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第1页 共2页 Lesson 14 Happy Memories 认知学习目标 1 掌握单词和短语 memory past album choose collection slide record view lively birth attend touch such as too to add to face to face stay in touch with get together for example family tree 2 掌握动词的一般现在时态的用法 3 学习怎样描述家庭庆祝活动 预习成果展示 1 past 同 音 词 2 choose 名 词 3 record 名 词 4 live 形容词 5 例如6 get together 7 太 而 不 能 8 add to 9 担 心 10 面对面地11 忘记做某事 12 stay in touch with such as 课堂研讨助学 Step1 Learn new words and explain some of them Step2 Read the text carefull then finish following questions Let s do it No 1 Step3 Language points 师生合作找出下面句子中的语言点 1 Familiy celebrations such as holidays and birthday parties are always a lot of fun 2 It s never too late to start an album of family photos 3 When you all get together you can make a slide show 4 Cameras are useful for recording videos of the family 5 Do you still stay keep in touch wiht your friends 6 Everyone can make a video from their own point of view 当堂训练检测 1 People always enjoy at old pictures A seeing B looking C look D to look 2 It s fun make a family tree A making B to make C makes D make 3 The boy is too short to reach the apples on the tree 同一句 The boy is not reach the apples on the tree 4 He isn t old enough to go to school 同一句 He is young go to school He is young he can t go to school 5 当你 空闲时 不要忘记给父母打电话 并保持联系 家庭是幼儿语言活动的重要环境 为了与家长配合做好幼儿阅读训练 工作 孩子一入园就召开家长会 给家长提出早期抓好幼儿阅读的要 求 我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 要求孩 子回家向家长朗诵儿歌 表演故事 我和家长共同配合 一道训练 第2页 共2页 幼 儿 的 阅读 能 力 提 高 很 快 you free forget parents and in them 6 他太小不能去上学 He is young go to school 唐宋或更早之前 针对 经学 律学 算学 和 书学 各科目 其相应传授者称为 博士 这与当今 博士 含义已经相去甚远 而 对那些特别讲授 武事 或讲解 经籍 者 又称 讲师 教授 和 助教 均原为学官称谓 前者始于宋 乃 宗学 律学 医学 武学 等科目的讲授者 而后者则于西晋武帝时代即已设立了 主要 协助国子 博士培养生徒 助教 在古代不仅要作入流的学问 其教 书育人的职责也十分明晰 唐代国子学 太学等所设之 助教 一席 也是当朝打眼的学官 至明清两代 只设国子监 国子学 一科的 助 教 其身价不谓显赫 也称得上朝廷要员 至此 无论是 博士 讲 师 还是 教授 助教 其今日教师应具有的基本概念都具有了 7 He forgot close the windows last night 8 You can some sugar the tea 你可以把糖加到茶水
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