用心 爱心 专心1 第第 3 3 讲从宇宙看地球讲从宇宙看地球 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响地球的宇宙环境 太阳对地球的影响 1 1 学习目标学习目标 1 学生能理解天体和天体系统的概念 类型 2 学生能从空间上把握地球在太阳系中的位置 理解地球的普通性与特殊性 3 学生能了解太阳能量的来源 理解太阳是地球的主要能量源 太阳活动 主要是黑子和 耀斑 对地球的影响 重点难点重点难点 1 各类天体系统之间的层次关系 2 结合地球特殊性掌握地球存在生命的原因 3 太阳辐射的分布规律及其对地球的影响 太阳活动 黑子和耀斑 对地球的影响 学法指导学法指导 阅读自学法 问题探究 结合示意图分析地理信息 知识链接知识链接 图示是太阳系局部图 黑点表示小行星 回答 1 2 题 1 图中有生命存在的星球是 A B C D 2 美国 机遇号 探测车考察的星球是 A B C D 3 若下图中 S 表示太阳 则图示表示的天体系统有 A 地月系与太阳系 B 太阳系与银河系 C 地月系与银河系 D 太阳系与河外星系 4 有关太阳辐射的叙述 错误的是 A 太阳辐射的能量来源于太阳内部的核聚变反应 B 太阳辐射能与地球上的水循环 大气环流关系不大 C 我国年太阳辐射总量最低的地方位于四川盆地 D 煤 石油 天然气的能量来自太阳辐射 5 第四次中东战争期间 埃及的雷达受到了奇怪的干扰 这种干扰只出现在白天且干扰的 方向与太阳移动方向一致 埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去西奈半岛 埃及雷达 受到的干扰来自 A 雷达本身的故障 B 以色列的秘密武器 C 太阳紫外线增多的影响 D 太阳活动 用心 爱心 专心2 学习内容学习内容 考点一 地球在宇宙中的位置考点一 地球在宇宙中的位置 1 天体 1 定义 宇宙中存在的物质形式 人们通称天体 2 天体类型 自然天体 恒星 星云 行星 卫星 流星 彗星及星际空间的气体和尘埃等 最基 本的天体是 和 太阳是距离地球最近的一颗恒星 人造天体 航天飞机 人造卫星 飞船 太空垃圾等 2 天体系统 1 概念 宇宙中的各种天体之间 形成天体系统 2 天体系统的组成 画示意图 天体系统的组成 画示意图 3 光年 计量天体间 的单位 目前人类能观测到的宇宙范围 例题例题 1 下列属于天体系统的是 宇宙中的基本天体 恒星和星云 宇宙中级别最高和最低的天体系统 总星系 和地月系 相互吸引的两颗恒星或两颗行星 沿同一轨道运行的流星群或小行星带 大熊座 小熊座和狮子座 相互吸引且相互绕转的大小天体 A D C D 二 太阳系概况二 太阳系概况 例题例题 2 2 三 地球在太阳系中的位置三 地球在太阳系中的位置 1 按八大行星距太阳由近及远排序 2 八大行星结构特征分类 3 八大行星运动特征 四 四 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 类别 包括行星 水 金地 火 木 土 天王 海王 用心 爱心 专心3 地球上存在生命的成因 地球上存在生命的条件形成生命条件的原因 太阳光照稳定太阳从诞生至今没有明显的变化 外部条件 运行轨道安全 有适宜的温度 适中 自转周期不长不短 使地表平均气温为 150C 有适合生物呼吸 的大气 吸引气体形成大气层 并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气自身条件 有液态的水 地球内部放射性元素衰变致热和原始地球体积收缩 产 生热量 不断产生水汽 并随地球内部的物质运动带到 地表 形成原始海洋 考点二考点二 太阳对地球的影响太阳对地球的影响 一 太阳辐射一 太阳辐射为地球提供能量为地球提供能量 1 太阳主要成分 2 太阳辐射的概念 太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量 3 能量的来源 4 太阳辐射对地球的影响 1 太阳直接为地球提供了 资源 地球上生物的生长发育离不开太阳 2 太阳辐射能维持地表温度 是促进地球上的水 大气运动和生物活动的主要 3 作为工业主要能源的 等矿物燃料 是地质历史时期生物固定以后积 累下来的太阳能 4 太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶 太阳能热水器 太阳能电站的主要 能量来源 5 来自太阳辐射的能源 能源 6 6 影响太阳辐射强度的因素 影响太阳辐射强度的因素 1 纬度高低 纬度越低 太阳辐射强度越大 如撒哈拉沙漠太阳能丰富 2 天气状况 我国东部地区阴天多 太阳辐射少 赤道地区多对流雨 阴天多 太阳辐 射少 台湾岛 海南岛东南部为迎风坡 多阴雨天气 太阳辐射少 而西北部为山脉背风坡 晴天多 太阳辐射强 塔里木盆地深居内陆 降水少 晴天多 太阳辐射强 3 海拔高低 海拔高 空气稀薄 大气透明度好 故太阳辐射强 用心 爱心 专心4 4 日照时间长短 日照时间长 太阳辐射强 如 1 月份 南极为极昼 北极为极夜 南 极比北极的太阳辐射强 7 我国年太阳能的地区分布及影响因素 我国年太阳能的地区分布及影响因素 太阳能最丰富地区 太阳能最丰富地区 原因 海拔高 空气稀薄 空气中水气少 尘埃 少 透明度好 太阳辐射强 日照时间长 太阳能贫乏地区 太阳能贫乏地区 等 原因 阴雨天多 云雾大 较多地削弱了太阳辐 射 例题例题 3 二 太阳活动及其对地球的影响二 太阳活动及其对地球的影响 1 太阳大气的分层 从内向外分为 太阳 时常发生变化 有时甚至较为剧烈 这些变化统称 为太阳活动 2 太阳活动的主要标志 黑子 发生在 层中 是指其温度比周围区域低 1500 左右 黑子是太阳 活动 周期为 耀斑 发生在 层中 是指某区域短时间内突然出现增亮的班块 耀斑是 太阳活动最激烈的显示 周期为 11 年 3 太阳活动对地球的影响 太阳活动对地球的影响 达标检测 见课时作业 学习反思学习反思 通过本节课 你收获了什么 有什么想法 还有什么不明白的问题 记录下来吧 用心 爱心 专心5 第第 3 讲讲 从宇宙看地球从宇宙看地球 地球的运动地球的运动 1 1 编制人 潘佃献 审核人王其玲 编制时间 2010 年 9 月 15 日 学生完成所需时间 2010 10 4 教学目教学目标标 1 学生能了解地球自转的方向 速度和周期 2 学生能理解昼夜更替和地方时产生的原因 了解地转偏向力对水平运动物体的影响及其表 现 3 学生能结合图示有关资料 尤其是日照图 考查地球自转与经度变化 时间计算 昼夜长短 风向判断 洋流方向 河岸侵蚀或泥沙沉积等的联系 重点重点难难点点 1 地球自转运动规律 2 地方时和区时的计算 学法指学法指导导 知知识链识链接接 1 读下图 下列说法正确的是 A 该图表示以南极点为中心的经纬网图 B 图中 A 点的地理纬度是南纬 23 26 C A 在 B 的东南方向 D A 比 B 的自转角速度稍大 2 关于昼夜的说法 正确的是 A 地球自转产生昼夜 B 晨昏线是昼夜半球分界线 C 晨线的西边是昼半球 东边是夜半球 D 昼夜现象是地球自转 公转共同产生的 3 某天文兴趣小组在 M 地用量角器测量北极星的高度 如图 次日 当太阳位于 M 地的正南方时 收音机里传出 现在是北京时间 14 点整 那 么 M 地的地理坐标是 A 36 34 N 90 E B 60 N 150 E C 30 N 90 E D 53 26 N 150 E 学学习习内容内容 考点一 地球自转的方向 速度和周期考点一 地球自转的方向 速度和周期 1 运动轴心 绕 旋转 地轴 北段始终指向 附近 并与 公转轨道面成 夹角 2 方向 从北极上空 看呈 从南极上空看呈 3 周期 1 日 自转 360 是 周期 图 4 3 用心 爱心 专心6 2 日 自转 360 59 是日常所用周期 恒星日 需要人为规定一个参照点 宇宙中的任一颗恒星 都可以 地球自转一周后 因公转离开原地 E1 到 E2 是地球一 天中公转的弧长 但是 此弧长与地球到恒星的距离之比几乎为 零 地球公转已被忽略 故三颗恒星对地球而言实为一颗恒星 E1P 到 E2P 地球自转 360 时间为 23 时 56 分 4 秒 恒星日是地 球自转的真正周期 太阳日 即地球从 E1到 E2没有完成以太阳为参照物的周期 运动 至 E3P 点才再次与太阳重合 就地球自转而言 旋转了 360 59 称一个太阳日周期为 24 小时 太阳日是生活周期 古人云 日出而作日没而息 4 速度 1 角速度 2 线速度 纬度为 的某地其线速度约为 考点二 地球自转产生的地理意义考点二 地球自转产生的地理意义 1 昼夜交替 昼夜交替 1 产生原因 地球 因此有昼半球和夜半球之分 由于 因此昼半球 夜半球所处 部分不停变化 就产生昼夜交替现象 2 周期 昼夜交替的周期是一个 即 小时 3 晨昏线 圈 昼半球和夜半球的分界线 按 地球自转方向经过晨昏线进入昼半球的是 按地球自转方向经过晨昏线进入夜半球的是 如图 4 6 回答 在晨昏线上各地 太阳高度为 太阳直射光线与晨昏线成 直射点 A 与晨昏线和最小纬线圈切点 B 的纬 度之和等于 如当太阳直射在 20 S 时 切点 B 的纬度为 太阳 图 4 2 用心 爱心 专心7 例题例题1 读图4 7 回答 l 当AB为晨线时 此日是 前后 判断理由是 2 当DF为昏线 此日太阳直射点的纬度位置是 3 当AC为晨线时 此日是 节气 当DE为昏线时 此日是 节气 当AD为晨线时 此日是 节 气 4 若DE为晨线时 此刻北京时间 点 当北京时间是8点正 DF是 线 5 当H处正午太阳高度为66 34 G处区时为6点则此时昏线是 2 地方时 地方时 地球自西向东 不同的 有不同的时刻 这就产生了地方时 同一条经线上的地方时 经度每隔 15 地方时相差 经度每隔 1 地方时相差 为使用方便 全球共分为 24 时区 每时区跨经度 全世界所用的同一时间是世界时 的地方时 相邻时区时间差 1 小时 如 图 4 8 地方时 时区计算和日界线确定地方时 时区计算和日界线确定 例题例题 2 图 4 10 中阴影部分为夜半球 设北京时间为 7 月 1 日 20 时 完成以下要求 1 在图上画出位于东半球 昼夜等长的一点 A 2 A 地日期为 月 日 3 地地方时应为 时 分至 时 分之间 3 沿地表水平运动的物体产生偏向 沿地表水平运动的物体产生偏向 1 规律 北半球向 南半球向 赤道 用心 爱心 专心8 上 如图 2 意义 对风向 洋流的流向 河流的运动都有影响 例例 3 3 一条河流沿北纬 35 自西向东流 如图 河中有一沙坝 下列叙述正确的是 A 南岸沉积作用强烈 B 南岸受冲刷严重 C 沙坝将与南岸相连 D 沙坝将与北岸相连 达标检测达标检测 见课时作业 地球自转的地理意义 2009 广东 B 卷文科基础 图中 a 为晨昏线 e 为经线 b 为 c 线上地球自转线速度最点 读图回答 1 2 题 1 当 a c 两线重叠时 下列叙述正确的是 A 北京和海口昼夜等长 B 北极圈及其以北有极昼现象 C b 地正午太阳高度角达一年中最小值 D 此时地球位于公转轨道的近日点附近 2 下面四幅图中 能正确表示 b 地水平运动物体方向的是 学习反思学习反思 通过本节课 你收获了什么 有什么想法 还有什么不明白的问题 记录下来吧 用心 爱心 专心9 第第 3 讲讲 从宇宙看地球从宇宙看地球 地球的运动地球的运动 2 2 编制人 潘佃献 审核人王其玲 编制时间 2010 年 9 月 16 日 学生完成所需时间 2010 10 5 教学目教学目标标 1 学生能了解地球公转的方向 速度和周期 黄赤交角及地理意义 2 学生能掌握地球公转运动的轨道特征 掌握昼夜长短的变化规律 重点重点难难点点 1 地球公转的方向 速度 轨道和速度 2 黄赤交角及其地理意义 3 昼夜长短的变化规律 学法指学法指导导 绘画法 问题探究法 知知识链识链接接 1 读 地球公转及其轨道示意图 下列说法正确的有 A 公转轨道是正圆 B 地球运行至 A 点时大致是一月初 C 地球从 A 点出发到 A 点所需时间 365 天 5 时 48 分 46 秒 D 地球过 A 点时的运动线