辽宁省大连海湾高级中学2019-2020学年高二语文上学期第一次质量检测试题总分：150分 时间：150分钟 第I卷 阅读题一、 现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。传拓是中国人的发明，是以宣纸紧覆在金石器物的文字、纹饰或器形上，然后以墨拓技法把器物原貌按1：1转移到平面宣纸上的特殊技艺。它对文字、纹饰、器形的复原表现真实清晰，且讲究墨色浓淡相宜。因此，传拓不仅具有照相机的功能，并且还能表现出古朴、不饰雕琢的审美意趣。传拓之所以能沿用至今，是因为它具有其他任何手段都无法替代的功能与作用。我国的传统传拓技艺源远流长，据文献记载和有关学者考证，我国的传拓技艺发轫于东汉末年，历经魏晋南北朝，至隋唐时期已经非常成熟。如今所见实物拓本，以清末敦煌发现的唐太宗书温泉铭石刻拓本为最早，上有永徽四年唐人手写题记。我国金石学家很早就注意到记录金石器物整体形状的重要性。宋代吕大临的考古图，乾隆内府的西清四鉴等，都辑录描绘了古代器物的形状。然而，这些器物形状都是通过白描摹绘的方法刻印而成，在准确描述器物的真实状态方面尚存不足。最能表现金石器物整体的实际形状，同时又不失金石韵味的方法，是“金石器物全形拓技艺”(以下简称“全形拓”)，这种技艺出现在清代中晚期。在此之前，所谓的拓本都是指传拓古器物一个平面上的图文。全形拓以墨拓作为主要手段，辅之以素描、剪纸和雕刻等技术，将古器物的立体形状复制表现在纸面上。全形拓将那些难得的器物以1：1的比例拓制下来，它的主要意义就在于存器、存史、补史。由于制作工艺复杂，传拓者对金石学、书法、绘画、雕刻以及传拓技艺等知识和技法都须全面掌握。因此，全形拓的学术价值和艺术水准较高，得者无不视若拱璧。全形拓的价值主要体现在：一是文献价值。金石拓是文博、方志等单位对古器物著录、分类、文字与纹饰等整理研究的基础材料。二是科学价值。全形拓是科学资料的一种特殊保存形式，是比照相机更能真实记录器物面貌的方式之一。三是艺术价值。全形拓通过书法和绘画的双重艺术形式，满足文人对金石雅趣的追求与鉴赏的需要。四是收藏价值。传拓制作的成品有极高的观赏性和收藏价值。因此，全形拓的意义甚至不亚于古器物本身，对全形拓技艺的发掘、研究和推广，就是对我国珍贵文物的一种有效保护和利用。全形拓在其发展过程中得到了不断改进和创新，这门传统技艺的改革性传承对于全形拓的科学发展和我国传统文化的有效传播具有重要意义。未来传拓、全形拓技艺的传承还需走向大众化，与书画、美术设计手段相结合，以人们日常生活用品等作为载体，呈现丰富多彩的表现形式，实现可持续发展。(选自张友海略谈全形拓，有改动)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分)A.传拓是中国人发明的古老技艺，由于具有无可替代的功能与作用，一直沿用至今。B.传拓是用墨拓技法将金石器物的文字、纹饰或器形按1：1复原到宣纸的特殊技艺。C.传拓追求画面的真实清晰，墨色浓淡相宜，是为了突出古朴、不饰雕琢的审美情趣。D.传拓技艺起源于东汉末，成熟于隋唐时期，现今能见到有唐人手写题记的实物拓本。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）(3分)A.文章由传统技艺传拓说起，详细论述了全形拓的产生时期、制作工艺、价值以及发展，等等。B.文章列举考古图西清四鉴等例证来论证器物形状都是通过白描摹绘的方法刻印而成。C.文章从四个方面论述了全形拓的价值，指出全形拓的意义，认为其并不亚于古器物本身。D.文章最后概括论述改革性传承在全形拓发展过程中的意义，并指出全形拓的发展方向。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）(3分)A.全形拓以前的拓本只是传拓古器物一个平面上的图文，而全形拓能够表现金石器物整体的立体形状。B.全形拓具有极高的学术价值和艺术水准，因此，要求传拓者须掌握金石学、书法、绘画、传拓技艺等。C.全形拓全面体现金石韵味，具有极高的观赏性和收藏价值，可以存器、存史、补史，能够有效保护珍贵文物。D.改革性传承使全形拓技艺走向大众化，走进日常生活，与书画、美术设计相结合，实现了可持续发展。（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4-6题。(12分)材料一：数字教育资源公共服务是实现基于信息技术的教育教学模式和教育服务的必备条件，是新时代推进教育现代化的必然要求，是更好解决教育发展不平衡不充分问题的现实选择，正逐步成为教育基本公共服务的重要内容。到2020年，基本建成覆盖全国、互联互通、用户统一、共治共享、协同服务的具有中国特色的数字教育资源公共服务体系，基本实现“全国一体系、资源体系通、一人一空间、应用促教学”的目标。全面推进“互联网+教育”，不断提升教育基本公共服务均等化、普惠化、便捷化水平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，加快教育现代化，办好人民满意的教育。 (摘编自教育部教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见)材料二：(摘编自艾媒报告2018中国在线教育行业白皮书)材料三：在线教育行业不仅是极具潜力的领域，也是一个年轻、尚未成熟的行业。在线教育企业在教育实践中的参与，已经切实显示出其作为教育系统组织形态改变者的潜力。如果将实体学校作为传统和主流的教育业态，那么在线教育公司在“怎么提供服务”方面与实体学校存在着显著的差异，也在促使实体学校自身发生改变。实体学校往往有固定的校址、提供综合性的标准化的课程体系，接受政府规制下的生源分配，按照班级、年级组织学生。而在线教育企业往往针对特定的教育项目，对于教育过程进行更加精细的拆解和专业化分工。由于这些企业按照资源、教、学、练、测、评、管理、招生等各个环节进行业务布局，传统的教育已经被解构，在这个过程中也已经形成了教育产业链。虽然在线教育类企业已在直接面向学生和家长的领域取得了广泛认可和初步的商业成功，但在与政府、公立学校、私立学校的合作中步履维艰。从学校角度来看，学校若要成功与在线教育企业合作，需要具备一些基础性的条件。为了实现对教育信息化产品“从买到用”的转化，学校应该在教学、管理、资源配置、教师发展和激励方面做出相应调整。在宏观层面上，上述问题产生的原因之一是体制内教育创新未考虑用户需求，缺乏系统性的部署。另外，教育产品服务的使用者和购买者相分离，导致购买的产品无法满足需求。教育信息化产品的购买者往往是政府教育信息中心，而使用者是学校和教师。这种购买者与使用者的分离导致进入学校的产品往往不是学校和教师希望购买的产品。此外，教育系统不同学校的需求差异大，很难通过同一款产品或者服务得到满足。这种差异化的需求最好通过分散决策的方式来解决，而不是政府的统一采购。(摘编自报告精读教育蓝皮书：中国教育新业态发展报告(2017)基础教育)4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）(3分)A.若想推进教育现代化，更好地解决教育发展不平衡问题，就要大力发展数字教育资源公共服务，它已成为教育基本公共服务内容。 B.2018-2021年，中国在线教育市场规模会稳步增长，2021年有望达到4660亿元；增长率却逐年下滑，2021年可能降至7.6%。 C.年轻的在线教育行业极具发展潜力，在直接面向学生和家长的领域取得了广泛认可，并获得了初步的商业成功。 D.在如何提供服务方面，在线教育企业和实体学校存在显著差异，它能促使实体学校自身发生改变。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3分)A.作为传统和主流的教育业态，实体学校具有其固定性，但实体学校和在线教育企业也存在着合作的可能，虽然目前二者的合作中充满困难。B.在线教育类企业要想和实体学校顺利进行合作，需从宏观层面入手，让学校在教学、管理、资源配置、教师发展和激励方面做出相应调整。C.在线教育信息化产品日渐丰富，但作为教育产品服务的使用者的学校和教师同购买者相分离，同一款产品很难满足不同学校的需求。D.2018年中国在线教育用户使用在线教育平台最主要的原因是能够随时随地学习，其次是平台上的教学资源很丰富。6.“在线教育势必会取代线下实体教育”，这种观点在文中有依据吗？请结合材料，简要分析。(6分)（三）文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成7-9题(15分)到不了的故乡是远方庞洁我的故乡是地处西北的一座很普通的小城。小时候，冬天的小城总是被那种很大的雪掩盖着，萧索而荒凉。村落就一直这样孤单地生长着，也许从出生的那天起，生命就同那方水土血脉相连了。那片土地上的春种秋收，那块生长过我的希望和幻想的地方，那块孕育过我生命元素的故土，总在我心目中有着不可释然的情怀。然而，生命是躁动的，生长着希望和寻觅。稍长之后，远行的希冀，文化的诱惑，生命的底色在不断地涂抹着幻想。生命被创造出来后，既有坚执的笃守，又有无定的漂泊，更有苦苦的追寻，一端联结着故乡那方水土，一端又同现代文明的风景接通。于是，选择了从故乡走向远方，是那样毅然，带着年少的叛逆不羁，轻装急行，背负着老辈的叮咛，义无反顾。因为文化的差异，我渐渐懂得了故乡的贫乏和单调，我不忍心说她幼稚，说她浅薄，说她陈旧。然而回望她的时候，心怀着的是多么复杂的情感啊！我们寻找精神的家园，我们皈依灵魂的故乡，这并不是回顾过去的出生地。在大城市喧嚣的日子里，我向往故乡村头淡泊静谧的柳荫。可是，我们的这种情感又不能与他人分享。故乡是无法诠释的词目，那种囿于本土的故乡观念只是农业文明的产物，已经被今天的城市化进程的浪涛打得奄奄一息，现代人被绑在工业的车轮上，早已远离了自己的故乡。诗人里尔克因此不无神伤地说，所有的人都生活在异乡，所有的故乡都杳无人迹。无奈的情状中，人或许只有一种平衡的选择，那就是“反认他乡是故乡”。其实，在我们人生当中，故乡既是一个特定的地理方位，又是一个抽象的无定居所。在我们所谓的家园寻找中，我们从当代文化的种种精神现象中，剥离了故乡和家园的真实存在，追求的是一个虚拟物，一个文化的生存空间。这是因为，我们生活在需要慰藉的时代，我们生活在热闹和躁动中，需要寻找寄托之物，我们的文化现状造就和培植了寻找主题和漂泊的精神。我们面对着今天令人兴奋而又不尽如人意的竞争和创造，我们怀想往昔，追念真情，这一切是生命的必然，也是故乡的给予和馈赠。我们的故乡情感实际上是现代人的一种生命过程，或者可以看作一种精神源头的对接。繁华褪色，心境归于平静。一路走来，我不会忘记我在故乡小城的岁月中领悟到的人生精髓。这些精髓已融化在血脉里，成为我延续生命的精神食粮，也是我敢于不断去爱的生命动力。如米兰昆德拉所言，“在夕阳的余晖下，所有的一切，包括绞刑架，都被怀旧的淡香所照亮”。 （摘自人民日报）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A.这是一篇富于哲理的优美散文，故乡本是出发到远方的起点，而如今，却成为漂泊之后无法回去的远方。B.作者以质朴而流畅的语言，为我们讲述了故乡对他的影响以及他对故乡的感性认识及深厚感情。C.在写法上，作者首先谈起自己的故乡，谈起自己离开故乡的原因以及对生养自己的故乡的认识和深情。D.文章字里行间闪烁着思辨的光芒，充满着深刻的哲理，既蕴含对故乡落后一面的讽刺批判，更有对故乡让自己领悟到人生精髓的感激。 8.文章的标题“到不了的故乡是远方”有着怎样的含意？请简要分析。（6分）9.第4段末尾有这样两句话：“所有的人