置处时 调整光屏的位置 使光屏上出现该物体清晰的像 则在光屏上得到一个 A 倒立放大的实像 B 倒立缩小的实像 C 正立放大的实像 D 正立放大的 虚像 7 2020 江苏连云港模拟 如图3 3 2 是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意 图 屏未画出 当蜡烛和透镜放在图示位置时 通过移动图 3 3 1 光屏 可以在光屏上得到与物体等大的像 若 透镜位置不变 将蜡烛移到刻度为30 cm 处 则 A 移动光屏 可以在屏上得到倒立放大的像 B 移动光屏 可以在屏上得到倒立缩小的像 C 移动光屏 可以在屏上得到正立放大的像图 3 3 2 D 不论光屏移到什么位置 都不能在屏上得到清晰的像 8 2020江苏徐州课改区模拟 如图3 3 3 所示 是赵强同学 用蜡烛 凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置 其中 还需要调整的是 调整后烛焰能在光屏上成 立的实像 若想使像变大 应将蜡烛向 移 课后深化拓展 图 3 3 3 1 2020河南模拟 在观察凸透镜成像的实验中 光屏上已成清晰 缩小的像 当 烛焰向透镜靠近时 仍要在光屏上得到清晰的像 光屏应向 填 靠 近 或 远离 透镜的方向移动 若要观察到烛焰放大的虚像 烛焰到透镜的距离 应 透镜的焦距 2 2020 江苏宿迁模拟 一束平行光线经凸透镜折射后的传播方向如图3 3 4 a 所示 由图可知 此透镜的焦距大小约为 cm 若将一烛焰放在此凸透镜左 侧 2 cm处 如图 3 3 4 b 则透过透镜可以 看到一个 的虚像 3 有一焦距为 10 cm的凸透镜 将物体从离凸透镜30 cm处沿主光轴移到距透镜20 cm处 这个过程中所成的像 A 始终是正立 放大的实像 B 始终是倒立 放大的实像图 3 3 4 C 离透镜越来越远 像变大 D 离透 镜越来越近 像变小 4 2020 山东滨州模拟 张晨在做研究凸透镜 成像的实验时 保持凸透镜位置不变 如图 3 3 5 所示 先后使烛焰位于a b c d 四点 并分别调整光屏的位置 实验后 他归纳出以下说法 其中错误的是 A 烛焰位于a 点时 屏上出现的实像最小 B 烛焰位于b 点时 成放大的实像 C 烛焰位于 c 点时 屏上 出现的实像最大 D 烛焰位于 d 点时 成放大的实像 5 一物体放在凸透镜前18 cm 处 在透镜另一侧20 cm 处成一清晰像 则此透镜的 焦距 A 一定大于 20 cm B 一定小于 9 cm C 一定在 10 cm到 8 cm 之间 D 一定在 9 cm 到 10 cm之间 4 在研究凸透镜成像实验时 当烛焰离透镜12 cm 时成的是放大的实像 当烛焰离 透镜 7 cm 时成的是放大的虚像 则这个透镜的焦距不可能是下列的哪个值 A 8 cm B 10 cm C 11 cm D 14 cm 6 一物体沿凸透镜的主光轴移动 当物距为30 cm 时 在凸透镜另一侧的光屏上得 到一个放大的实像 当物体移到物距为15 cm时 它的像一定是 A 放大的实像 B 缩小的实像 C 放大的虚像 D 缩小的虚像 7 在观察凸透镜成像的实验中 把物体从距凸透镜2 倍焦距之外逐渐向凸透镜靠拢 的过程中 光屏上所成的像将 A 一直变大 B 一直变小 C 先变大后变小 D 先变小后变大 8 一个物体在凸透镜前的主光轴上 在凸透镜另一侧的光屏上形成该物体的明亮 清晰的实像 当用不透光的物体遮住凸透镜的上半部分后 物体此时在光屏上形成 的像是 A 只有上半部分 亮度不变 B 只有下半部分 亮度不变 C 与原来相同 亮度不变 D 与原来相同 亮度变暗 9 2020 江苏南通模拟 小明在做 凸透镜成像 实验时 将点燃的蜡烛放在凸透 镜前 20 cm 处 在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像 小明又把点燃的蜡烛置于 原来的光屏处 则所成像的性质是 A 倒立放大的实像 B 正立放大的虚像 C 倒立缩小的实像 D 倒立等大的实像 10 在凸透镜 2 倍焦距以外的地方 沿主光轴方向平图 3 3 6 放一根粗细均匀的棒AB 如图 3 3 6 所示 则形成的像 A B 为 A 比实物短 且 B 端比 A 端粗 B 比实物短 且 A 端比 B 端粗 C 比实物长 且 B 端比 A 端粗 D 比实物长 且 A 端比 B 端粗 第三部分课后反思 1 学后记 要求 可写收获 也可记课上生成的方法与规律性知识 或问题整 理等 2 教后记 1 提炼交流研讨和课上检测的重点难点内容 以及教学案编写中 通过教学发现的问题 为教学案的循环使用做准备 2 尤其要注意反思指导学生预 习的措施 方法是否恰当 注重总结预习的效果 第四部分家长签字
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